如何表揚小學生，孩子是父母的希望，也是祖國的末來，每個家長都不希望孩子輸在起跑線上，學習壓力的增加，即便是小學生，心理健康問題也不容忽視。以下分享如何表揚小學生。
一、表揚不能單一化。
學生是個體，有差異性，也有獨特性。老師的表揚不能太過單一。不要千篇一律地用同一句話表揚。記得在一節公開課上，剛開始聽見老師表揚“你真棒”時，學生像喝了蜜汁，心裏美滋滋的，有的面帶笑容，有的手舞足蹈，有的——，可是，這個老師頻頻的表揚每個學生“你真棒”時，學生的激情就逐漸消失，這種表揚也就沒有激勵的作用了。
因此，作爲小學教師，要根據不同的對象，不同的情景使用更多更豐富的表揚語言。我曾榮幸聽過華應龍老師的一節示範課，他那充滿激勵性的語言讓學生不斷獲得走向成功的動力。
“你真能幹”“多聰明的孩子”“說得太好了”“聲音多麼響亮”“你還真與衆不同”“讀得真棒啊!——每一句表揚詞都針對每個人的表現，沒有兩句是一樣的，他的每一句話都在不經意間傳達了老師最真誠的讚許。
二、表揚要分層次，不能誇大。
世界上沒有兩片完全一樣的樹葉。學生存在差異，成績也就有差異。不同層次的人，老師應該運用不同方式的表揚，比如，同一道有難度的題目，優等生做對了，表揚“真不錯，做得這麼好”;學困生做對了，哪怕書寫不工整，老師也表揚“你挺聰明的，全做對了
但書寫卻不夠好哦，下次努力爭取更好!”。千萬不能誇大表揚，比如有的老師，當學生作對了一道並不難的題，爲了達到表揚的目的，老師說：“哇!你真了不起!真是天才哦。”“這是數學家的頭腦啊”等誇大的語言來表揚學生，不但不給學生帶來任何好處，只會助長學生的自滿情緒。
三、表揚不要用物質代替語言。
我們是城市郊區的學校，時常有城裏的老師來我們學校上課，他們經常會帶來小東西作爲表揚學生的禮物，課堂上只要舉手回答問題，老師都會給予物質表揚。開始，學生們激情高漲，興致勃勃，課堂十分活躍。但是我發現，當老師的東西沒了，孩子們就乾脆不回答問題了。
得到物質表揚的很高興，沒有得到的更多是失望。把課堂上的東西都拋到九霄雲外去了。他們對老師的物質表揚產生了依賴，沒表揚就沒了動力了，因此，這種方式不可常用。各種方式都要讓學生知道表揚是對他們現有狀況的.肯定，也是對他們以後發展的要求。這樣才能讓學生在適當表揚中健康快樂地成長。
鼓勵小學生評語
1、孩子隨着時間不斷的長大，脾氣也有所改變，學習成績也有所提高，唯一語文略有些下降。生活上不夠自立，學習主動，希望老師您對他嚴格要求，多對他指點，在這裏說聲謝謝，老師們辛苦了!
2、你是一個懂事的孩子，會幫家長解決問題。但在學習上總是不用功，貪玩，不用心，媽媽相信，你會改掉缺點，成爲一個各方面都優秀的孩子。
3、你是一個富有責任的可愛的小孩子，不過性情比較急躁，任性，在家做作業比較拖拉，希望在新的學年裏在老師和同學的幫助下改變一些壞毛病，注意學習方法，提高學習效率，進一步完善自我!
4、本學期，小孩經歷了一段較爲叛逆的時間，期間，有些貪玩，造成作業沒按時完成，致使成績下滑及被動，到暑假結束時，這種情況已改變了許多，有了明顯的進步。
5、新的學期開始了，這是你在小學階段的最後兩年，希望你能夠更加刻苦地學習，能夠取得更好的成績。同時也希望你能夠學會如何面對失敗，如何處理身邊所發生的各種事情，我相信你會是一個強者。
6、本學期無論學習，生活都有很大的進步，但是學習的積極性和自覺性有待進一步提高。雖然在英語比賽中失敗了，但我們看到了你的努力，而且吸取經驗和教訓。希望能在下學年中爭取更大的進步。
7、你活潑聰明，熱情開朗，是個好孩子。你吸收知識和接受新事物都很容易上手，要記住，世上無難事，只怕有心人。努力，再努力，爲學習，爲將來能夠上一個更高的臺階。
8、五年級是小學學習期間最重要的階段，媽媽希望你能夠更主動地學習，找到自己學科上的不足，加以努力，成績代表過去，這學期繼續加油哦。
9、陳暢四年級第二學期學習有些進步，不會做的練習題能夠在老師、家長的講解下虛心改正。希望從五年級開始，課堂上聽講能夠更認真，學習的主動性、自覺性有較大提高。
10、你要學會獨立、自強，學習方面要學會運用工作不依賴別人，目標性更強，時間安排好。改掉拖拉的壞習慣，發揮你的優勢，爭取在下個學期取得好成績。加油!
11、你是個可愛、文靜、多才多藝的小姑娘，學習自覺，成績優秀。你的字也得非常棒，但膽子很小，上課要大膽回答，希望你在下學期的學習和以前一樣棒!
12、"一步一個腳印"希望在老師和同學的幫助下，做一個德、智、體全面發展的"三好學生"。
13、作爲家長我很高興看到孩子的進步，希望這個進步只是一個開始，在新學期能夠繼續延續，這樣才能不負老師的期望。感謝孫老師的鼓勵!
14、上課聽好老師講的每一節課，只要你努力，就會有更多的希望。好好學習吧!知識永遠是最強的力量。
15、魏近午這學期在學習上變化不大，希望在下個學期裏能夠有所提高。
16、希望孩子在學習和生活中，是積極的，健康向上的。要是非分明，做一個優秀的好學生。
17、看到自己的進步，改進自己的不足。發揚自己的長處。把要做的事盡力做到更好，你會發現另爲一個自己-----滿懷自信，不畏困難。陽光而有活力的男孩。
18、學習成績總是不能進步，不能夠增加自信心。希望在老師的指導下、在同學們的幫助下、在家長的指引下，增強自信心，學習進步。
19、楚楚在家中的表現證明，有好多事情還可以做得很好。但在對待學習上總是較爲隨意、粗心，自覺性不夠。集體意識較強，愛好廣泛，愛幫助人，幫忙做的家務可以做的`很好。新的學期裏，我們將結合學校的學習計劃，對你嚴格要求，改正缺點，把學習搞好。
20、每個人都有優點，也有缺點。你的優點是愛看書，愛問問題，對知識有一種求知的渴望。缺點是任性，愛發脾氣，不能聽取別人的意見。希望你能改正缺點，發揚優點。老師和爸爸媽媽相信你能做好，也期待你有更大的進步。
表揚小學生的語句大全
1、你太厲害了！
2、真了不起，大家都爲班級裏有你這麼棒的同學而感到驕傲！
3、了不起的發現，再用精彩的方式介紹給大家，大家就更佩服你了！
4、繼續努力，相信自己，你會做得更好！
5、你真的很能理解人，而且能和同學合作得非常好！
6、你這節課的表現給大家留下了深刻的印象！
7、研究碰到困難，別退縮，相信自己，一定能行！
8、你完成的好極了，如果能幫助你的`同桌，那就更好啦！
9、你敢於向困難挑戰，我要向你學習！
10、爲我們的成功鼓掌！
11、今天你又有了新發現，真爲你高興！
12、你真有毅力，能堅持研究這麼久！
13、相信自己，研究就是錯了再試的過程！
14、別放棄，再試幾次！堅持下去準能行！
15、你的表現很出色，老師特別欣賞你！
16、努力爭取，老師相信你們是最棒的！
17、陽光總在風雨後，沒經歷挫折的風雨，怎能看到成功的彩虹
18、參與是走向成功的開始，結果並不是最重要的！
19、大家齊心協力，再加把油，勝利一定會屬於你們的！
20、你真像位小科學家，有這麼多重大發現！
21、你今天進步真大！老師感到特別高興！
22、老師很佩服你的鑽勁兒！
23、他的彙報完整、精彩，是我們學習的榜樣！
24、小疑有小進，大疑有大進！
25、研究成果評價激勵語：
26、你是敢於嘗試的勇士，好極了！
27、你真聰明，用以前學過的知識解決了今天的難題！
28、科學家總不忘在研究後整理好材料，看，這一組就做到了，而且做得很好！
29、你很自信，自信是走向成功的開始！
30、男子漢，再大的困難也不怕！
31、試一試，相信自己，老師知道你能行！
32、哇，你的作品太好了！
33、誰願意來爲大家做個示範？展示一下自己的本領！
34、你的問題難住了老師，希望大家幫助老師，去查資料，共同解決這個問題，好嗎？
35、這是你們合作成功的果實，老師爲這份成果而歡喜！更爲你們積極參與的精神而叫好！
36、你是一個很負責的材料員，每一次實驗後都能把材料整理得整整齊齊！
37、別泄氣！還有機會等着你！
38、你研究的課題很有價值，請繼續研究！
39、我們今天的討論很熱烈，參與的人數也多，說得很有質量，我爲你們感到驕傲！
40、堅持到底就是勝利！
