時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，我們的工作又進入新的階段，爲了今後更好的工作發展，現在就讓我們制定一份計劃，好好地規劃一下吧。好的計劃都具備一些什麼特點呢？下面是小編精心整理的實習計劃10篇，歡迎大家分享。
一、實習目的
通過實踐學習，使學員進一步牢固樹立熱愛護理，善於思考。發現問題，加強理論與實踐的結合。不斷提高護理工作水平，把學員培養全面發展的護理人才。
二、教學目標
1、 掌握內容
（1） 常見病護理
1） 內科疾病護理常規；
2） 冠心病、高血壓、心衰、心率失常、慢性支氣管炎、支氣管擴張、COPD、
慢性腎炎、尿毒症（全面掌握飲食、體位、護理診斷、病情觀察要點及護
理）。
（2） 常用護理技術操作
1） 心電監護的使用；
2） 心電圖的操作及判斷；
3） 血液透析觀察及護理；
4） 呼吸機使用及觀察；
5） 霧化吸入的使用及護理。
（3） 基本護理技術示範：靜脈輸液、吸氧、皮下注射
（4） 護理教學查房每月一次。（護士長、小教員、帶教老師、實習護士）
2、 熟悉內容
（1） 冠心病、心肌梗死、高血壓、慢性冠支氣管炎、支氣管擴張、COPD、慢
性腎炎、尿毒症病人健康教育；
（2） 內科常用的劑量、給藥途徑、副作用及配伍禁忌；
（3） 常見檢驗項目：肝功、腎功、電解質、心肌酶譜、肌鈣蛋白正常值；
（4） 優質護理基礎服務項目及注意事項。
3、 瞭解內容
（1） 心臟起搏器操作方法；
（2） 導管射頻消融操作方法；
（3） 胸腔穿刺術。
三、教學形式
護理帶教、組織聽課、教學查房、每日牀邊小講課及牀邊提問。
四、實習安排
第一週：熟悉病區環境、病區病種和病員概況、瞭解各項工作程序、掌握教學目標 週四下午課程安排：（1）看靜脈輸液、吸氧、皮下注射操作示範；
（2）護理常規及常見護理。
第二週：熟悉各項工作程序、加強操作技能訓練、增進護士交流技巧，玩完成學習
目標。
週四下午課程安排：（1）冠心病護理；
（2）心衰護理；
（3）準備教學目標中掌握內容的3）、4）
第三週：熟悉各班次工作程序、加強疾病知識學習、以備牀邊小教課提問。完成教
學目標掌握內容中的3）
週四下午課程安排：血液透析觀察及護理、呼吸機使用觀察及護理、心電
圖操作及判斷。
第四周：考覈準備。本週完成教學目標掌握內容中4）
週四上午操作考覈。下午14：30護理教學查房、理論考試、總結實習情況、填寫實習手冊、週六前準備實習手冊交與護士長檢查並簽字。
根據金融學本科專業培養方案計劃，20xx級金融學專業教學實習工作將於20xx——20xx學年第二學期展開。爲保證按質按量圓滿完成實習工作任務，經實習領導小組討論，教學實習工作計劃安排如下：
一、實習目的
金融學專業四年級教學實習是在學生已經學習和掌握相關專業理論課程知識的基礎上，圍繞課堂所學習的理論知識，通過現場觀摩和操作，爲學生提供系統訓練及運用所學專業知識的機會，使學生獲得相應的實際技能與知識，並加深對理論知識的深入理解，提高創造性地應用理論知識分析和解決問題的能力，培養和塑造“知識-能力”型人才。
二、適用對象：
20xx級金融學專業: 124人。
三、實習內容
本次實習的主要內容是：銀行會計、銀行信貸、票據交換及主要業務操作規程。
㈠銀行會計：銀行會計的特點、作用及任務；銀行會計科目的設置原則及科目的設置；銀行會計帳務組織程序；存貸款業務的核算；結算業務、票據承兌和貼現業務的核算；財務報告、會計分析及與銀行有關的其他內容。
㈡銀行信貸：銀行信貸工作的一般程序、各類貸款的管理和控制方法；信貸政策；所在實習點貸款種類和貸款業務範圍、信貸規模及貸款結構；貸款風險管理的主要制度和主要方法等。
㈢票據交換：票據交換的基本程序、工作步驟及工作規範等。
㈣主要業務操作規程：如：
1. 現金收付、現金整點、票幣兌換、庫款調運、庫房管理、假幣處理、錯款處理、重要空白憑證及有價單證處理、一般表外業務處理等。
2. 網內往來業務操作規程：機構及帳戶管理、往來帳業務、查詢複查、差錯處理等。
3. 全國電子匯兌業務操作規程：聯行機構及分戶帳管理、往來帳業務、查詢複查、匯差資金清算處理、年度劃分與帳務結轉等。
4. 銀行匯票業務操作規程：銀行匯票的簽發、解付、結清、退款及超期付款、掛失等。
四、實習時間
本次實習爲期五週，自20xx年6月27日—20xx年7月29日，具體安排如下：
20xx年6月27日—20xx年7月1日：實習動員和實習教育，提出實習要求；
20xx年7月4日—20xx年7月22日：到各實習點，按實習內容的要求進行實習；
20xx年7月25日—20xx年7月29日：回校撰寫實習報告、總結及評定實習成績。
五、實習地點及人數安排
實習地點擬定爲中國農業銀行安徽省分行營業部及其他相關金融機構。具體人數安排如下：
中國農業銀行安徽省分行營業部：83人；
其他相關金融機構：41人
六、實習的組織領導
爲加強實習工作的組織領導，確保實習工作順利開展，特設立實習領導小組，具體協調和指導有關實習事項。
組長：何如海
組員：實習單位負責同志（各實習網點內勤主任）、實習指導教師和實習生班主任
其中，實習指導教師共有6名：何如海、馮慶水、廖宜靜、趙建東、張小文、張娟。
實習期間原則上以實習單位專業人士指導爲主，學校教師指導爲輔。實習指導教師應加強對實習工作的指導與管理，在整個實習期間負責巡迴檢查指導，掌握和了解實習的基本情況，並及時反饋到實習指導小組，以便實習領導小組及時發現和解決實習過程中出現的問題，保證達到實習的預期目的。
七、實習紀律
爲提高實習效果，保證教學實習任務圓滿完成，實習人員必須嚴格遵守如下實習紀律：
1. 遵守實習單位規章制度，服從實習單位安排，在實習單位指導下開展實習；
2. 按時參加實習，嚴禁遲到、早退和缺勤，如確屬必需，應嚴格執行請銷假制度；
3. 實習生進入實習崗位，實行佩證（實習證）上崗，嚴禁將與實習無關的人員帶入實習單位；
4. 嚴格遵守保密制度，不該翻閱的材料嚴禁翻閱，不該打探的信息嚴禁打探；
5. 注意實習安全，按質按量完成實習任務。
八、實習考覈
實習考覈是實習工作的重要環節，各實習指導人員應加強對實習生的考覈。考覈的基本內容是：
1. 實習考勤記錄；
2. 實習單位的實習鑑定；
3. 實習日記；
4. 實習報告；
5. 實習小組報告。
服裝學校頂崗實習，是學校開設服裝生產管理、服裝生產管理課程設計課程之後，開設的綜合性實踐教學環節，是對服裝生產管理理論知識的綜合實踐運用學習。
一、目的與任務
服裝專業頂崗實習是作爲服裝生產管理理論教學課程的實踐教學部分而開設的，是在完成服裝生產管理理論學習、課程設計綜合訓練之後，爲使服裝設計與工程專業的學生，對所學專業有一系統的感性認識，爲將來更好地服務社會打下一定的基礎。
通過頂崗實習可獲得實際知識和技能，並可分析發現生產實際中的現實問題及潛在問題，培養學生獨立思考和處理實際問題的能力。通過頂崗實習培養學生勞動組織觀念、羣衆思想、實事求是、理論聯繫實際的作風，鞏固專業知識，豐富教學手段，提高教學水平，爲學生走向工作崗位創造基礎。
二、內容與要求
本實習要求學生掌握服裝企業經營、生產、管理的全過程，重點是服裝公司內部運作模式及運作方法、程序，特別是生產組織管理過程、產品開發、工藝文件編制、生產安排、調度、控制及服裝產品品質控制分析等內容
（一）企業概況
1、企業（公司）經營理念及目標；
2、企業（公司）品牌、商標、產品類別；
3、企業（公司）組織機構設置、人員定崗及配備、企業員工數量和構成；
4、企業（公司）生產能力、近五年來的經營業績、獲得的成績等。
（二）服裝生產過程
1、技術部（產品開發部）。
（1）如何進行服裝市場調研及預測；
（2）如何選定產品品種、款式設計、結構設計材料選定；
（3）如何進行樣品試製、鑑定；如何進行系列樣板設計、量體及訂做服裝設計；
（4）如何進行產品技術文件的編制。
2、裁剪部
（1）如何選訂、購進服裝面輔料，並進行檢驗；
（2）訂購的服裝材料如何進行後整理，若存在品質問題，應怎樣協商、解決問題；
（3）如何進行裁剪分牀方案設計；
（4）如何進行排版、有何技術要求；
（5）如何進行鋪料、劃樣、開裁、檢驗、編號、及捆紮，有何技術要求；
（6）裁片質量問題如何解決；
（7）粘合襯使用部位及作用是什麼；
（8）粘合工藝參數如何制定；
（9）粘合技術質量有何要求；
（10）裁剪人員定崗、定編及崗位職責內容有那些；
（11）裁剪部工藝設備有何特徵、有哪些技術參數、怎樣配置、如何佈局設計。
3、縫製部
（1）縫製生產線（班、組）建立依據及其結構是什麼；
（2）如何制訂縫製工藝流水線；
（3）如何進行縫製流水線設備佈局；
（4）如何進行縫製流水線人員編制、有何技能要求；
（5）縫製流水線設備有何性能特徵，怎樣配置；
（6）裁片、半成品、成品運輸和存放有何要求；
（7）縫製流水線產量如何計算、品質怎樣考覈；
（8）縫製流水線有何技術要求；
（9）縫製流水線上關鍵工序的確定、控制及管理；
（10）縫製流水線技術文件的編制與修訂；
（11）縫製流水線工時定額的確定與修訂
4、後整理部
（1）整燙工藝參數如何設計；
（2）整燙工藝流程怎樣確定；
（3）整燙設備性能特徵及佈局設計；
（4）鎖眼、釘釦、工藝技術要求；
（5）鎖眼、釘釦設備特徵及其佈局設計；
（6）包裝方式、材料及技術要求；
（7）服裝後整理內容及技術要求；
（8）驗收依據和程序；
（9）入庫、搬運和庫存要求。
5、綜合情況
（1）服裝生產各個環節調控及銜接技術要求；
（2）員工作息規定及假期規定；
（3）企業發展規劃、遠景目標等。
三、方法與步驟
1、實習時間：本實習擬安排在第四或第五學期服裝生產工藝和課程設計之後進行，頂崗實習與假期相連，便於機動1—2周較合適；講座及參觀可安排1周；其它時間爲下廠實習時間。
2、實習方式：考慮到本專業的實際特點，本實習形式可採取以下形式進行。
（1）邀請服裝企業主管生產的技術人員，來校或在企業進行專題講座；
（2）在任課教師的帶領下，選擇有代表性、具備專業特色的服裝企業進行參觀、學習，教師或企業有關人員可進行現場指導；
（3）學生在任課教師的指導下，自願自主地聯繫有關企業進行實習，可由學生自定，但必須滿足實習目的及內容要求。
3、實習單位：實習場所可有三種方式可供選擇，即校內服裝工藝實訓室、校外實習基地或由學生在任課教師的指導下，自願自主地聯繫有關企業進行實習。
4、職責與紀律
（1）學生不得無故不參加實習，實習成績不及格，無補考機會；
（2）遵守校內外、廠（公司）內外一切規章制度；
（3）勤奮學習、尊敬工人師傅、技術人員、愛護公司一切財產；
（4）認真進行實習，勤學好問，作好實習資料收集工作；
（5）實習結束後，利用假期完成實習報告的撰寫任務；
（6）有問題應及時與任課教師及企業相關人員聯繫，未經許可不得中斷或隨意改變實習計劃。
四、成績考覈
1、實習成績應由下列幾部分組成：
（1）講座、參觀學習情況，可佔20%；
（2）頂崗實習報告，可佔50%；
（3）頂崗實習日記，可佔15%；
（4）頂崗實習期間的廠方鑑定，可佔15%。
2、頂崗實習報告、日記及廠方鑑定，實習結束後的第2週週五下午5點以前，由班學習委員統一收齊後，電子版及紙質稿一同交任課教師，不得無故遲交或不交。
班級基本情況：
本班共有學生61名，男生29名，女生32名。其中有4名學生本學期剛從外校轉入，平均年齡9歲。該班學生人數全年級最多，班級氣氛活躍，集體榮譽感強，學生對各種活動積極性高。班上有特長的學生也較多，體育、舞蹈、聲樂、器樂等方面都有專門的特長生。家長對孩子都注重全面發展，很多學生對自己的將來有一定的打算，但也有一部分學生仍然缺乏自覺性，不能很好的約束自己，需要老師的時刻提醒與督促。班上的班幹部能很好起帶頭作用，在班級的日常管理中能起到很好的組織和督促作用。如收作業本、組織早讀、眼保健操等，爲老師分擔了相當一部分工作。由於年齡小，部分學生自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，不認真完成作業。很多行爲習慣有待進一步培養。
主要實習工作：
(一)班級組織建設
(二)班級日常管理
(三)班級活動管理
(四)班級教育力量管理
(五)其他方面
日常工作：
(一)瞭解學生基本情況，包括學生的主體思想，學習現狀，學習成績，優秀學生和後進生。找原班主任介紹該班情況，找學生談話。
(二)做好班級日常管理工作。督促學生早操、校會的隊列情況。指導早讀，組織學生就餐、午休、作業，下午督促學生衛生打掃。
(三)批改作業、批改週記、作文、試卷。
(四)開展主題班會
(五)對學生進行個別教育
(六)認真寫好實習日誌
一、實習內容
1、學習病房內各環節的組織，尤其是看護、基本技術的組織指導。
2、瞭解醫院各科技術的特點。
3、初步理解新《綱要》精神。
二、見習目標：
1、態度
(1)樹立正確的科學觀，五心待人。
(2)充分認識護士工作的性質與任務，理解患者與護士之間的相互關係。
(3)對醫院各項工作持有正確的態度，見習中充分發揮特長，在行動上表現出極大的熱忱。
(4)加強強道德修養，嚴格要求自己。
(5)充分認識護士應具備的良好素質及護士在實際工作中所起的作用。
2、知識
(1)掌握護士工作的具體要求和方法。(3)瞭解組織各類教學活動的具體過程和方法。
(4)瞭解大型手術的程序。
三、實習日程安排
1、XX年X月X日下午，見習動員。地點：XXX教室。
2、X年X月X日上午，實習生在帶隊老師的帶隊下前往XXX見習，見習XXX爲見習生、定指導老師，並向實習生宣佈院規院紀，提出實習要求。
3、X年X月X日~X月X日，見習生在院內見習。
4、X年X月X1日前完成見習報告。
四、見習帶隊老師
1、見習地點：XXXXX
2、帶隊教師：略
五、見習紀律
1、嚴格遵守XXX園的各項規章制度，自覺服從XXXX和帶隊老師的統一安排，切實按照學校要求進行實習活動。
2、實習作息時間爲上午7：30至下午4：30 ，中途不得離院離崗，不得接待任何來訪，不得串崗。
3、不遲到，不早退，不曠課，不自由活動，原則上不得請事假，有病請假須有醫生證明，並向班主任及指導老師請假，無故缺席作曠課處理，且實習成績不及格。
4、虛心好學，尊敬師長，勤學好問，勤記勤幹，每日寫好實習日誌，及時完成實習作業。
5、關心愛護，時時處處以身作則。
6、加強團結，互幫互助。
7、如違反上述實習紀律並經教育不改者，立即取消實習資格，實習成績不及格。
一、樹立：“以人爲本”的人性化服務理念，護理的全部工作都是圍繞病人入院到出院展開的。
人是一個生物體時時刻刻有着他各種生理需求和社會需求，病人則在此基礎上還有疾病治療護理需求。因此，如何滿足病人的各種正常需求，就囊括了我們所有的護理工作，急病人之所急，想病人之所想，解病人之所難，都是我們的職責所在，其中營造一個舒適安靜的病房環境，耐心的細緻的入院宣教、溫馨和藹的語言溝通、體貼入微的生活護理、高度負責的人文關懷等等。都是護理工作的具體體現，護理質量的高低均會在這日常的點點滴中反映出來。總之，一切以病人爲中心，病人滿意了，說明我們的工作就做好了。
二、嚴守各項規章制度和操作規程在護理的上作制度中，有“查對制度”、“值班、交接班制度”、“執行醫囑制度”、“搶救工作制度”、“消毒隔離制度”、“分級護理制度”等等。
各項操作規程是我們的教科書上都明確規定了的。護理工作中如果沒有嚴格的紀律和制度約束，就會一盤散沙，工作無序，正常的工作無法準確的完成。規章制度和操作規程是我們的前輩在上百年的護理實踐中總結出來，凝結了她們寶貴的經驗和教訓，有些是血和淚甚至生命所換來的。違反了這些制度和規程，輕則延誤診查和治療，重則可能給病人造成功能障礙甚至失去生命。所以我們吸有嚴格遵守，才能少走彎路，少犯錯誤，不犯錯誤，從而保證醫療質量，防範護理差錯事故。
三、做到“四勤”人是有惰性的。
實習階段要注意克服。帶教老師最喜歡勤奮的學生，只有勤奮才能被人賞識，被人接受，纔有更多的機會去學習更多的實踐知識。“四勤”首先要眼勤，就是要善於觀察。
〈1〕認真觀察和學習帶教老師嚴謹的工作態度，工作安排和計劃性。
〈2〕觀察各項護理操作流程和具體操作手法，這些知識只有在實踐中多觀察，多領悟其中的要領，纔會在自己的實際工作中有質的進步和飛躍。
〈3〕要勤觀察病情，對病區內的病人要做到心中有數，重點病人要密切觀察。再則就是要口勤，求學知識要勤鑽好問，安扶病人主動詢問、耐心解釋。護患關係、師生關係處理的好壞主要取決於語言的溝通，有了良好的關係，工作學習起來就會輕鬆很多。另外最重要的還是要手勤、腳勤，就是要不怕苦、不怕累、不怕吃虧、樂於幹活、主動做事。
1、如果我是負責治療工作的護士，操作前應着裝整齊、洗手、修剪指甲、操作時戴口罩。
2、備齊各種治療用品、藥品，並有標誌，做好分類存放，保證無過期失效，每日清點，認真交接班。
3、負責長期、臨時的靜脈輸液、輸血、肌肉注射等治療的準備工作。操作中要嚴格遵守無菌操作規程。
4、嚴格執行消毒隔離制度，按時執行日程、周程。
5、及時、正確執行醫囑，做到三查七對。長期醫囑要按時執行，臨時醫囑要及時執行，搶救病人時，執行醫囑要迅速、及時。
6、用過的輸液器：注射器等，需經初步消毒後方可送供應室。
高中一年級是學生從初中生向高中生身份轉變的一個重要階段，學生對高中學習、生活等方面的適應能力各有差異，尤其是繁重的學習任務可能會讓一些學生感到壓力倍增，從而對高中學習感到無所適從。爲了進一步引導班級學生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發展，充分挖掘學生的智慧潛能，培養所帶班級“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，現制定實習期間的工作計劃如下：
一、班級情況分析
班主任工作實習班級——高一(20)班的各方面情況來看，本班總體還是不錯的。全班共有56位同學，其中男生28人，女生28人;借宿生共有22人(男生11人，女生11人)，半走讀生(在校寄餐的學生)10人，走讀生24人。班風積極健康，學生積極團結，班幹部的工作能力較強，責任心較強，能協助班主任處理班級大小事情，同學服從班幹部管理，衛生工作做得較好，大部分學生已經逐漸養成良好的學習習慣和生活習慣;但是部分同學不愛集體勞動，作業存在抄襲現象，作業上交時間比較晚，自習課或晚修中尚未養成自主學習的習慣，在正式晚修後的五分鐘後，班級才形成一個安靜的學習氛圍。本學期應進一步培養學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步，大膽放手讓學生自己幹力所能及的事，並做好組織引導工作，最大限度的營造一個團結、積極、先進的班集體。
二、實習期間班主任工作目標：
1、引導學生進一步培養良好的行爲習慣和學習習慣。培養學生熱愛勞動，維護班集體榮譽的思想觀念。
2、構建良好班風,完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。
3、加強學風建設，培養學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。
4、協助原班主任指導培養班級小幹部。
5、與學生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關係。
三、針對以上目標與任務採取的主要措施和方法
(一)抓好學生的思想工作
(1)針對個別學生進行耐心的談話,直到行之有效。
(2)多多瞭解關心學生,努力開導學生,盡力做好心理專家和引導者。
(3)利用空餘時間到班裏面與學生交流,經常與學生談話,瞭解班中的發展趨勢，及時與原班主任老師交流情況,統一思想，做好學生的思想工作。
(4)對一些要求上進的學生要充分調動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階。
(二)常規工作:
(1)堅持早讀晚讀課，中午靜校時間，晚自習課下課後，以及自習課時間到教室跟班，向學生了解班情，觀察學生自習情況，向學生了解學生。
(2)在紀律方面，鼓勵學生遵守各方面的紀律，如佩帶校卡、食堂紀律、午睡紀律、課間紀律、自習自修紀律和集會紀律等。
(3)在衛生方面，加大管理與指導力度，堅持每天早中晚三次到課室巡視值日生搞清潔情況。在家輕鬆轉外快，每天只需要半小時無需經驗，免費的模擬賬戶交易練習。
(4)指導培養班級幹部的組織管理能力，培養班幹部團結協作的精神，提高他們在班級中威信，鼓勵班幹部大膽工作，指點他們工作方法，嚴格要求班幹部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模範帶頭作用，亦即“以點帶面”，使他們成爲老師身邊得力的左右手。
畢業實習是本專業的重要實踐性教學環節，是學生在理論教學全部結束後，到廣告、設計、印刷公司進行綜合性社會實習。通過實踐鍛鍊，加深和鞏固學生在校所學知識，提高學生分析和解決工程實際問題的能力，瞭解社會，瞭解行業，爲畢業設計、就業打下堅實的基礎。
實習班級：xxx廣告(1)、(2)班;
實習時間：2xx年3月10日至4月10日;
實習地點：以武漢的廣告設計出版印刷公司爲主;
實習指導教師：何雄飛(負責2班)、劉臻(負責1班);
一、主要內容
(一)家庭裝飾部分：
1、全面瞭解家裝工程的概況、施工生產和工藝流程。
2、以設計、製作師助手的身份，學習廣告設計的經驗、技術、工作流程特點，瞭解與客戶溝通、洽談的方法。
3、瞭解各類廣告設計的方法、特點、規律，熟練掌握主要設計軟件的使用和應用技巧。
4、深入設計後期現場，熟悉設計輸出貨物製作的方法，學習設計簡單的廣告設計。
5、學習和參與廣告項目策劃活動、廣告媒體和廣告設計後期的印刷製作、實體制作和輸出，並能掌握一般的設計所用的紙張、工藝、技術、成本覈算的能力。
6、掌握設計的技術各種技巧和方法，參與各類設計軟件的運用。
7、瞭解所在廣告公司的工作環境、效率管理、經營管理、設計製作管理、輸出管理及規章制度。
8、瞭解設計師和設計員的職責和工作內容。
9、做好實習日記，編寫實習報告。
(二)設計項目部分：
1、瞭解設計資料收集準備工作和施工組織設計的內容。
2、瞭解和熟悉公司的各類設計、業務的內容以及設計特點。
3、結合實習內容學習有關公司設計規範和操作規程以及成稿校稿的方法與手段。
4、學習和參與公司活動策劃、廣告項目的組織和業務談判、業務洽談、業務溝通、業務交接工作。
5、學習各類設計的特點、各類設計的主題、輸出的區別。參與各類設計工作。
6、瞭解設計資料的收集、圖片的處理、文字輸入、圖片掃描、文件拼版、菲林的輸出、
印刷、廣告各類輸出製作設備和公司的規章制度，學習對作品的質量的控制和與客戶交流溝通的辦法。
7、以單位設計業務類型和客戶爲對象，做好接待、業務洽談、設計資料的準備、設計
前期的圖形文字的輸入以及設計師的助手，學習和參與公司的設計、製作技術工作，瞭解設計、一製作現場技術人員(工長)的職責和工作內容，學習和參與施工現場的技術革新工作。
8、收集有關技術資料。
9、做好實習日記、編寫實習報告。
二、組織工作及要求：
根據裝飾行業的特點，鼓勵和引導學生，在保持實習質量、實習安全的前提下，自己聯繫實習單位。
1、根據實習時間，指導教師要制定實習計劃，逐個落實學生自己聯繫的實習單位，並
予以登記。
2、教師提前落實實習單位，召開實習動員大會，佈置實習任務和要求，強調實習紀律
與安全。
3、實習教師要到實習單位指導學生完成實習任務，協調學院與實習單位的關係。畢業實習與學生就業聯繫起來，做好實習完畢後的學生留用工作。
三、時間安排
三年制安排在第六學期，時間爲四周。
四、成績評定
成績評定實習評定由下列三個部分組成：
1、實習期間的表現、學習態度、勞動態度、組織紀律、工作作風、工作成績。
2、施工現場(實習)所在公司的指導人員的鑑定意見。最後由實習指導教師綜合評定。
五、說明
1、在實習期間，可適當組織專題講座，安排參觀相關學校畢業設計和其他有公司的廣告項目。
2、目前廣告公司的狀況，在完成實習任務，達到實習效果的前提下，經實習指導教師允許，學生可根據公司的安排調整實習時間。
3、根據廣告公司的特點和職業教育的特點，將實習完畢後的學生留用作爲一項重要工作，指導教師要協調好關係，教研室應該提供相應的方便。
六、實習要求及指導
1、根據本次畢業實習方案，即鼓勵學生自己走出校門、走進行業、走進社會的要求，大部分學生將自己聯繫實習單位。我們將實習要求分爲兩部分，學生可以根據自己的`實習情況完成其中任一部分即可。
2、根據這次實習單位較多、學生較爲分散的特點，實習指導教師對實習學生的指導將
採用：平時電話跟蹤與到實習公司隨機抽查相結合，每週不少於1～2次集中次數，以便了解實習學生的狀況。
3、實習日記和實習報告是評定實習成績的重要依據。實習日記要記錄當天在公司所看
到技術、經驗和體會，數量不得少於總天數的4/5;實習報告要依據實習日記來編寫，總頁數不得少於25頁，不得用電腦打印。
4、實習結束後一週(4月10日爲截止日期)，所有實習學生將實習日記、實習報告、
實習鑑定表(或實習單位的錄用證明)一併交給廣告教研室何雄飛老師。
5、實習開始後一週(4月1日爲截止日期)，所有實習學生將實習公司、地點、聯繫方
式以一覽表的形式填好後一併交給周紅梅老師。
6、凡未按期上交實習報告、未填寫實習一覽表的學生，實習成績作零分處理。
生產實習是護理教學過程中的一個重要環節，是學生將在校所學理論變成生存技能的過程。爲不辜負學校及學生給予醫院的厚愛，我科將根據本科的特點，充分安排兩週的實習時間，使學生了解，熟悉和掌握各項護理常識。
一、教學目標：
理論與實踐相結合，加強基本功能訓練，逐步熟練和掌握實習計劃
所規定的內容和要求，分析問題和解決問題的能力，能夠獨立勝任護士工作，在實習中鍛鍊獨立思考，樹立“以病人爲中心”的良好護士素質，使其成爲德、智、體全面發展的合格的“白衣天使”。
二、教學要求：
1．讓帶教老師和學生都明確“教”與“學”的目標和要求。
2．安排主管護師及以上職稱，可以很好地將理論與實踐相結合的帶教老師指導學生。
3．要求帶教老師先了解學生的學習工作情況，因材施教更好的使學生學到知識。
4．嚴格管理，要求帶教老師以身作則，言傳身教，做到放手不放眼，出科前嚴格考覈並記錄。
5．在臨牀帶教中要注意以學生爲中心，瞭解學生學習需求和學習興趣，學生的生理心理變化，多方面給予關心照顧，如：學生往往沒有午休地方，帶教老師可以開放科室的示教室給學生休息看書，病人對學和的態度，提供良好的學習氛圍。
三、教學計劃：
１．第一週，強化基礎護理的培訓，並能獨立完成內容，包括：靜脈輸液，肌肉注射，皮試，吸氧及臥牀病人的常規護理，在這些基礎的操作中養成學生慎獨及嚴謹的作風，並在此階段使學生了解骨科的護理常規。
２．第二週，組織學生學習骨科常規護理的理論知識，這周的時間裏，由帶教老師指導學生進行石膏固定病人護理，骨牽引術後護理，傷口換藥、拆線，配合醫生完成外科縫合，正確處理換藥後的器械和物品，能對常規病進行手術前後的護理，出科前進行一次理論或操作考試，嚴格考察學生的學習情況，評分並記錄。
３．在兩週生產實習中瞭解責任制護理，掌握分級護理制度，熟悉換藥室的設備，消毒滅菌方法及管理制度。
４．安排一個獨立帶教日，針對以往一對一帶教制，使學生了解的內容比較單一，難以接觸到本科室的所有疾病，這樣難免會影響學生實踐多病種的機會，通過帶教日，讓同學可以全面系統的瞭解骨科各種疾病的護理。
５．教學互動，構建新型師生和諧關係在教學中，有意識的培養師生感情，減少隔閡，拉近老師與學生之間的心理距離。由於護理專業畢業實習生絕大多數爲女生，因此更需要重視和嫺熟地運用一些技巧和藝術，構建新型師生關係。對學生保持友好，接納的態度，不因個人喜好而有所遠近，不因成績好壞或能力有些差異而有所區別或歧視，對每個同學都一視同仁。同時，充分體現對學生能力的信任，增強其自信心，在思想上，再生活上多關心瞭解學生，不僅帶技術，更要帶思想，帶作風，帶紀律。讓護生通過向老師及其他醫技人員學習，正確處理護患、護士與家庭、護士與科室、護士與醫生之間的人際關係，從而鍛鍊他們適應社會的能力。實現教學工作的良性互動。
總之，臨牀帶教是護理教育的重要組成部分，是理論教學向臨牀實踐的過渡，是課堂教學的補充和延伸。因此，臨牀護理人員有責任，有義務在做好本職工作工作的同時，不斷總結經驗，探索新的教學方法，從而提高教學水平。爲培養新時期合格的護理人才而不懈地努力。
（一）畢業實習的目的：
畢業實習是教學計劃的重要組成部分，是實踐性教學的重要階段，是面向社會、服務社會重要環節，必須根據教學計劃，樹立全心全意爲人民服務的思想，進行嚴格訓練。
（二）畢業實習的要求：
1、堅持四項基本原則，努力學習時事政治和黨的方針政策，提高政治思想覺悟，培養共產主義道德品質，遵紀守法，熱愛藥學事業，樹立全心全意爲人民服務、爲社會主義現代化建設事業服務的觀念。
2、通過實際操作訓練，培養能力，發展智力，鞏固和掌握藥學專業的基本理論、基本知識和基本技能，培養獨立工作的能力。
（1）掌握藥劑學、藥物化學、藥物分析的理論和技能。
（2）熟悉醫院藥劑科或製藥企業的任務和分工，以及各項管理制度和操作規程。
（3）熟悉藥物製劑的製備和質量鑑定的基本理論與操作技能。
（4）熟悉藥物新產品的研製、工藝設計、質量標準制訂及其藥效學、藥理學、毒理學研究方法及實驗操作規程。
二、進入實習單位後的有關要求：
（一）組織紀律：
1、實習生應遵守學校和實習單位的各項規章制度。在實習過程中，學生嚴格要求自己，嚴格遵守所在單位和部門的各項規章制度。
2、由學校統一安排的實習生實行實習大組長負責制度，由大組長協助實習單位負責本組同學的組織與管理，協助指導老師工作。實習大組長要及時向指導教師和班主任彙報工作情況。
3、學生必須按照規定日期到實習單位報到，並按規定日期結束實習，離開實習單位。未經批准擅自延遲報到或提早離開者，作曠實習論處。
4、上班不遲到，不早退，不閒談，不擅自離開工作崗位，上班時間不得會客。在思想政治、業餘學習、生活管理等方面服從實習單位領導，及時完成指導老師交給的各項任務。實習學生進入工作室要服裝整潔，衣帽穿戴整齊，言談和行爲要端正。
5、尊重帶教老師，在工作和學習中必須謙虛謹慎，艱苦踏實，循序漸進，養成理論聯繫實際與實事求是的良好作風。
6、所進行的一切實驗須如實記錄，嚴禁弄虛作假、塗改僞造、屬保密範圍的科研成果等未經帶教老師同意不得向外泄露。使用精密儀器和貴重試劑須先經老師同意，並按有關規定進行操作。
7、下班前應整理好實驗工作臺，清潔實驗器材，歸放所用之物，並做好清潔衛生。
8、實習期間積極參加實習單位各項活動、包括勞動、愛國衛生、宣教學習和業務講座，同學之間團結友愛，互相幫助。自覺抵制社會不良習氣的侵襲，不得私自去地方娛樂場所、網吧遊玩；禁止私自下河游泳，禁止私自租車外出遊玩，以免發生事故。凡不執行規定者，後果自負。
9、愛護實習單位一切財產，如有損壞，應立即報告，並按有關規定進行賠償和處理。嚴防差錯事故的發生，嚴格遵守請示報告制度，因粗枝大葉，工作不負責任，造成事故或不良影響者，按有關規定嚴肅處理。
10、實習管理嚴格遵守請銷假制度：
（1）事假。學生在實習期間一般不得請事假，如有特殊情況，必須事先辦理請假手續，寫出請假報告，經批准後方爲有效，事後補假一律無效，按曠課論。
1天，帶教教師批准並簽名。
2天以內，由實習單位批准並備案。
3天及以上，報海源學院教學部臨牀暨實踐教學科審覈，教學部批准。
一週以上，報學院領導批准。
假滿應按時返回實習單位，向准假人銷假。如有特殊情況，需延長假期，應提前續假。不銷假、不辦續假手續，超期部分，按曠課論處。銷假、續假手續均應在原假條上註明，組長登記備查。
（2）病假。憑所在實習醫院的病情證明。
3天以內，由帶教教師批准。
1周以內，由實習單位批准。
1周以上，由實習單位報海源學院教學部臨牀暨實踐教學科審覈，教學部批准。
一月以上，報學院領導批准。
（3）節假日。實習生無寒暑假，國家規定的節假日（婦女節、五一、國慶節、元旦、春節）必須按所在實習單位的規定執行，服從實習單位安排和工作需要，同學之間不準互相頂班。
（4）實習期間凡請假者必須補所缺實習內容。
（5）實習生在實習期間曠課累計20學時給予警告處分，曠課累計30學時給予嚴重警告處分，曠課累計40學時給予留級處分，曠課累計50學時給予記過處分，曠課累計60學時及其以上者按退學處理（每天按8學時計算）。
（6）給予實習生紀律處分時，需由所在實習單位提出書面意見，實習單位覈實情況簽署意見，報海源學院教學部，由院長簽發執行。
（7）實習期間，，不得任意改時間。
（二）管理職責：
1、教學部畢業實習工作主要任務爲：
（1）制定實習計劃。
（2）審覈實習大綱。
（3）組織相關老師，經常深入實習單位，掌握學生情況並與實習單位共同做好實習生管理工作。
（4）檢查實習計劃執行情況，解決實習中存在的問題。
（5）與實習單位共同做好實習生的政治思想教育。
（6）具體工作由臨牀暨實踐教學科負責。
2、實習單位受學校委託對畢業實習進行全面領導和統一安排。
3、實習部門是直接指導畢業實習的教學組織，由科室主任負責領導工作，並組織全科室人員共同完成教學任務。
4、主管實習教師主要任務是：
（1）安置安排實習生，介紹單位情況、職責範圍。
（2）檢查實習大綱完成情況，解決存在問題。
（3）關心學生德、智、體全面發展，檢查實習生勞動紀律。
（4）實習結束時根據有關規定，會同具體帶教老師對實習生實習成績、實習表現、進行成績評定，寫出評語。
5、實習組長職責：
學校安排的各個實習單位成立實習小組，每組設組長一人，組長具體職責如下：
（1）經常瞭解同學思想品行、要求及意見，經常向實習科室主管實習老師彙報學生情況、存在問題。
（2）組長每天記錄實習組全體同學考勤情況，月終報班主任，班主任報臨牀暨實踐教學科。
（3）、實習生在實習過程中出現責任事故和財產損壞，除立即向主管實習老師報告外，還應及時報告學院以妥善處理。
6、班主任職責：
（1）定期深入實習單位，深入學生，熟知學生實習狀態，定期檢查學生實習情況，並有相關工作記錄，實習結束後交學院備查。
（2）具體負責實習學生生活等日常管理。
（3）定期向教學部、學工部彙報實習情況。
（4）學生請病假、事假由科室及學院批准，班主任不得批假。
（5）堅持重大事項書面彙報制度。
（6）學生病假、事假曠實習應有專門記錄。
（7）根據實習計劃與教學部一道安排學生的實習分配名單。
我是一個熱情開朗的女孩，來到了紅光農場幼兒園實習，已經有一個多月的時間了，在這段時間裏，我學會了很多東西，比如:怎樣與家長溝通、怎樣管理好班級等......在此我感謝園長以及各位老師在這些日子裏對我的指導與幫助。我也爲自己今後的實習制定了一份計劃。我會按照這份計劃認真做好我所要做的工作。
1、嚴格遵守幼兒園各項規章制度。
2、堅守崗位，盡職盡責。
3、服從領導，尊重他人。
4、熱愛幼兒，尊重幼兒。
5、增強團結，互幫合作。
6、虛心好學，尊敬師長。
7、勤學好問，勤記勤幹。
8、不遲到、不早退。
9、認真並及時做好領導交下來的工作。
10、積極參加幼兒園的教科研活動。
11、領會到教師要成爲幼兒學習的支持者、合作者和引導者的真正意義。
12、能夠獨立代班，並能較好的完成指導教師佈置的全部教學活動。
以上便是我爲自己在實習中所定下的計劃。我會做好每項工作。
