撒谎是儿童常见的一种品德障碍。其可能原因有以下几种：
（1）家长期望过高
孩子为了不辜负家长的期望而用“撒谎”来掩盖自己的“失败”。比如，10岁的何欢一直是一个懂事的孩子，而她的妈妈一直叮嘱她要好好学习。一直以来，何欢的成绩都名列前茅。
可这次参加区里的奥数比赛，何欢却考得一塌糊涂。为了不让妈妈失望，在被问起时，她一直说考的不错。妈妈开心地说：“欢欢就是有出息！以后一定能考上北大清华！”
（2）需求另类表达
为了需要能被满足，儿童不得不通过这种另类的方式表达。最近班里的男同学都迷上了航模，小明也渴望有一架自己的模型飞机。可是他知道妈妈是不会同意的，因为这要花钱，还浪费时间。为了得到自己心心念念的飞机，他对妈妈撒谎：学校下星期组织郊游，所以要交钱。
（3）“好”孩子定向
在儿童成长的历程中，社会、学校、家庭，几乎所有人都要求他/她做一个“好”孩子。似乎我们对于孩子的爱都有着这样一个前提：他或她必须是“好”的。这几乎成为一个套在他们身上的精神“枷锁”。
为了迎合成人，他们不得不尽力表现自己“好”的一面，而压抑自己“坏”的一面。对家长也是极尽讨好，报喜不报忧。
比如，孩子不想上学，可能会装病，因为逃学是不好的，而生病就是可以被原谅的。再比如，孩子因为与其他小朋友打架弄伤了，在学校没敢跟老师说，回家后父母问起，孩子撒谎说是自己不小心摔到了。
（4）吸引家长的关注
相对于大人，儿童永远是弱小的一方。他们除了表现的顺从外，还需要得到了家长的关注。而有时，我们粗心的家长会忽略儿童的感受。如果乖孩子一直不受关注，那么他/她也会通过制造麻烦来引起关注。
比如，一向乖乖女的阿琳突然留下一封辞别信说自己离家出走了，这下可急坏了家人，就差去报警了，这时候阿琳的姥姥打电话了。原来住校的阿琳周五放学回到家一看，说好晚上在家给她庆祝生日的妈妈又不在家，于是，就出现了这一幕。
她写下了这封信就去姥姥家了，还撒谎说妈妈出差了，让她这周末在姥姥家过。
撒谎的应对策略
（1）增进亲子沟通
在缺乏良性的亲子沟通时，儿童常常会采用这一方式。如果成人能真正从“心”去理解孩子，陪孩子用“心”成长，及时回应孩子的“心”声，这就从根本上遏制了儿童撒谎行为的蔓延。
（2）父母形成一个良好的示范
父母是儿童认识世界的窗口，也是他们行为模式的源头。在家里父母要尽可能地做到不轻易承诺，但有诺必践；言行要一致，要身体力行而不能表里不一。
（3）允许儿童有不同意见
所谓的撒谎，其实是儿童开辟了另一条路径。此路不通，则必另辟蹊径。因此，在家里父母不应该把自己树立成“权威”，而应该扮演“民主”的角色，让儿童有平等的权利去表达不同的意见和想法。既要有规矩又要有弹性。
（4）降低过高的期望
父母对于孩子，最大的杀手逻辑是“你要表现好，我才会爱你。”于是，为了迎合父母，儿童既要表现“好”，又要回避不好，当这不好出现时，儿童就会常常采用“撒谎”的方式去掩盖。可见，家长的“拔苗助长”造就了儿童的“掩耳盗铃”。
（5）减少不良刺激影响
孩子生活在家庭、学校、社会的三维立体空间中。除了家长要营造良好的家庭氛围外，学校、社会也应该承担起相应的责任。学校里同学之间的相互模仿、攀比，社会上的耳濡目染，电视、网络中的不良示范都可能教会或助长儿童的“撒谎”行为。
