为什么要培养家庭美德教育，网上有很多关于为什么要培养家庭美德教育,市人防办开展的知识，也有很多人询问关于为什么要培养家庭美德教育的问题，下面一起来了解一下为什么要培养家庭美德教育。
为推动精神文明创建工作不断深入，大力营造健康向上、文明和谐的工作氛围，9月15日，市人防办组织全体职工开展“社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德”主题教育。
（一）开展社会公德教育。
学习《临沂市文明行为促进条例》，引导干部职工了解《条例》、学习《条例》、践行《条例》，提高社会公德修养，积极投身于全市文明创建工作中去。
（二）开展职业道德教育。
学习全国“人民满意的公务员”丁淑萍个人事迹，引导干部职工加强职业道德建设，以丁淑萍为榜样，学习她公仆情怀的政治品格和高尚的精神境界，扎实工作、实干担当、开拓创新、做好人防工作。
（三）开展家庭美德教育。
观看《20 22最美家庭：乔安山家庭》，教育干部职工以最美家庭为榜样，积极弘扬传统美德，传承好家风好家训，营造良好的`家庭氛围。
（四）开展个人品德教育。
学习诚实守信道德模范吴霞兴个人事迹，教育干部职工以诚信为美，增强了职工的诚信意识，弘扬中了华民族诚实守信的传统美德，倡导了良好的社会风尚。
家庭教育学是什么？
1、家庭教育是指父母或者其他监护人为促进未成年人全面健康成长，对其实施的道德品质、身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯等方面的培育、引导和影响。家庭教育以立德树人为根本任务，培育和践行社会主义核心价值观，弘扬中华民族优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化，促进未成年人健康成长。
2、家庭教育通常认为家庭教育是在家庭生活中，由家长（其中首先是父母）对其子女实施的教育。即家长有意识地通过自己的言传身教和家庭生活实践，对子女施以一定教育影响的社会活动。而按照现代观念，家庭教育包括：生活中家庭成员（包括父母和子女等）之间相互的影响和教育。
3、家庭教育是以孩子为视角的父母教育。以孩子的成长和品格为导向，着手于孩子问题行为的辨识与校正，为孩子的生长经历赋予正向感知与信念，同时针对性提升孩子的各项能力与素质，最终达到父母与孩子共同成长的教育过程。
家庭教育孩子的方法：
1、树立榜样
身教重于言教，家长首先要注重自身的修养，树立自己的威信。一个不爱学习只顾自己吃喝玩乐的家长，一问三不知的家长，品行恶劣、行为庸俗、自私自利、不孝敬老人的家长是不会培养出好孩子的'。
榜样是以别人的好思想好行为来影响和教育子女的重要方式。如同学、邻居、教师、英雄模范人物、文艺作品中的正面人物、革命领袖的优秀品质，都是子女学习、模仿的对象。不管家长的言行是错误的还是正确的，对子女都有十分深刻的影响。因此，家长在日常生活中应时时刻刻、处处检点自己的言行。
2、环境熏陶
孩子学习要有一个好的小环境，不求高档，但求氛围，学生学习的时候要避免不必要的家庭闲谈，朋友聚会等等尽量地包容缺点，用放大镜看孩子，要知道世界上没有完美的孩子，再完美的孩子都有自己的缺点的。父母无条件信任自己的孩子是与孩子沟通交流的重要基础。
3、批评惩罚
批评和惩罚都是对子女不良思想行为的否定，不过后者是对严重不良思想行为的一种教育手段。批评惩罚时，首先要全面了解情况，掌握不良思想行为的具体情节和严重程度，从错误的实际出发，批评是指出危害、思想根源，否定其思想行为，使之感到羞愧和痛楚，进而产生改正错误的动力。
批评时不要讽刺，不要奚落，不要谩骂。惩罚主要是剥夺某种权利，而不是体罚，不是侮辱人格和摧残身心。
4、指导安排生活秩序
良好的生活秩序是培养子女良好习惯的有效方法。指导子女安排生活起居，布置好生活环境，教给子女学习安排和利用时间，使之有条不紊。要让孩子自己安排，家长可以在旁指点。
5、说服教育
说服教育的具体做法：一是谈话，家长根据子女的思想实际，摆事实，讲道理，使子女明白一定的道理，谈话要有针对性、灵活性，态度要和气，不要板着面孔，居高临下地训斥、挖苦。二是讨论，家长与子女共同讨论。讨论时要尊重孩子，耐心倾听其意见，有不正确的观点，也要耐心地讲道理，使子女明辨是非。家长观点不正确要勇于承认。
家庭教育的影响因素有哪些
1、家长自身的素养
家长的文化素养是影响家庭教育实施的一重要因素，家长接受教育的情况，在一定程度上决定着家长的思想境界，以及教育孩子的能力。
而且家长自身的素养主对孩子影响是终身的`，作为父母如何对待周围的人和事，坚持什么样的人生道路，这些既会影响到家长为孩子树立什么样的榜样，也会影响家长把孩子培养成什么样的人。
2、生活环境因素
我们生活中的物质条件恶劣，生活习惯不当，都会影响和损害身心健康。比如不良的工作环境、劳动时间过长、工作不胜任、工作单调以及经济收入差等，都会使人产生焦虑、烦躁等紧张的心理状态，从而影响整个人的心理健康，而这些情绪都会带给孩子很大的负面影响。
3、家庭环境的影响
在同样的社会背景以及同样的学校和班级，培养出来的人才却不尽相同，这也就说明了家庭教育影响的重要性。很多离异家庭的孩子，往往经历家庭关系紧张、家庭环境发生变化、家庭角色缺失，他们的心态平衡被打破，心理也随之渐渐变得更加敏感脆弱。
4、教育内容和方法
家庭教育目标，决定家庭教育的内容，即使制定了自己的家庭的教育战略，教育内容和方法也可能出现偏差，父母在教育孩子时，一定要谨言慎行，因为父母的言行对孩子可能是教科书，加上有些父母爱面子，不能自我纠错，就可能因自己的错误言行，让家庭教育偏离方向。
5、隔代教育
如今很多的留守儿童，都是正处于隔代教育的状态，可能大部分是父母工作繁忙，没有养育孩子的时间。隔代教育往往会出现“隔代亲”的现象，祖辈通常愿意容忍孩子的错误行为，当父母纠正孩子错误时，祖辈还可能当面干涉，这些行为同样会影响家庭教育的效果。
同时隔代教育存在祖辈的教育思想和方法，可能脱离现实的问题，可能把一些不良习惯传染给孙辈，因此父母要尽量减少或避免隔代教育。
