演講稿是在一定的場合，面對一定的聽衆，演講人圍繞着主題講話的文稿。在社會發展不斷提速的今天，我們使用上演講稿的情況與日俱增，那麼問題來了，到底應如何寫一份恰當的演講稿呢？下面是小編幫大家整理的畢業演講稿7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
尊敬的各位領導，
各位嘉賓，
親愛的畢業生同學們，
大家早上好！
非常榮幸能夠作爲教師代表向各位畢業生同學說幾句知心話。四年之前，你們躊躇滿志踏進了河北金融學院的大門。現在，你們就要帶着夢想和希冀告別母校，揮別老師，邁向新的人生舞臺。此時此刻，作爲曾經與你們朝夕相處的老師，我們的心情也和大家一樣，心潮澎湃，激動萬分。櫛風沐雨瀝肝膽，喜看幼苗正參天。衷心祝福大家一路順風，一馬平川，一枝獨秀，一路高歌！
在過去的四年，我們大家一起在知識的天空展翅翱翔，一起在追求真理的道路上揮灑汗水，一起在攀登高峯的征程上披星戴月，師生合作的身影，攻堅克難的喜悅，智慧碰撞的火花，集思廣益的碩果，都將定格成一幅幅美麗的圖畫，永遠色澤豔麗，令人難以忘懷。
在過去的四年，我們大家同呼吸，共命運，攜手前進，形影不離。作爲老師，我們耳聞目睹了你們成長過程中的點點滴滴：爲你們的成功而熱烈喝彩，爲你們的進步而由衷高興，爲你們的發展而歡欣鼓舞，爲你們的成才而倍感振奮。這些美好的瞬間都將深深地鐫刻在我們的記憶最深處，歷久彌新，是我們賴以珍惜的寶貴精神財富。
如今，你們即將步入社會，希望大家在任何時候都要始終牢記老師的諄諄教誨，永遠銘記“明德，守信，求真，尚行”的校訓。這是“金院精神”的集中體現，更是金院學子的精神歸宿。你們畢業之後所取得的任何成就都與母校的聲譽息息相關。我深情凝望的雙眼看到的都是你的影子。無論何時何地，作爲老師，我們將一如既往關注、服務、支持大家的成才和發展。
如今，你們將要揭開人生新的一頁。完成階段性學業只是“萬里長征走完了第一步，以後的路程更長，工作更偉大，更艱苦”。 你們需要將理想與現實、做人與做事、求真與務實有機統一起來。不怕苦，不怕累，善思考，求上進。“與有肝膽人共事，從無字句處讀書”。不管面對任何艱難險阻，都要始終恪守真、善、美的準則，堅定理想信念，秉持“自信人生二百年，會當水擊三千里”的豪情壯志，樹立“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”的頑強鬥志，以自己的智慧和汗水搭建屬於自己的人生大舞臺，抒寫華麗的人生篇章。
親愛的畢業生同學們，你們生逢盛世，正面臨着實現中華民族偉大復興的中國夢的大好機遇。時代在召喚你們，祖國在歡迎你們，親人在擁抱你們，老師在祝福你們！熱切期望大家“以青春之我”建設“青春之國家、青春之民族、青春之人類、青春之地球、青春之宇宙”。
翹首以盼大家他日載譽歸來的好消息！
常回家看看！
謝謝大家！
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：大家好！
驀然回首，又到了該說再見的時候，在臨別之際，我想在此感謝兩種人。
首先，感謝我們的老師。是你們的諄諄教誨磨平我們的年少輕狂，是你們的誨人不倦引領我們走向知識的殿堂，是你們的安慰與鼓勵，在我們跌跌撞撞的成長路中給予我們向前的力量！
曾經你爲我們初一的童言稚語而開懷大笑，曾經你爲我們初二的不羈叛逆而黯然神傷，曾經你爲我們初三緊鼓密鑼的複習而焦頭爛額……在那些難忘的日子中，你們含辛茹苦，你們任勞任怨，雖然那時難以理解你呵斥下的良苦用心，難以理解你那似乎過分的嚴厲。但如今，請讓我們爲曾經的叛逆對您說聲“對不起”，讓我們爲你們蠟炬成灰淚始乾的無私而說聲：“老師謝謝！你們辛苦了！”
老師，你們雖默默無聞，我們卻永遠記着，你是誰，爲了誰！（停頓）
除了老師，我也感謝那與我三年風雨與共的同學。三年，有快樂的時光，也有不快樂的時光。是你們與我分享三年的點點滴滴，歡聲笑語，是你們在我頹廢是投來鼓勵期許的目光，是你們在我體育中考時不顧形象地大叫着爲我加油，是你們的友誼支持着我走向輝煌——你們的名字叫朋友！
中考已經過去了，幾家歡喜幾家憂，對於成功的同學，我希望你們能再接再厲，在高中開闢新的輝煌。對暫時失敗的同學，我更希望你們不要一蹶不振，而是奮起直追，證明一時的失敗不算什麼！
加油！
十年之後，也許分道揚鑣的我們會漸漸遺忘彼此的笑顏，會漸漸失去曾經青春的鋒芒畢露。但不變的是回憶，不變的是曾經，不變的是我們在這所名爲北苑的學校中所結下的友誼，“但願人長久，千里共嬋娟！”
最後，祝願我們的同學懷揣回憶，開闢未來。祝我們的老師，身體健康，事業有成。祝我們的母校，桃李滿天下，人才輩出！
同學們，今天，是我們學校20xx級畢業生的畢業儀式。我，作爲你們的班主任，和你們一起走過了三年，風風雨雨，酸甜苦辣，成就了我人生的又一段經歷，在我如歌的歲月裏，添上了濃墨重彩的一筆。在這裏，我要告訴大家的是，我是一個幸福的班主任。
在這個班級裏，我是付出過許多的努力，灑下過不少的汗水。但我的勞動首先得到了學校全體同仁的認同，連續兩次被評爲長沙市優秀班集體，這並不是意味着我們學校就只有我們這個班級優秀，這是老師們對我班主任工作的肯定，這是老師對我們班級同學的厚愛。生活工作在這樣一個集體中，能得到同事們的百分的信任，十分的擡舉，我感到由衷的幸福！
上課的時候，同學們那凝神的雙眼，那朗朗的書聲，那微笑着的點頭，我能感受到大家對我的信賴，我能感受到大家對我的擁戴，作爲班主任的我，感到由衷的幸福！
三年來，我的班主任工作，得到了家長極大的理解和支持，得到了家長積極的配合。我能感受到家長對我工作的滿意度，我能感受到家長對我班級工作的感謝，作爲班主任的我，感到由衷的幸福！
教了你們三年，我快慰過，我欣喜過，我自豪過，當然，我也氣惱過，我也痛心過。就在上週，我們的畢業考完成了，爲了即將畢業的你們，能在小學生活中畫上一個圓滿的句號。我請示學校後，把把你們招了回來，在這三天裏，每天的六節課，我都陪伴着你們，生怕你們有半點閃失，生怕你們有半點的委屈，我陪着你們一起說，我陪着你們一起唱，我和大家一起有商有量……雖然我累得回家都不想動彈了，但我看到你們的快樂，我無怨無悔。
可叫人氣惱的是，星期四放學後，我正坐在辦公室裏想閉目養神，想稍微休息一下就回家的時候，卻接到了戴老師愛人打來的電話，我們班有六個同學居然在一個偏僻的小池塘裏游泳。你們不要命了嗎？這是老師的第一反應。就在那一瞬間，我全身的血液一下子從頭涼到了腳。一種工作的失敗感挫折感一下子充溢在了我的每根血管中。這六位同學的行爲，擊敗了我心中所有的驕傲。當熱心的'戴老師騎車帶我找到了其中的三個同學。我卻沒有了批評他們的威力。那時候，我只能狐假虎威，把他們的家長搬了出來。回到家裏，我感到的是虛脫。我整整一天一晚都沉浸在這種無以解脫的痛苦中。我除了不停地給班上每個同學的家長髮短信，囑咐家長注意你們的安全教育之外，我竟然不知道我能幹什麼了。我之所以這樣，倒不是因爲我在畢業考之後把你們招到學校來有什麼不妥，我並不認爲這是違反了什麼教育規律或是什麼教育制度。要知道，這是我請示了學校領導，是在全體教師會上商討通過了，並且都事先通知了家長了的。再說，學生上學放學路上出了問題，學校的責任不是很大，這是法律明文規定了的。
我之所以這麼痛苦，這麼失望，那是因爲我的心中藏有太多太多的不堪回首的悲傷和哀痛。我忘不了，1994年，我教的畢業班中，一個姓唐的學生因爲用鋼筆套玩了三個小小的鞭炮，而喪命時我的痛惜。我忘不了1997年，就在這個學校，即將畢業的廖超同學因爲暴雨成災被家裏垮塌的房子掩埋時悽慘的場面；我忘不了1999年，我教的畢業生袁超同學在到中學報到後的第二天，溺水身亡時親人的哀傷……十多年過去了，他們都無時無刻不在我的記憶中重現，驚醒着我教導學生珍惜每個小小的生命。我好害怕這樣的悲劇再次出現在我工作的班級中！
同學們，生命是珍貴的，也是脆弱的。爲了自己，爲了家人，爲了每一個關心你們的人，我希望你們一個個都能平平安安地陪着老師到地老，到天荒。若干年後，我們再相聚，全班45位仍然是那麼的生龍活虎，那麼的健康快樂，這也將是作爲你們班主任的我，最大的幸福！
我很幸運，我的一篇爲學生江宇星憂心嘆息的博文，居然能在網絡上引發那麼多博友的關注和關心。大家的關懷，大家的良策，鼓舞了我去幫助江宇星同學的信心。在這裏，我還要感謝全校老師在江宇星同學極端困難的情況下，伸出的援手，感謝全班同學的小小愛心。尤其要感謝的是我的博友漁人葉懷謙同學以及他的媽媽，博文《爲了他》發佈的當天，他們就在我的博文後面留言，希望能給江宇星同學予以幫助。接下來，書信的問候和鼓勵，物資上的援助，給我們班寄來的一箱箱書籍，讓我的人生有了新的開始，讓我們大家從此打開了一個嶄新的世界，讓我感受到了網絡的真情，人間的博愛。感受到了遠方朋友的理解和支持。感受到了自身人格的魅力。作爲班主任的我，一生能有如此的緣分和巧遇，我感到由衷的幸福！
三年來，我用心教導着你們，我用心感受着你們的成長。那一篇篇激情飛揚的日記作文，常常叫坐在辦公桌前批閱的我忍俊不禁；坐在教室裏，和同學們一起，靜靜地聽着我給你們指導的廣播節目，那機智的起轉承合，那抑揚頓挫的播音，讓我感到了勞動的價值，讓我看到了夢想中的現實，讓我真實地體驗到了教育的力量；每天放學聽值日干部的“今天我值日”，越來越精妙的值日點評，成了我每天的享受；課堂裏，看到你們因爲老師一句小小的幽默而展示的笑臉，我感到心滿意足，看到你們對集體榮譽的熱愛和維護，我感到滿心的歡喜……一路走來，回想起你們點點滴滴的進步，作爲班主任的我，感到由衷的幸福！
好在第二天，第三天，許多家長給我發來短信，對我的一片苦心表示由衷的感謝。羅嵐同學和曾俊同學來到我身旁，幫我一起整理班級詩集和文集，完善學生的評價報告，就在那廢寢忘食的忙碌中，我又感受到了工作的幸福。
我很明白，只有陽光的生活，也不一定會是十分的精彩。因此，我的氣惱，我的煩悶，都變成了我多彩生活的一部分，變成了彩虹出現前的風雨，我相信，我能看到你們的自責，我能感受到你們的悔悟，作爲班主任的我，仍然感到由衷的幸福。
大家知道，老師有七分溫柔三分兇狠，我知道，你們中記得老師三分的多記得七分的少，但我不介意。要是將來的某一天，你會跑來對我說，老師，我感謝你當初那麼狠狠地罵過我，那時我會很幸福!
我是個幸福的班主任，其實我的幸福來自很簡單的快樂，我能真誠做人，我能踏實做事，我能不斷學習，我能把一件簡單的而又有意義的事情，簡單地堅持下來。快樂就在我們平凡而又簡單的生活中。所以我在大家畢業錄上寫下了我的口頭禪：快樂就好！
我真誠地希望，每個同學的明天都是幸福的，我就在你們的幸福中享受簡單的快樂。
最後，要告訴大家的是，我當了你們三年的班主任，我很幸福！我希望我也成爲了你們快樂的理由。讓閱讀成爲習慣，讓學習陪伴身旁，讓優秀永駐心間。這是我對大家的期待。作爲今天是你們班主任的我，將來我仍會幸福着大家的幸福！
藉此機會，我要再次感謝我的同事一如既往地對我的欣賞和鼓勵；我要感謝我的遠方朋友不遠千里給我們帶來的關注和快樂；我要感謝同學們對我的熱愛和信服；我還要感謝家長的理解和配合。
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
上午好！
懷着嚮往、激情和眷戀，今天我們歡聚一堂，在這裏舉行隆重的畢業典禮。我很榮幸地代表高三年級全體教師向20——屆所有即將畢業的學子獻上我們最誠摯的祝賀：祝賀你們順利完成高中學業，成爲一名合格的高中畢業生。
自從踏入——的校園，三年來，爲了追逐夢想，你們在晨曦中聞雞起舞，在夜幕下秉燭夜讀，辛勤的汗水化爲青春的熱血，——的熱土上留下了你們步履堅實的腳印。你們不僅豐富了知識，提高了能力，而且還陶冶了情操，堅定了意志！
時光的流逝像一首無聲的歌，俯仰之間，畢業的鐘聲已悄然敲響。
十二年成長的風雨歷程，多年來父母的關愛與期待，三年來老師潤物細無聲的無私奉獻，都在這一刻定格。
同學們，作爲你們的老師，我們見證了你們的成長。軍訓的汗水，青春的歌聲，教室裏的執着，運動場上的永不言棄，還有你們的貪玩、調皮，這些，我們無法忘懷。
流走的是歲月，流不走的是深深記憶！
三年來，老師們風雨兼程。曾爲你們的進步而高興，也曾爲你們的徘徊而焦慮；爲你們的明理而欣慰，也爲你們的任性而操心。我們欣喜地看着你們一點點長大，你們學會理解父母，體諒老師，關心同學；你們的天空不只純淨，還多了一份深邃；你們的翅膀不再稚嫩，已可搏擊長空。而這一切，就是我們所有老師的欣慰。我們雖很累，但無怨無悔！我們雖很苦，卻樂在其中。
三年高中生活，不管你是精彩輝煌，還是平平淡淡，它一定都是你生命中最美的歲月之一。畢業並不代表結束，而是一個新的開始。我希望你們記住：身處順境，要乘風破浪；面臨困境，不自暴自棄。希望你們將來能成爲有抱負有擔當的人，希望你們能永遠擁有愛和寬容！希望你們懂得感恩，懂得釋懷，懂得取捨；希望你們在未來的日子裏能擁有快樂和從容！
泰戈爾說：無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起。同學們，無論你們走得多遠，我們的心總是和你們緊緊相連；無論滄海桑田，無論地老天荒，請記住：你，永遠都是——人！你的母校會因你的拼搏而驕傲，爲你的成功而自豪！
最後祝願同學們夢想成真，前程似錦，爭取進入自己理想的大學！
謝謝你們！
尊敬的各位領導、老師、同學們：
大家上午好！很榮幸我能在這裏代表20xx屆畢業生向辛勤培育我們四年的母校表達最誠摯的謝意！青春是人生最美好的時光，而在海大度過的這一段青春歲月無疑將成爲我們人生中最爲寶貴的記憶。四年時光，彈指一揮間，但很多記憶將成爲我們生命中最爲珍重的收藏，還記得四年前剛入校時你我所立下的雄心壯志嗎，還記得在教室、圖書館中你我孜孜不倦學習的身影嗎，還記得導師的諄諄教誨和小有收穫時你我那種發自內心的喜悅嗎……太多太多的情景值得我們去回憶。
大學四年，我們學會了分析與思考，學會了豐富與鍛鍊，學會了合作與競爭，學會了繼承與創新，也學會了如何不斷超越、突破自己的極限而成長。如今我們就要畢業了，所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們心靈的最深處，那會是我們生命中最難忘的歲月。四年前，我們滿懷夢想，揹負期望，聚首海大。四年後的今天，我們又將懷着對母校的留戀，奔赴各地開創屬於自己嶄新的明天。四年的時光，聽起來似乎那麼漫長，而當我們今天面對畢業典禮時，又覺得它是那麼短暫。回首往事，感慨萬千。
有人說，豐富多彩的大學校園是一個熔爐，燃燒出每個人與衆不同的精彩人生。我們經歷大一的純真年代，走過大二的輕舞飛揚，告別大三的緊張與忙碌，來到今日大四的依依別離。大學四年，各學生組織裏留下了我們忙碌的身影；大學四年，我們曾爲考試、過級、考證緊張過、奮鬥過；大學四年，我們在書本知識與實踐中不斷完善自我；大學四年，無論是學校的籃球場、小路旁，還是教室、宿舍、食堂都曾有過我們的歡笑與淚水，大學四年，我們見證了海大的百年盛世；。這既漫長又短暫的大學時光已化做無形的膠片，將永遠珍藏在我們的腦海中。
過了今天，我們的大學生活將劃上一個圓滿的句號，我們將告別朝夕相處的同學，告別循循善誘的老師，告別美麗如畫的校園，踏上人生新的征程。但我們永遠不會捨棄在海大學到的點點滴滴，永遠不會忘了在迷茫彷徨時老師的悉心指點，永遠不會忘了傷心難過時同學的真切問候。我們不會忘記海大，因爲這裏有我們最爲燦爛的青春，更因爲這段華美的青春樂章中融入了老師們無私的愛和同學們真摯的情。面對母校，我們要獻上一顆顆感恩的心。感謝母校領導和老師四年來對我們的關心和教育，是你們的諄諄教誨，讓我們的大學四年沒有虛度；是你們的辛勞，讓我們擁有今天的成績；你們的鼓勵，將讓我們在社會的風浪中勇敢前行。
請母校放心，我們決不辜負您的培養，我們會時刻銘記您的教誨，以優秀的業績彰顯大連海事大學的風采。面對恩師，我們想說：一日爲師，終生不忘。面對同窗，我們想說：一朝同窗，一世朋友。今天，只是畢業，我們之間的師生情誼、同學友愛將伴隨着時間的推移不斷升級。大連海事大學，已經成爲一次又一次默化在我們心中永遠無法抹去的記憶，將是我們心中永遠的聖地。無論多美的語言，都表達不完我們對母校的謝意；無論多麼動聽的聲音，都訴說不盡我們對海大的恩情！我們會用實際行動讓“大連海事大學”的名字更加響亮。
讓我們真誠的道一聲：海大，我們愛你！謝謝大家！
各位嘉賓，老師們，同學們：
大家早上好！
親愛的同學們，大家在鳳凰池邊生活了一千多個日夜，是否注意到這幾天校園裏的鳥兒特別熱鬧，啼音陣陣，有一曲獨聲，或清脆短促，或婉轉悠長，“喜的，喜的……”如傳喜訊。也有衆聲合奏，此起彼伏，爭相鳴唱，似在祝福大家高考順意，抑或是在訴說難解的離愁。今晨，鳴陽山的百年龍眼樹旁，蝴蝶翩翩起舞，似乎在提醒我們：莫遣佳期過，看看蝴蝶飛。
高中三年，福州一中給予了你們什麼？是運動場上的激情洋溢，還是課堂上的問疑思辨？是社團、班級活動中的嶄露頭角，還是宿舍中的真摯情懷？是考試成績的“巨無霸”，還是師生之間的樂融融……其實，福州一中對於你們的培養都融入到這三年時光的學習生活點滴中。大家應該記得，三年前，你們收到的福州一中錄取通知書上，書寫着兩段英文，其中一段是：當你爲你的成功感到驕傲時，請不要忘了含辛茹苦的父母和幫助過你的人們。這些話是在提醒你們要知“孝”。入學後，“依慶部隊”的黃、白條制度強制一中學子有正正當當的言行，這就是“義”。在評先評優、評選各類獎學金、自主招生推薦選拔時，大家通過自薦答辯，憑藉自己的努力與實力，獲得師生的認可。福州一中要求你們做人要廉潔自律、胸懷坦蕩，傳遞着清清白白的辨別，這就是“廉”。學校正是用這樣的方式潛移默化地使大家明禮，規規矩矩的態度。知恥，切切實實的覺悟。這就是我們希望高中三年給予大家的“禮義廉恥”四個大字。
福州一中的三年生活，讓同學們彼此之間相識、相知。有位哲人認爲《論語》是空谷與空谷的對話，君子之間的對話如同《論語》，因而可以風雷激盪，可以溪水潺潺，可以幻化出天地間所有的神奇與風景，但風清雲淡後，依然是空谷與空谷的相應，如此而已。一中的三年，相信你們也具有這樣一種情懷，懂得珍惜自己，亦懂得珍愛他人。
上個月，我參加一個婚禮，這場婚禮的特別之處在於新人都是福州一中20xx屆的高中畢業生。高考後，他們上了不同的大學，一個在北方，一個在南方，彼此並不相識。五年後即20xx年的一次偶遇，便迸發出那種感覺。我瞭解情況後，便欣然受命做了他們的證婚人。我在證婚詞中說道，“我非常樂意爲這樣一對在高中時最多隻是羞澀握手，畢業五年後卻熱烈擁抱的新人做證婚人……”在正確的時間做合適的事情，這纔是人生中最美好的事情。希望大家珍惜人生的美好，做一個幸福的人。
同學們，你們是同齡人中的佼佼者，應當有修身齊家治國平天下的志向。在你們中間，將來究竟有幾人成爲推動世界科技、文化進程的偉人，有誰會當國務總理或是三軍統帥？如錢穆先生所云，這要“有命”，要碰機會、碰命運，並非你要如此，就可以如此的。但我們可以先修身齊家，因爲治國平天下一定要從修身齊家起。所以我們只能守己以待時，安己以待命。大家可以潛心做學問，可以靜心以養志，待時機一到，治國平天下。
同學們，希望即將邁入大學的你們，能有自己喜歡的院校、專業，更希望你們喜歡上你的院校、專業。
感謝高三老師們的辛勤與努力，感謝家長的信任與支持，感謝初中校老師的付出，感謝同學們三年的相伴。希望你們常回來聽聽鳥兒的歡迎曲。
祝大家幸福、快樂！謝謝！
