大學生愛情觀論文1500字。愛情對大學生來說是一個永恆的話題，很多大學生對待愛情都有着屬於自己的看法，我們的愛情觀都有所不同。一起來看看大學生愛情觀論文1500字吧。
大學生愛情觀論文1500字1
摘要：大學生談戀愛已經是大學校園的普遍現象,引導大學生樹立健康的愛情觀,已成爲高校思想道德教育的一項十分緊迫的任務。根據對武漢地區五所高校大學生愛情觀狀況的抽樣調查分析,當代大學生愛情觀呈現出鮮明的特點,也存在一些不容忽視的問題,因此,要加強對大學生愛情觀的教育。
關鍵詞：學生管理論文
一、愛情觀的概念
愛情的定義很多，從不同角度界定得出的結論不一樣。在漢語詞典中，對愛情的解釋是這樣的，愛情是男女相愛的感情。恩格斯說，愛情是人們彼此間以相互仰慕爲基礎的關係，而愛情這個詞在科學實驗中的定義是身體的一種化學反應與激素的刺激，有時是通過氣味找到具有基因互補性的對象，由此產生生理反應後進而影響心理反應。由此不難看出，通俗的說，愛情簡單的是指男女異性之間在一種科學的愛慕基礎上產生的相互吸引的感情總稱。這裏有必要強調的是，愛情和一般意義上的喜歡有很大的不同。愛情在表現方式上更加的狂熱執着，並且也表現的更加持久和穩定。此外，愛情還通常需要人們衝破一定的阻礙和反對，並且是二者相互之間的一種共同的願望。而喜歡往往是一種相對錶面和膚淺的情感，表現的不那麼穩固和持久，喜歡的對象也可以同時很多。
二、當前大學生愛情觀的現狀調查
情感教育是當代高校大學生教育的一個重要方面。大學生也都已經是成年人了，爲此，幾乎沒有一所大學明文禁止學生談戀愛的。但是，真是因爲有了這樣一個寬鬆的環境，我們的很多在校大學生，便開始很“勇敢”，認爲只要是不反對的事情就應該去做。大學生談戀愛，不是絕對意義上一件壞事，但是，我們更應該清醒的認識到，如何科學合理的引導大學生在校園裏樹立一個正確的愛情觀，不僅僅是學生情感教育的一個重要部分，還是事關大學生成長與成才的重要課題。數據顯示，每年全國發生在高校裏的因爲感情原因而產生的悲劇也不在少數。這是因爲當前的很多大學生，在大學裏的戀愛大部分是他們的第一次戀愛。中學以前，學校家長都是聯合起來一起反對的。忽然到了大學裏，他們一下子很急於去嘗試這件“新鮮事”，爲此很多同學開始盲目的戀愛，並且終身一躍，學業被拋開了，什麼都不管不顧了，開始全身心的戀愛。據我們的調查顯示，當年大學生的愛情觀存在以下幾個方面的顯著特點：
(1)戀愛基礎大，年紀低：我們發放了100分問卷，問卷回收了94分。其中處於戀愛狀態的達到43位，一個將近半數的百分比例也可以讓我們看到現在的很多學生在他們的年齡有一個十分強烈的戀愛願望。此外，43位同學裏有34位同學是在大一期間就已經開始戀愛的，這也說明很多同學戀愛的一種急切心理。
(2)盲目戀愛，出發點不明確：調查的數據顯示，因爲感到孤單而戀愛的佔到了百分之40以上，因爲好奇想嘗試的佔到了百分之17左右。因爲有特別喜歡愛慕的對象，很自然的想與對方相處的佔到百分之25，其他的也佔有一小部分。
(3)戀愛耗費的時間很多：調查數據顯示，大多大學生不能合理的處理好自己在學校裏的戀愛與學習的關係。一方面大多數同學在戀愛期由於男女之間的相互吸引，導致時時刻刻都想和對方處在一起，此外對象的各種活動在戀愛期也都希望另一方陪同參與。更耗費時間和精力的還有用在彼此爭吵和重新和好的事情上。另一方面，大學裏相對充裕的時間也給同學們的戀愛提供了相對比較好的條件。
三、合理引導大學生樹立正確的愛情觀
大學生戀愛是一件我們不能可以迴避的話題，那麼應該幫助學生樹立一個怎麼樣的愛情觀才能讓學生更好的處理好戀愛和學習的關係，從而更理想的讓戀愛成爲刻苦學習的催化劑和助力，而不是成爲一件浪費時間和精力，傷心勞神的事情。概括起來有以下幾個方面：
(1)提倡合理確定戀愛對象：大學生一到大學裏就覺得到了天堂，開始肆意的放任自己。大學生雖然說都已經是成年人了，但他們還沒有足夠多的社會閱歷和社會經驗，對待一些問題的看法和認識也顯得相對只能和膚淺。戀愛是一個神聖的事情，不是隨便找個人相處一段時間，再不行就一掰兩半的簡單選擇。這就需要剛剛步入大學的同學們都能夠認真對待，合理謹慎的選擇好自己第一個戀愛對象。優秀的、上進的戀愛對象會傳染給你好的爲人處事的思想，會告訴你很多樸素的道理，會讓你從戀愛中豐富自己，提高自己。相反，一個糟糕的戀愛對象，可能也會帶給你很多不好的習性，你也會不知不覺的跟着學到了很多不好的東西。照此下去，戀愛的雙方都不可能越走越好，越走越遠，只會浪費彼此的時間，還留下不必要的遺憾。
(2)正確處理好戀愛和學業的關係。大學生最主要的任務還是學習，這一點我們時時刻刻都不能忘記的，我們不能因爲學校了沒有明文禁止戀愛就可以把所有的時間都用來愛戀。另外，合理的戀愛觀也註定了我們不能疏於學習，因爲只有好好學習，認真出色的完成自己學業，我們的感情纔能有一個穩定的基礎和支撐。不然，感情就成了一朵風雨之中搖曳的花朵，隨時都可能被吹落。同時，戀愛的雙方也只有因爲彼此的進步和不斷的完善提高才能產生對彼此更加持久的吸引力，而不至於浪費更多的時間在抱怨彼此的不足上。
(3)深刻理解愛情的內涵，培養健康的戀愛行爲。愛情不是遊戲，不是瀟灑的表現，愛情是一種責任一種信仰。學校裏的愛情相對單純，我們應該好好珍惜時光，在戀愛的同時相互理解對方，給予對方在學習成長上所需要的支持和鼓勵。有人把愛情比作聖潔的雪蓮花，無疑，愛情需要我們擁有一顆真誠的心，對待愛情我們也要時刻有一種敬畏的態度。在學校裏，儘可能的做一些和自己身份相符合的行爲舉止，追求高雅的、優美的愛情目標。不要做一些不健康不文明的舉止，更加理智的去對待愛情。
總之，戀愛是高校校園生活裏一道美麗的風景線，是我們人生路上一份美好的回憶，是我們成長故事中的一部分。我們應該清醒的看到當前大學生戀愛過程中存在的問題，並用合情合理的方式對他們進行科學的引導，幫助其快樂成長。合理科學的認識戀愛行爲，並能很好的進行自我教育和自我控制，就能讓戀愛真正成爲我們大學裏的一份收穫。
參考文獻：
[1]張建. 《試論當代大學生的愛情觀》《安徽文學》2009.6
大學生愛情觀論文1500字2
大學愛情觀論文3000字
愛情是一個古老而常新的話題，它牽動着無數人的心。對愛情的認識、觀點至今仍引發人們去爭論和思索。衝過硝煙瀰漫的高三，跨進了大學這一環繞着神聖和浪漫光環的象牙塔，成爲被人們寄予厚望的天之驕子。然而，榮耀感和新鮮感退去之後，隨之而來的大學生活卻讓我們無所適從：寬鬆的管理給了我們廣闊的發揮空間，大量空餘的時間卻讓我們倍感迷茫;遠離父母家人的生活給了我們獨立自主的自由，經驗和知識的侷限性卻讓我們不斷受挫，欲行又止;大羣聚居在一起的同齡人給了我們人際交往的無限機會，客氣拘禮但缺少真誠熱情的交往方式卻讓我們有了絃斷無人聽的感慨;校園裏雙雙對對的戀人身影給了我們生動的啓發，真正適合的人生伴侶卻不可輕易求得！
如何找到適合自己的終身伴侶，如何找到真正的愛情，最重要的是我們自己要有一個正確的愛情觀。我認爲愛情觀是一個人世界觀、人生觀、價值觀在戀愛感情問題上的具體體現，一個正確的愛情觀會引導人走向健康、幸福和美好的生活。
先看看愛情的涵義。電子詞典裏對愛情的解釋是：男女間愛戀的感情。這沒什麼好說的，倒是後面的英文：personal affection有點意思，私人的愛情或說私人的疾病。大約愛情是西方傳來的產物，到底是人家說的觸其本質，處理好了是愛情，處理不好便是疾病!
我們公認愛情是一種感覺、是一種情緒。感覺和情緒本身就一種很玄妙的東西，作爲這裏面最複雜的一種，愛情就更是說不清道不明是個什麼滋味了。不過，我們可以研究一下愛情的作用或曰任務。
愛情大約有四大作用：其一讓男女雙方愉悅，可以快樂的生活;其二進一步昇華到婚姻，繁衍後代;其三激發靈感，生出新的藝術;其四解除人生的孤獨寂寞。由筆者看來，愛情的每一個作用很偉大，每一個作用都是對人生的最大慰藉!然而，並不是每一場愛情都可以把四種作用全發揮出來，或者說不是每一份愛情都含有這四種作用。所以，我們亟需樹立正確的愛情觀，以把握愛情的內在規律，從而使我們有一個健康的愛情史!
首先，端正戀愛態度。對大學生加強愛的教育，使大學生深刻地認識到愛不僅是一種權利，更是一種責任和義務，必須以高度負責的態度對待戀愛。愛的權利和義務是不可分割的，封建婚姻只強調婚姻的封建義務，無視人有愛的權利，具體表現爲包辦婚姻“三從四德”等，那是對人性的奴役，必須予以否定。但是，如果從一個極端走向另一個極端，只強調愛的權利，而不承擔愛的責任，就陷入了非理性主義的泥潭，這種只圖享受、不負責任的輕率行爲理應受到指責。一位教育家曾教導兒子：“要記住，愛情首先意味着對你的愛惜的命運、前途承擔責任。想借愛情尋歡作樂的人，是貪淫好色之徒，是墮落者。愛，首先意味着獻給，把自己的精神力量獻給愛侶，爲她締造幸福。”這種愛的權利和責任的統一，是戀愛生活的基礎。愛，是感情，只能用感情去愛，而不能用道理去愛。”愛，是人類的一種特殊情感，當然也只能用感情去愛，這並沒有錯，但人作爲人，既具有自然屬性，更具有社會屬性。人之愛其所愛，除開感情因素，也應當講究理性，應當符合社會的法律和道德規範。無理性的愛是盲目的，很危險的，導致的結果很可能是一場悲劇。
其次，要正確對待愛情的有與無的問題。按照馬克思主義理論，一切高層建築要有經濟的基礎，任何事要在吃飽飯前提下開展。作爲人類最高級的感情，愛情絕對是一種奢侈品。既然是奢侈品，就必須是社會生產力發展到一定程度，纔會有部分人可以享用，而不是每一個人都會有。所以，如果我們終其一生也沒愛情的話，要坦然面對，不要感傷。其實這就是老祖宗常說的福份的問題!多做好事，多積德吧，下輩子會有的!
再次要有一個合適的愛情期望值，不能偏高也不能偏低。想象的愛情常常是王子對灰姑娘，現實的愛情是講門當戶對，要看雙方的學識、職業、家境是否相當。我們不要期望有貴族式的愛情，因爲我們是平民;我們不要期望如梁祝一般的愛情，因爲我們生在現代;我們也不要期望取個天仙嫁個王子，因爲我們的命只值那麼幾兩重。
再之，要充分認識愛情的各大作用，有目的的而不是盲目的尋找愛情。只有明白你想要的是怎樣的愛情，你纔會最大可能的遇到你的愛情。如果你要的是男女之間的歡愉，就找一份天真的愛情;如果你要的是一個美滿的婚姻，就找一份權衡各方的.愛情;如果你要的是借愛情激發靈感，就找一個浪漫到極點的愛情;如果你只要解除你的寂寞，就找一個紅顏知己式的愛情。唯其如此，纔不會在愛的路上碰得頭破血流而不知東南西北。也只有當你明白你在找什麼的時候，纔會避免一場又一場的人間愛情悲劇。
再之，擺正愛情的位置。要教育大學生擺正愛情在人生中的位置。愛情在人生中佔有重要地位，沒有愛情的人生是不完美的，但愛情不是人生的根本宗旨，更不是人生的全部，只爲愛情而活着是蒼白的。人生的主宰應當是事業，只有偉大的事業對人生才具有決定意義。流傳至今的裴多菲的詩句“生命誠可貴，愛情價更高;若爲自由故，二者皆可拋”，正說明了這一點。其次，要教育大學生擺正愛情在大學生活中的位置。明確堅持學業第一的觀點，要使大學生理解，今天的學習與未來的事業息息相關，也是愛情美滿的基礎。那種拋開學業談戀愛的作法，不僅有礙成就事業，也難以獲得幸福的愛情，因此不僅是愚蠢的，也是可悲的。《莊子》中記載着一個叫尾生的男子，與一女子相約在一個橋樑下見面，女子沒有赴約，而河牀漲水了，尾生不肯離開，抱着橋樑的柱子淹死了。“尾生與女子期於樑下，女子不來，水至不去，抱樑柱而死。”沒有什麼比生命還重要了，等不着就不等，"你若無心我便休，各自相忘於江湖"，何必如此離名輕死呢?書中嘲笑尾生這一類的傻傢伙，“無異於磔犬流豕、操瓢而乞者”。
最後，在交往的過程中，要做到相互尊重、關心、幫助和理解。做人要有自己的原則，千萬不要因爲自己心中的情人而改變整個自己，應該本着"獨立自主，互相尊重，和睦共處"的原則，站在不同的角度去考慮問題，多顧及對方的感受，儘量避免傷害對方的自尊心和不讓其感到尷尬。
另外，我們在追求愛情的過程中也要注意自己的方法和行爲。
中北大學一宿舍樓下，一男生跪在樓下大聲喊着“我愛你”，向一位女同學求愛，此舉很快驚動大家，一時間，宿舍樓上的數千名同學在陽臺、窗戶上吶喊助威，直到宿舍樓管將其勸走，吶喊持續了近半個小時。
據宿舍樓裏的一位目擊同學講，當時，這個男生可能剛喝了點酒，腳步有點不穩，他和其同伴一同來到了女生宿舍樓下，突然跪在樓門口大聲衝着樓上喊：“我愛你!”因爲樓上始終沒有迴應，該男生便一直大喊。很快，他的喊聲驚動了樓上的部分同學，起先是有幾個宿舍的男生跑到陽臺上看熱鬧，有幾個調皮的開始吹口哨起鬨。很快，全樓的同學都被驚動，全都跑到了陽臺上觀看。看到男生如此“壯舉”，不少同學大聲喊：“你真勇敢啊!我佩服你!”還有人用手機及dv拍下了這一幕。
大約十幾分鍾後，求愛男生的一位同學上前勸其離開，但這名男生不聽勸阻，跪在地上不肯離開。這時，在幾名男生的帶領下，樓上的兩千多名同學都聚在陽臺、窗戶上，齊聲大喊“加油、加油”以示鼓勵，喊聲響徹了整個校園，就這樣，該男子一直在樓下堅持了半個多小時，但樓上一直沒有迴應，最後一位樓管走上前，在該男子同伴的幫助下將其勸走。事後，被喊名字的女生稱，自己當時不在宿舍，根本不知道發生了這件事。對男生當衆求愛一事，她不願意多說什麼。
選擇何種方式向心儀的女生示愛，本屬私域之事，個人有着高度的自由。但即便如此，也須明白，自由從來都是相對的。就比如求愛，率性而爲可以，卻不能有違公序良俗;在無人的曠野，怎麼跪求都無可厚非，成爲經典情事也未可知;在夜晚的校園，私密之事轉瞬成了公共議題，附着其上的個人自由便蕩然無存了。
對於大學生來說，樹立正確的愛情觀十分必要。譁衆取寵式的表白，固然可以造一時浪漫之勢，卻未必是理性明智之選。少一些浮躁，多一些內省，只會有益而無害。而至於同學的吶喊助威，多半是抱着看客心態，期望“戲劇”矛盾衝突升級達至高潮而已。真要換做自己，又有幾人樂於複製這一場景呢?切莫爲之誘導了去，在歧路上越陷越深。
愛情是條單行道，不能回頭，也不能選擇。你已經走上了這條單行道，回頭就是違規。在這條路上的來來往往的車輛就是生活中來來往往的人，你一旦上了這條單行道，車速、路況和行車的路程只有你自己掌握。有些時候你會想，掉頭回去算了。但是不要忘記，這是單行道，你只有走到終點才能再次選擇，就算你再怎麼難受，依然要走到終點。既然走上這條相信愛情的路，就要清楚，這段單行道需要你放棄一些事情。
大悲無淚，大悟無言，大笑無聲。
還記得阿甘正傳裏面的阿甘。所有的追隨跑步者看到他突然停下來的時候，以爲聖人要大講一番道理，他看了看成羣的追隨者說到：i am tired。
愛情不一定是轟轟烈烈的，只有平平淡淡纔是真!最羨慕那些黃昏下，互相攙扶的老夫妻，他們一起回家，即使沒有說一句情話，可是隻是一個微笑也已經勝過前言萬語!他們做到了“執子之手，與子諧老”的愛情境界，只是在這平靜的畫面中!
大學生愛情觀論文1500字3
大學生戀愛觀論文
1、要正確對待戀愛。
正確處理好戀愛、學業、事業三者之間的關係。戀愛是人生的一件大事，但並不是人生的全部。大學生應該以學業爲重，因爲學習是大學生的主要目的。事業高於愛情，主張事業爲主，不宜過早地戀愛。但也不要認爲愛情是事業的絆腳石，處理得好的話，愛情也能對事業起到催化作用。
2、要培養愛的能力。其愛的能力包括以下幾種：
（1）迎接愛的能力。如果一個人心中有了愛就要敢於用正確的方式表達；如果面對別人的示愛時要能夠取捨，並及時做出接受或拒絕的選擇。能夠承受求愛拒絕或拒絕求愛的心理困擾。
（2）拒絕愛的能力。對於自己不願意接受或認爲不值得接受的愛情應有勇氣拒絕。拒絕時應注意兩點：
一、如果不希望愛情到來，拒絕的語氣要果斷堅決，容不得半點優柔寡斷，否則對對方造成的將是更大的傷害。
二、要掌握恰當的方式。要掌握說話的方式和度。雖然每個人都有拒絕愛的權力，但是也要做到對別人起碼的尊重。
3、要正確處理戀愛挫折。
（1）正視現實，失戀之苦在於一個“戀”字，愛情是雙向、相互的，以雙方的愛情爲基礎，失去任何一方，愛情就會失去了平衡，戀愛即告終止。這時失戀的一方無論對另一方愛得有多深，都是不現實的了，作爲有理智的大學生應該正視這一現實。
（2）換位思考，要設身處地的爲對方着想。這樣作有助於你理解對方終止愛情的原因，有助於你接受失戀這一痛苦的現實並及早走出失戀的陰影。
（3）感情宣泄。不要過分地隱藏或壓抑失戀帶來的痛苦，要找適當的方式進行宣泄。
通常宣泄的方法有：
1、眼淚緩解法。在悲痛欲絕時大哭一場，可以使情緒平靜。專家認爲，眼淚能把有機體在應激反應過程中產生的某種毒素排出去。
2、運動緩解法。劇烈的體育運動有助於釋放激動情緒帶來的能量。
3、轉移注意。心情不佳時，可以做些自己感興趣的事。
4、文飾法。當得不到自己愛的人，失戀時，援引合理的理由和事實來解釋挫折，從而獲得精神上的安慰。
5、傾訴。向可以信任的師長，同學，朋友，老師等訴說自己心中的煩惱，也可以寫日記或寫信。如果感覺心中的積鬱實在太深，無法排解時，也可以找心理諮詢師進行心理諮詢。
（4）情境轉移。失戀後之所以難以擺脫戀情的困擾，就在於生活的方方面面都與昔日的戀人有者千絲萬縷的聯繫，所以要想擺脫失戀的痛苦，就要換一個嶄新的環境，暫時離開曾經熟悉的環境。把自己置身於一個歡樂的環境中去。如多交一些朋友，多參加一些集體性的娛樂活動，或者可以找人去逛逛街，出去旅遊散散心等，這樣有助於心情的開闊。另一方面是由於失戀後有一種空虛感，暫時難以適應，所以可以用工作或其他什麼方法來充實自己，不讓在有空餘的實踐胡思亂想。
（5）昇華。要儘快把失戀昇華爲一種奮發向上的動力，儘快投入到學習或者工作中去。切不可因爲失戀而一蹶不振，認爲生活、人生都失去了意義。要知道，戀愛是生活的重要組成部分，但不是生活的全部。要正確的看待愛情，擺正愛情的位置，處理好愛情於學習，愛情於人生，愛情於婚姻的關係。
4、端正戀愛動機。
戀愛不是爲了安慰解悶，尋找刺激，更不是單純爲了性的滿足。戀愛對象的選擇是一個複雜的過程，不能忽視了經濟、政治、文化、個性等因素，但是共同的理想的指向、共同的品德和情操是最根本的。戀愛動機的好壞，直接關係的戀愛的成功與否。大學生作爲新時代的橋樑，其戀愛觀應該是理想、道德、事業和性愛的有機結合。
