乘法口诀如何背得快，乘法口诀是每个上小学的孩子都必须学会的，记熟乘法口诀表有一定难度，也需要一个过程，有的孩子虽然很快就记住了，但总是记不牢固，下面就是乘法口诀如何背得快的方法.
乘法口诀如何背得快1
第一种办法最简单，但个人认为只适合9和8的乘法口诀。7以下的实用性就打折扣了。但是可以让孩子自己试试找找规律，这个就是锻炼思维的过程啦。
先讲讲9的乘法口诀用扳手指头怎么记。
伸出双手，手心朝下，从左手开始扳手指头。1x9就是将左手小拇指弯下去，小拇指弯下去后，小拇指的右边一共是9个手指头（连同右手的一起数），所以1x9=9。
2x9就是将左手从左往右数第二根手指头，也就是无名指弯下去，这样弯下去的无名指左边伸直的小拇指代表10，弯下去的无名指右边每根手指代表1，右边一共有8根手指（连同右手一起数），所以左右两边加起来是18。所以2x9=18。
剩下的3x9,4x9依次类推，几乘九，就从左往右数，把第几根手指弯下去，弯下去这根手指左边的手指每根代表10，弯下去这根手指右边的每根代表1（连同右手的一起数），左右两边手指数相加就是得数。
再讲讲8的乘法口诀扳手指头怎么记。
大致方法和9的类似，但8的乘法口诀比9的多一步。举例说明：
1x8还是从左往右数把第一根手指，左手小拇指弯下去，同时还要再弯一根代表1的手指。这样伸直的指头数是8个，所以1x8=8。
2x8从左往右数把第二根手指，左手的无名指弯下去，同时无名指右边代表1的手指也要弯下去2根。这样无名指左边伸直的一根手指代表10，无名指右边代表1的手指伸直的有6根，10+6=16，所以2x8=16。
剩下的关于8的乘法口诀依次类推。这里特别注意6x8，7x8，8x8,9x8怎么扳手指头。
以6x8为例，当双手从左往右数第六根手指也就是右手大拇指弯下去时，代表10的手指有5根，代表1的手指剩4根，全部弯下去还差2根，这时候就要从代表10的5根手指里减掉2，就是50-2=48.所以6x8=48。
第二种方法还是来之《妈妈教的数学》第93页，适用于计算6-10之间任意两个数字相乘的指尖算法。直接截取书上原图展示更为清楚明白。这种方法比较复杂，要在手指头上画数字，并且自己脑子里要做加法和乘法。好处就是一举两得，即练了加法又练了乘法。
第三种办法严格意义上不算背诵乘法口诀了。就是自己做一个乘法口诀表。通过自己做，加深印象。多做几次，熟能生巧。做乘法口诀表，我推荐下图这种做法。这种乘法口诀表是把任意两个数的关系在同一张表上体现出来，孩子在做的过程中，配合DK的《开启数学之旅》去引导孩子发现规律。这个就是很好的'思维锻炼。最起码比简单的背乘法口诀对思维的锻炼来的有效。
乘法口诀如何背得快2
乘法口诀怎么快速记忆
1、将5小时分成30个10分钟。告诉孩子，他每天将有10分钟固定记忆乘法口诀的时间，10分钟后可以只有安排学习时间或者玩耍。30个10分钟=30天。
2、让孩子准备好本子和笔，还有口诀表。注意，一定要让孩子自己准备，毕竟学习是孩子自己的事情。
3、你应该已经猜到要干什么了，不错就是让孩子抄写乘法口诀表。每天抄写1次，记住只是1次，千万不要贪多，否则会适得其反。
4、可能出现的状况，开始的3天时间是无法用10分钟抄写完整的。可以鼓励一下孩子，多花一点时间，一般在12分钟左右。1周后抄写速度就要不了10分钟了。因为他开始在不知不觉的记忆口诀表了，只是他自己不知道而已。一旦你将这5小时时间用完，也就是30天的时间。基本上孩子就会默写口诀表了，记忆还是问题吗？
5、核心点：要求孩子在抄写时一定要将抄写的那一句读出声音来，必须读出声音来，不然效果不明显哟。一定要记住这个点。也就是边写边读的方式进行。好了，1个月下来，口诀表记忆问题就可以轻松搞定。温馨提示，可以持续时间更久一点。
2、如何背乘法口诀
1、竖着背
比如，一一得一，一二得二，一直背到一九得九，接着背二二得四，二三得六，一直到二九十八，然后是三三得九，三四十二，一直到三九二十七，如此类推，接下来，依次是四四十六的竖列、五五二十五的竖列、六六三十六的、七七四十九的、八八六十四的、最后九九八十一的。这种方法有个规律，几的竖列，就逐渐增加几，可以按此规律帮助记忆。
2、横着背
比如第一横行，就一句一一得一；第二横行两句，一二得二，二二得四；往下类推，第几行就几句，最后九句，从一九得九到九九八十一。这种方法也有个规律，第几行，后一句就比前一句增加几。
3、拐弯背
比如，首先背一二得二，此时接着背二二得四，这时拐弯向下背二三得六、二四得八、一直到二九十八；然后回到一三得三、二三得六、三三得九，再拐弯往下三四一十二，一直到三九二十七；如此类推，回到一四得四接着拐弯。这样背的一个特点是，从一到九的口诀都有九句，几的口诀就逐渐增加几。
乘法口诀如何背得快3
首先要告诉孩子乘法口诀的含义是什么？乘法口诀表又叫“九九乘法口诀表”，这个表有九行和九列组成。而且，整个口诀表像一个楼梯形状，让孩子发现并记住这个特点，就容易使孩子将整个表的结构记在脑子里，加深形象记忆。
这样，在背诵的时候就不会摸不着头绪了。还应该注意，每列的第一个式子跟它所在的行有关。背诵乘法口诀时，每行结束的最后一个算式都是以相同数字相乘得出的式子，比如背到第三行，就一定以三三相乘作为最后一个算式，背到第五行，就应该以五五相乘为该行的结束算式。
九的乘法口诀特别难记，可以发动大家一起来想办法巧计这些口诀。比如：1.找规律对比着记：如五九四十五和六九五十四，七九六十三和四九三十六等等。2.利用故事来记：唐僧历尽九九八十一难，孙悟空有八九七十二变，而猪八戒只有一半法力，四九三十六变。
观察个位和十位的由来：几乘九，十位就是几减1，个位就是九减十位上的数字，如四九三十六。
在孩子上小学的时候，乘法口诀可以说是数学必备基础。对小学的小朋友来说，记熟乘法口诀表有一定难度，也需要一个过程，从心理学角度来讲，时间和反复是必要的。对于一部分孩子来说背诵乘法口诀是一件非常难的事情，因为孩子大多死记硬背，难免有些枯燥无趣，很多孩子就不愿意背诵和记忆。
