原來我以爲小貓釣魚只是一個童話，可這次我卻真的發現我家的小貓“釣”魚，這是真事，不是童話。
春天的一個夜晚，正是播電視連續劇《笑傲江湖》的時間。一向喜歡在外遊蕩的小貓被關在屋裏，它可無心欣賞這打打殺殺的場面，而是一個勁兒地用爪子撓着門，“喵喵”地叫着要出去。我感到它今天的脾氣有點兒怪，便給它開了門，看它究竟想要幹什麼。
小貓一出門，便徑直往我家門前的池塘跑去，我以爲它渴了，要喝水。誰知，它卻繞着池塘走了大半圈，最後在池塘邊停了下來，蹲坐在那兒注視着水面。怎麼，小貓也喜歡乘着月色照鏡子？我不禁這樣想。
一會兒，奇蹟出現了。小貓開始用右前爪輕輕拍打着水面，然後又坐等了一會兒。這樣反覆兩三次後，它開始側着身子，用它的尾巴尖不停地撥動着水面，發出“嘩嘩”的水聲，而兩隻眼睛卻緊緊盯着水面。突然，它的一隻爪子閃電般地向水裏一抓，抓住了一條白花花的小魚，並迅速叼起小魚就往家門口跑。
小貓跑到門前一個它認爲安全的地方，嘴裏一邊“嗚嗚”地叫着，一邊吃着那條小魚。我正準備走上前去看是一條什麼樣的魚，小貓見我打攪它，也許是怕我搶走它的勞動成果，又立即叼着魚向另一個地方跑去。
我立刻進屋，向家人講述了剛纔看到的精彩一幕。爸爸說；“這有什麼稀罕的？春天水裏暖和，小魚喜歡夜間覓食，聽見池塘邊有水聲，以爲是蟲子或是同伴爭搶食物，所以，趕緊往那兒遊，它哪裏知道這是小貓設的圈套呀！”
小貓真的會“釣”魚，這是我親眼見到的呀！
在樹林旁邊，有一條小河，清澈的河水嘩嘩地流着，河裏有很多魚兒游來游去。樹林的這一邊，有間小木屋，裏面住着貓媽媽和她的孩子。
一天早上，天氣很好，媽媽叫醒小貓說：“咪咪，快起來，太陽已經升起來了，媽媽今天帶你去河邊，教你釣魚的本領。”“喵，喵，我去，我去，”小貓高興的跳起來，大聲說。
貓媽媽和小貓帶着漁具和誘餌，高高興興的向小河邊走去。到了河邊，貓媽媽親切的對小貓說：“你要釣魚，一定要認真學習。你看，魚杆那一頭掛着一根線，線下端有一隻鉤子，鉤子上掛有一條小蟲，線的中間有一隻浮標。”
說着，貓媽媽緊緊握住魚杆，把鉤子向河裏甩了出去，鉤子很快就沉到水裏去了，浮標卻浮在水面上。
“釣魚必須專心，眼睛緊緊盯住那浮標，如果有魚來吃鉤子上的小蟲，就會拖動鉤子，把浮標拽進水去。這時，你要趕快用力提起魚杆，魚就釣着了。”貓媽媽輕輕地說。
小貓照着貓媽媽的說法，坐在河邊釣魚，他的眼睛看着浮標，這時，一隻蜻蜓飛來了，就象一架小飛機飛來飛去。小貓看了真歡喜，他防下釣魚杆就去捉蜻蜓，蜻蜓飛走了，小貓空手而歸。這時，貓媽媽已經釣着一條大魚了。
小貓又坐在河邊釣起魚來。釣着釣着，一隻花蝴蝶飛來了。花蝴蝶真美麗，飛來飛去像在跳舞。小貓連忙放下釣魚竿去捉蝴蝶，蝴蝶飛走了，小貓又空着手回到河邊去，一看貓媽媽又釣着了一條大魚。
“真氣人，我怎麼連一條小魚也釣不着呢，”小貓說。
“釣魚就要認真地去釣，你這麼三心二意的，一會兒逮蜻蜓，一會兒捉蝴蝶，能釣着魚纔怪呢！”貓媽媽緩緩地說道。
小貓聽了媽媽的話，開始一心一意地釣魚了。
蜻蜓又飛來了，蝴蝶也飛來了，小貓就象沒有看見一樣，專心地看着浮標。忽然，他看見水面上的浮標猛地往下沉，趕快把魚杆用力往上一拽，哎呀，釣上了一條大魚，魚摔在地上，“噼噼啪啪”地活蹦亂跳起來：“我釣到大魚了！我釣到大魚了！”
太陽落山了，貓媽媽和小貓一起，高高興興地扛着一天的收穫回家去了。
一天，小貓正睡得香呢！突然，小貓覺得肚子有點餓。小貓看了看了冰箱裏面，發現沒有什麼好吃的。
小貓心想，乾脆我出去找東西吃吧！它一出門就看到有一個大水塘，它就走了過去，撿起一根木頭，還找了一根繩子，然後把繩子套在木頭的前端，再栓上一個鉤子，這樣就做成了一個魚竿。小貓又想了一下，魚兒最喜歡吃什麼呢？是蚯蚓吧！於是，小貓就在地上挖了一隻蚯蚓，把它放在魚鉤上，然後把魚鉤放在水裏。不一會，就看見魚鉤往下沉，小貓趕緊把魚竿拉起來，發現魚鉤上有一條又肥又大的魚，小貓高興極了，終於可以吃到一頓美餐了。
這天，風和日麗，小貓起了個早，提着小桶，扛着魚杆，來到了一個池塘邊，端端正正地坐好，開始釣起魚來。
早上很快過去了，它沒有釣到一條魚。中午來臨了，它仍然沒有釣到一條魚。眼看天要黑下來了，飢腸轆轆的小貓還是一無所獲。
又飢又渴的小貓傷心地哭起來，委曲地對循聲找來的貓媽媽說：“我今天專心致志釣魚，可是一條都沒有釣到，這是爲什麼啊？”
貓媽媽笑着說：“你專心致志釣魚的態度是對的，可是你仔細看過沒有，這是一個沒有魚的死水塘啊。沒有魚，你自然釣不上來，好的態度，不能用來做無用工啊！”
在一座美麗大山下，住着小貓母女倆。一天，貓媽媽叫小貓到不遠的小河邊去釣魚，小貓對貓媽媽說；媽媽我會釣到很多魚。
小貓拿着魚竿和水桶來到小河邊，找個位子坐下，放下魚竿認真釣起魚來，突來魚竿動了一下，一條大魚上鉤了，大魚力氣很大，拉了一會兒才把魚釣上。沒過多久小貓就釣了滿滿一桶魚，高高興興回家了。
小貓最喜歡吃魚。一天，貓媽媽帶着小貓去釣魚。到了河邊，它們都放好魚竿，貓媽媽便一心一意地釣起魚來。
小貓看見一隻蜻蜓飛來了，扔下魚竿去追，蜻蜓飛走了，小貓沒追着，空着手回來了。這時，貓媽媽已經掉上來一條大魚。
過了一會兒，小貓又看見一隻蝴蝶，扔了魚竿又去追。蝴蝶飛走了，小貓沒追着，又空着手回到河邊。它看見媽媽又釣上來一條大魚。
小貓着急地說：“真氣人，我怎麼一條魚也釣不着呢?”
媽媽耐心地對它說：“你想釣魚呀，必須集中精力。像你那麼三心二意的，一會兒追蜻蜓，一會兒追蝴蝶，怎麼能釣上魚來呢?”
小貓聽了媽媽的教導，把注意力集中起來，一心一意地釣魚。蜻蜓又飛來了，蝴蝶又飛來了，青蛙也跳來了，它連看都不看一眼。不大一會，一條又肥又大的魚上了小貓的魚鉤，小貓高興極了!
這個故事告訴人們，做什麼事，都要專心致志，不能三心二意，否則，什麼事也做不好。
活動目標
1、理解故事內容,知道做事要認真、要有耐心。
2、能簡單複述故事。
3、培養幼兒手眼協調的能力。
4、初步理解故事情節，理解故事中語言的重複性特點。
5、理解故事內容，大膽講述簡單的事情。
教學重點、難點
重點：理解故事內容,知道做事要認真、要有耐心
難點：能簡單複述故事
活動準備
故事課件《小貓釣魚》、小貓頭飾若干、釣魚材料。
活動過程
（一）手指操
（二）談話引入活動，激發幼兒興趣。
今天我們來了一位新朋友，你們想知道它是誰嗎？出示小花貓，（小花貓）你們養過小花貓嗎？誰能學學小花貓的叫聲？你們知道它愛吃什麼食物嗎？（小魚）今天，小貓要跟着貓媽媽去釣魚，我們來聽聽故事《小貓釣魚》。”
（三）組織幼兒聽一聽故事、看一看課件《小貓釣魚》，幫助幼兒理解故事內容。
1、師講述故事一遍，幫助幼兒初步理解故事內容，要求幼兒能認真聽故事。
提問：故事的名字叫什麼？故事裏都有誰在釣魚？
師：小朋友們說得都很好，下面呢，讓我們帶着問題再去聽一遍故事小貓釣魚、
２、組織幼兒觀看動畫故事，幫助幼兒理解故事內容。
片段一：
提問：小貓爲什麼沒釣着魚？如果，你是小貓你會怎麼做呢？
片段二：
小貓釣着魚了沒有？爲什麼？
３、師小結：只要一心一意，認真仔細、耐心地做，什麼事情都能做好。
４、幼兒再次完整欣賞故事。
（四）遊戲＂小貓釣魚＂（配樂）
讓小朋友們分角色扮演故事《小貓釣魚》
小結：有的小朋友做得很好，蜻蜓、蝴蝶飛來了，還是一心一意地專心的釣魚。我們以後在做事情時，就應該像貓媽媽說的那樣，要專心、有耐心、一心一意地做事情，那樣才能把事情做好。
（五）、活動延伸：
你們知道小貓都有哪些本領嗎？（捉老鼠等）小朋友知道得真多，小貓是農民伯伯的好朋友，它能幫助農民保護糧食，消滅老鼠。
活動反思
通過這節課，我真的感到培養幼兒做事認真、有耐心、一心一意是十分重要的。課堂中運用多媒體課件來調動幼兒的學習積極性，讓幼兒在輕鬆、愉快的氣氛中理解故事內容。以“小貓釣魚” 的遊戲來幫助瞭解做事要認真、有耐心。在遊戲還培養了幼兒手眼協調的能力，收到較好的效果。由於小班幼兒的能力有限，在剛開始進行遊戲的時候，場面有點混亂，但孩子們都玩得很開心，達到預期的效果！
活動設計背景
爲了培養幼兒做事認真、一心一意的習慣，我結合本班幼兒的年齡特點，製作了小貓釣魚的課件，充分調動孩子學習故事的積極性。
小百科：一般的貓：頭圓、顏面部短，前肢五指，後肢四趾，趾端具銳利而彎曲的爪，爪能伸縮。夜行性。
有一隻小貓，他生性頑皮、淘氣，做事總是靜不下心來、三心二意。
有一天早晨，小貓跟着老貓去河邊釣魚。他們剛坐下來，一隻蜻蜓就飛過來了。小貓看見了蜻蜓，覺得它真好玩，飛來飛去像架小飛機。小貓很喜歡這隻蜻蜓，就迫不及待地放下釣魚竿，去抓這隻蜻蜓了。蜻蜓越飛越遠，小貓沒抓着，只能空着手回到了河邊。回去一看，老貓居然已經釣着了一條大魚。
小貓很羨慕老貓，他也坐到河邊繼續釣魚了。突然，一隻蝴蝶飛過來了。小貓看見了花蝴蝶，覺得它真美麗。小貓很喜歡這隻花蝴蝶，就迫不及待地放下釣魚竿，又去抓蝴蝶了。蝴蝶越飛越遠，小貓又沒抓着，又一次空着手回到了河邊。他回去一看，老貓又釣到了一條大魚。
小貓看着老貓又釣到了一條大魚，生氣地說：“我怎麼連一條小魚也釣不着啊？”
老貓看了看小貓，語重心長地說：“釣魚就是釣魚，像你這麼三心二意的，一會兒抓蜻蜓，一會兒抓蝴蝶，當然釣不到魚了。”
小貓聽了老貓的話，終於明白了，他難爲情地低下了頭。從此以後，小貓釣魚的時候就一心一意了。
小貓釣魚的時候，蜻蜓飛過來了，蝴蝶也飛過來了，但是小貓就像沒有看見一樣，一步也沒有離開過河邊。
過了一會兒，釣竿上的線往下沉，釣竿也動起來了。小貓興奮極了，他使勁把釣竿往上一甩，一條大魚釣上來啦。大魚摔在了地上，亂蹦亂跳的，小貓趕緊抓住這條大魚，高興地喊了起來：“我釣到大魚啦，我終於釣到大魚啦！”老貓和小貓心滿意足地一起擡着大魚回去了。
故事悟語：
我們無論做什麼事，一定要專心致志，集中精神，這樣才能做成功，千萬不能三心二意，這樣只會導致失敗。
一天小貓拿着釣魚杆和誘餌去釣魚，可是很不幸，一隻魚也沒有釣到，垂頭喪氣的回家了。
第二天小貓又去釣魚，看了看河面，就急急忙忙的.回家端了一盆清水回來。小貓爲什麼要端一盆清水呢？原來河水被污染了，小魚在河裏快沒有了，急需清水，所以小貓端了一盆清水，吸收小魚跳上來。過了一會，小貓看了看水盆，哇！有很多很多的小魚向小貓的水盆裏跳，小貓在旁邊越看越高興，高興的快要跳進水裏直接抓魚了。
可是過了一會，魚不往小貓的水盆裏跳了，小貓覺得很奇怪，急忙跑過去，一看原來小魚的都被污水奪走了，當時河時一片死魚，嚇的小貓帶着裝滿了魚的水盆跑回了家。
早晨，太陽從東方升起來了。貓姐姐扛着漁竿，貓弟弟提着水桶，高高興興地隨着媽媽去河邊釣魚。
來到河邊，貓姐姐認真地學着媽媽的樣，一心一意地釣起魚來。不一會兒，貓姐姐就釣上了一條大魚。
頑皮的貓弟弟沒有耐心，投下釣後，就有些坐不住了，不住地東張西望。這時，一羣蝴碟飛了過來，貓弟弟立即去抓蝴蝶了。
貓弟弟沒抓到蝴蝶，回來把釣鉤弄上來一看，呀，釣鉤上鉤了只爛草鞋，魚餌早被魚吃光啦！
貓弟弟重新裝上魚餌，又開始釣魚，可不一會兒，蜻蜓飛來了，貓弟弟又丟下漁竿，跑過去撲蜻蜓啦。
媽媽看見貓弟弟這麼貪玩，生氣地對他說你一會兒抓蝴蝶，一會兒撲蜻蜓，三心二意的，怎麼能釣到魚呢？
貓弟弟聽後很慚愧，不由得羞紅了臉。他安安靜靜地坐在岸邊，眼睛緊盯着水面，專心致志地釣起魚來。
過了一會兒，有魚上鉤了。貓弟弟用力一拉漁竿，漁鉤上鉤着一條大魚！他高興地喊：“媽媽，我也釣到魚了！”
自從小貓學會釣魚後，就愛上了釣魚，天天都來釣魚。而魚那邊哪，數量急劇減少，許多魚因貪吃而被釣上鉤去，於是，海底下，魚兒們開起了大會。
鯉魚奶奶擔憂地說：“今天收大家來這裏，是想跟大家討論一下，如何不被小貓釣上鉤？假如有能力的話，大家也要想想辦法，如何惡整一下小貓，但要在沒有一條魚死亡的情況下，爲那魚被小貓釣上鉤的同伴報仇！”
海底一片沉默，沒有一條魚兒想到辦法，正在大家絕望時，突然，聰明的小鯉魚想到了辦法，它對魚兒們說：“不如我們這樣吧，明天，我，聰聰和洋洋在水面上活蹦亂跳，小貓看了，肯定要放鉤子釣我們，我就故意上鉤，這時，大家抓住我的尾巴向下拉，把小貓拉到河裏，讓它以後再也不敢釣我們了！”
鯉魚奶奶點點頭，但十分擔憂地說：“可是這樣你自己也會犧牲的，不行，我不同意。”
小鯉魚強忍悲痛：“沒關係，事到如今了，爲了我們不失去更多的同伴，只有這樣了。”
鯉魚奶奶無奈地點點頭，大家也爲小鯉魚永於自我犧牲的精神所感動。
第二天，小鯉魚和好朋友聰聰、洋洋在河面不斷跳着，小貓看了，果然丟線去釣小鯉魚，小鯉魚故意上鉤，大家一齊拉它，計劃順利進行着。最後，大家一齊努力，終於把小貓拖下了水。
貓跟人一樣，也不能在水裏呼吸，鯉魚奶奶像審問罪人一樣，說：“你以後不能再釣我們了。否則，下場跟現在一樣。”
小貓點點頭，大家看它有誠意，就把它救了，以後呀，小貓就不再去河邊釣魚了，而是改捉老鼠了。
記得在上幼兒園的時候，老師常常給我們講童話故事。有一次，老師給我們講了《小貓釣魚》的故事，並讓同學們發表“觀後感”。大家在老師的指導下，紛紛說出了“三心二意”這個詞。可是，一向充滿好奇心的我就不同了。我疑惑重重地問老師：“小貓是怎樣釣魚的呀？它的魚竿是用什麼做的呀？有魚餌嗎？”面對這些突如其來的問題，老師不知所措。過了一會兒，老師笑眯眯地對我說：“你好像跑題了！”說完，便繼續講課了。
回到家後，我還是有些不甘心。這時，我注意到家裏的玻璃魚缸，魚缸裏清澈的水、綠油油的水草、五彩繽紛的魚，樣樣都有。我靈機一動，心想：“這不就是一個迷你版的河嗎？我可以嘗試着釣魚了！”我欣喜若狂，照着書中的魚竿樣子，拿一根木棒和一條繩子做成了一個魚竿。我開心極了，連蹦帶跳地跑到魚缸前，把繩子往裏一扔，沒想到繩子卻輕飄飄地浮在水面上，絲毫沒有要沉下去的意思。我心想：“是不是繩子不夠重？”我拿來一條更粗的繩子。做好了新魚竿，我迫不及待地把繩子往魚缸中一扔，可還是沒有沉下去。我拿出《小貓釣魚》這本書，仔仔細細地看着插圖。“是不是動作不對？”我拿起魚竿，學着小花貓的樣子，握着魚竿，向上一提，然後用盡全身力氣，把繩子甩向水面，只聽“啪”的一聲響，水花四濺。即使衣服溼了，我的視線也依舊沒有離開水面。
過了一會兒，水面平靜，繩子沉入了水面。此時，我興奮不已，但又“怕得魚驚不應人”，所以我像稻草人似的穩穩地站着不敢動彈。只見繩子不知怎麼了又慢慢地浮了起來。就在這個時候，一隻黃澄澄的小魚兒咬住了繩子，我緊張又激動地往上一提，魚兒飛出了水面，卻又不偏不倚地落入水中。這一幕正好被路過的媽媽看到了，她厲聲喊道：“你在幹什麼？”我不慌不忙地把這件事的來龍去脈告訴了媽媽。媽媽聽後哈哈大笑，便和我說了許多關於釣魚的知識與魚竿的結構，我頓時恍然大悟。
我的童年，一支萬能的筆，爲我解開了人生中的謎題；爲我描繪出了美妙的圖畫；爲我記錄了人生的每一刻！我愛你，童年！
一天，小貓又纏着媽媽要錢買玩具。媽媽經不住小貓的哼哼唧唧，就給了小貓一些零錢，並且對小貓說：“這可是最後一次了，下次可不允許再這樣糾纏媽媽。”“知道了，媽媽，下次我再也不會了，你放心吧。”小貓邊說邊跑了出去。
小貓來到玩具店，看到有個小朋友在買“釣魚”的一種玩具。這種“釣魚”釣的是一種玩具魚，玩具魚的嘴巴上帶有磁鐵，釣魚竿上有吸鐵石，只要把釣魚竿放到玩具魚的嘴巴哪裏，釣魚竿上的吸鐵石就會吸住玩具魚嘴巴上的磁鐵，這樣就可以釣到魚了。小貓看到這裏，狡猾地一笑，“老闆，我要一些小磁鐵和一個釣魚竿。”小貓付完錢後，就迫不及待地朝河邊跑去。
小貓跑到小河邊拿出一支筆，把磁鐵都畫成了小蟲子的模樣，然後把小蟲子磁鐵放到了小河裏。自己躲在一邊靜靜地觀察動靜，過了一小會，一羣羣的小魚就遊了過來，看到了小蟲子磁鐵，就爭搶把小蟲子磁鐵一口吞了下去，等明白過來，磁鐵就已經到了肚子裏。小貓看到這一切高高興興揹着釣魚竿，哼着小曲離開了小河邊。
過了幾天，爸爸帶着小貓去河邊釣魚。可是一看小貓卻拿着一個玩具釣魚竿，沒有魚鉤，沒有魚餌，上邊還粘着一塊吸鐵石。爸爸感到很奇怪。就問小貓：“你在搞什麼鬼呀？這能釣到魚嗎？”小貓卻神神祕祕地說：“到時候你就知道了。”
到了小河邊，小貓瀟灑地把釣魚竿甩到了小河裏。爸爸說：“就你這樣能釣到魚？”小貓說：“你就等着瞧吧。”小貓話音未落，一條魚就被吸在了釣魚竿上。爸爸驚訝地嘴巴都張成了“O”形，都足以吞下一個雞蛋了。小貓得意地把事情一五一十地講給爸爸聽，原來是小魚把磁鐵吞下去後，小貓又利用魚竿上的吸鐵石把小魚吸過來的。爸爸聽後連聲誇獎小貓聰明，說小貓長大了，可以爲家裏出一份力了。
這個妙計讓小貓一家吃了一頓美美的魚肉大餐。
從前有兩隻可愛的小貓，她們都出生在大森林裏，一個是小白貓，叫莉莉，一個是小花貓，叫咪咪。一家人過得幸福美滿。漸漸地，小貓們都長大了，貓媽媽就開始爲小貓們以後的生活發愁了。一天，貓媽媽找到小貓們，鄭重其事地說：“莉莉，咪咪，你們兩個都長大了，不能光顧着玩兒，要學習一個本領，爲以後的生活打下一個基礎，當然，我們貓最大的本領就是釣魚，快去拿好小水桶和魚竿，我們馬上就要出發去門前那條清澈的小溪去釣魚啦！”
兩隻小貓飛奔到倉庫裏，拿起水桶和魚竿就出發嘍！
他們高高興興地拿着自己的魚竿和水桶，一邊哼着小曲，一邊手舞足蹈起來，終於到小溪邊啦！小貓們把魚竿一甩就甩到了水池裏。貓媽媽的進展十分快，不一會就釣上了一條魚，小白貓莉莉雖然沒有貓媽媽釣得快，但是也是挺多的呢！這時候美麗又漂亮的黃蝴蝶來了，它這會兒正孤單着呢！於是，他就叫莉莉說：“莉莉，莉莉，好莉莉，陪我玩會吧！”“哦，不了不了，黃蝴蝶，今天我很忙，就不跟你玩了。”莉莉小聲說，正說着，突然有一條大魚上鉤了，所以黃蝴蝶看莉莉這麼忙，就不打擾了，來到正在愁眉苦臉的小花貓咪咪的身旁說：“咪咪，咪咪，好咪咪，陪我玩會吧，我可孤獨了！”
小花貓正愁沒人跟他玩呢！於是，立刻放下魚竿，和黃蝴蝶瘋玩去了。傍晚，貓媽媽看時候不早了，就叫還在和黃蝴蝶捉迷藏的咪咪回家吃飯。回到家中，貓媽媽準備做飯，他在檢查小貓們的魚桶時，發現咪咪這個淘氣包一條魚都沒釣到，就叫小花貓咪咪看看自己的魚桶，咪咪臉紅了，羞愧地說：“媽媽，對不起，下回我一定改正！”“做事要專心，只有辛勤勞動，努力付出，纔會有果實的出現！”媽媽語重心長的說。小花貓咪咪認真的點了點頭。
是啊，一分耕耘一分收穫，做什麼事情要一心一意，不能三心二意哦！
學校要舉行遊戲節的消息像長了翅膀一樣，飛到校園的各個角落。每個班級都八仙過海，各顯神通，紛紛開始準備各自的遊戲節目。
那我們班是什麼遊戲呢？哦！原來是“小貓釣魚”。也許你會覺得奇怪，魚在哪裏呢？到了傍晚，老師佈置了一個奇怪的作業——自己動手做魚！哦！原來是製作“紙魚”。
第二天，同學們興高采烈地拿來了許多魚交給老師。老師一邊把魚裝進了袋子裏，一邊讚不絕口地說：“多漂亮的魚啊！”我伸長脖子，好奇地一看袋子，哇噻！裏面有很多奇形怪狀的魚呢！這次可有好戲看啦！
盼星星，盼月亮，終於盼到了遊戲節，操場上一下子變成了歡樂的海洋。我們班的遊戲地點設在音樂教室，美其名曰“釣魚館”。我們的地盤，我做主！經過商量，我們制定了遊戲規則：只有2分鐘時間，不能用手去拉魚線，你如果一條也釣不上是“哭臉”，一條以上的是“笑臉”。
鈴聲響了，那些在外面等的同學都迫不及待想擠了進來，可是每次只能來十個同學。老師一聲令下：“計時開始！”同學們飛快地衝上前，抓過一個魚竿，抖開線。一甩魚鉤，便開始專心致志地釣起魚來。我緊張地握着魚竿，像熱鍋上的螞蟻，心裏盼着魚兒快上鉤。好不容易釣了一條，可是快到了又掉了下去。真是心急吃不了熱豆腐，我急得手心裏都冒出了細汗。後來，老師微笑着安慰我說：“做事要有耐心！”在老師的鼓勵下，我終於如願以償地釣到了一條“大魚”。
耶！我成功了！一股自豪感油然而生。今天的遊戲，玩得可開心呢！
