嬰兒早期發展訓練，孩子是祖國的花朵，是一個家庭的傳承，是國家未來的希望，所以孩子的教育要從小抓起，特別是家長更要負起責任，所以今天我們就來聊聊，嬰兒早期發展訓練。
嬰兒早期發展訓練1
為什麼進行早期發展訓練呢？
早期發展訓練，是針對0-3歲的寶寶進行體格發育和智力發育的訓練，尤其是對於早產兒有很大作用。
這種訓練有目的地通過各種感官刺激，為嬰幼兒提供早期生長髮育所需要的教育訓練活動的一種方法，有助於減少嬰幼兒發育遲緩的現象；通過促進體格發育，進而改善器官功能狀態，提高寶寶的免疫力，促進智能發育。
訓練內容一般是視、聽、觸覺感受的訓練，還包括仰卧練習、抬頭練習、四肢運動、“走路”練習等內容。
1、促進感官的靈活性
亞里士多德提出的體育訓練一般在0-7歲，誇美紐斯認為“快樂的身體運動是母親成功教育力子女的基礎”，並且提出所有知識都是從感官獲得的，動作教育可以促進感官的靈活性，從而掌握知識的獲得。當寶寶在有目的地做出動作時，他需要完成協調認知、動作技能和情感領域這三個方面。除此之外，嬰兒發展訓練中肌肉練習所產生的痕跡效應，會對未來的動作發展產生影響。
2、與認知、情感的關聯
寶寶的訓練發展水平直接影響認知學習效果，訓練效果好的人，不僅動作智能比別人高，在記憶、理解、閲讀和才藝、身高體重等方面，都有突出表現。
俗話説“三歲看大，七歲看老”就是這個道理。嬰幼兒智力起源於動作發展，通過動作組織結構不斷分化、組合和互相協調，由低級向高級發展。同時，早期學習能力強的寶寶，將來對外界認知的能力就強，與外界更容易共情，因而情感也更加豐富和敏感。
早期發展訓練需要注意什麼？
首先，寶寶動作發展符合寶寶的年齡。
儘管在如何根據寶寶生理特徵確定訓練內容上有所爭議，但科學家一般認為，內容不能超過寶寶身心發展的閾值範圍。在訓練過程中，不能出現苗助長的行為。就是説，要科學地觀察孩子的行為水平，制定訓練內容，不能成人的動作標準去要求寶寶，否則訓練無效，甚至降低孩子訓練的興趣。
現在很多家長認為，孩子如果不提前學些什麼，在同齡人中就沒有競爭力。送去進行早期發展訓練的爸爸媽媽很多也都是這麼想。但實際上，超出孩子學習能力範圍內的內容會給孩子增加負擔，不利於孩子學歷能力的培養，智力體格的`發育，所以沒有必要超前學習。
其次，要注意安全。
訓練室必須保證足夠的安全，污染孩子健康的材料器材必須及時撤去。訓練時必須有成人才一旁看守，以防出現意外事故。要想避免這個，除了爸爸媽媽在家裏需要用心之外，也可以挑選質檢合格的訓練中心。寶寶安全媽媽放心！
再次，允許孩子的個性差異。
每一位孩子的學習環境、基因都不相同，因此才智、興趣、發育情況也都各有差異，這是孩子們的個性差異。比方説，一月齡寶寶訓練俯卧豎頭只能維持幾秒鐘，而按照規定，2月齡寶寶的維持時間就能達到30秒，但是並不是所有寶寶都能跟得上，可能有的寶寶2月齡只能維持15秒，那麼家長們就要允許這種情況出現。一味進行訓練強求效果，而不注意實際情況，循規蹈矩，訓練效果就不好。只有尊重差異，才能制定出適合寶寶的訓練計劃。
最後，練習不足可能造成發育遲緩。
父母不要對孩子過分保護，以免錯失早期智能訓練的機會，造成孩子發育遲緩。這不僅體現在體格發育，還體現在語言能力、學習能力上。可以説，如果孩子跟不上同齡人的智能，孩子的自尊心自信心也都會受影響，孩子在學習上的積極性也會大受打擊。不要讓孩子做温室裏的花朵，否則孩子將來就無法抵禦風雨。
嬰兒早期發展訓練2
實施早期綜合訓練的要求
(1)對嬰兒充滿情感，面帶笑容，温柔的説話或唱兒歌。
(2)做任何一項干預，都要和孩子交流、互動。
(3)做視、聽覺訓練要符合小嬰兒視、聽覺發育的規律。
(4)關注孩子的主動性，及時給予迴應。
(5)孩子哭鬧時，可以通過前庭覺進行安慰。
(6)做運動訓練時，要用引導方式，引出主動運動，不是被動的灌輸。
早期綜合訓練方法
0-6個月嬰兒早期綜合訓練的內容包括如下5個部分，對於不同月齡段的孩子其重點不同。
主要內容有：
視聽認知訓練撫觸按摩被動操主動運動前庭運動視覺
視覺是認知的最重要的器官視覺發育有關鍵期，視覺刺激對視覺的發育非常重要。視覺在出生後頭半年發展迅速。在臨牀工作中，我們發現，如果家長在生後頭幾個月不重視經常和小寶寶對視，這些嬰兒注視人的能力比較差。
有的在出生以後，偏重給小嬰兒看黑白卡，不重視對人的注視，寶寶會發生偏向，只愛看黑白卡，不看人臉了，而通過我們短時間的視覺訓練，注視人臉就會恢復。
所以父母應該在日常養育中經常和嬰兒對視、微笑，交流感情，這樣才有利培養安全依戀。
聽覺
聽覺發育較早，在妊娠末3個月的胎兒就有聽覺。確定聲音的方位在出生後頭六個月內進步很快。小嬰兒是否經常咿呀發聲，與父母親予以關注的多少有關。
父母親如果在聽見嬰兒發聲的時候，模仿他的聲音或與他的語聲迴應，嬰兒學説話的興趣就會增高，如果父母不理會，可能抑制嬰兒發聲的次數，而且會造成長遠的不利影響。
觸覺
觸覺在出生時已經相當發達，嬰兒認識周圍的世界，通過觸覺遠遠多於其他感覺。
按摩是一種觸覺刺激，是一種最廉價和有效的干預措施。父母通過摟抱、按摩等的觸覺刺激，比其他感覺更容易傳入小嬰兒的腦部，提供了嬰兒身心健全發展的最佳機會。
本體感覺
本體感覺又稱深部感覺，包括位置覺、運動覺和震顫覺的深部感受器，深部感覺傳導通路除傳導深部感覺外，還傳導精細觸覺。在運動時，通過本體感覺傳導通路將信息傳導到大腦的有關部分，促進大腦突觸的篩選和強化。
運動的發展可以促進智能的發育。運動發展的順序是遺傳基因決定的，但是在相當的程度上受早期經驗的影響。嬰兒的運動練習必須按照腦發育成熟的規律進行，練習太早，必要的神經線路還沒有接通，也就無從受益。
前庭覺
前庭系統和觸覺一樣是最早發育的，前庭覺在智能發展和神經系統中佔重要的地位。平衡刺激能令嬰兒舒服，在統合其他感覺和運動方面具有關鍵性的作用，也會影響到更高層次的情緒發展和認知能力。
早期綜合訓練的操作要在奶後半小時以上在覺醒狀態進行，地點可以是地墊上、稍硬一些的牀上；手功能的練習只要在清醒的時候，任何地方任何體位都可以進行。以上內容一天可以做2—3次，每次15—30分鐘，無需一次全部做完，孩子狀態好時就多做一會，狀態不好就休息一下。
嬰兒早期發展訓練3
經常和孩子説話
嬰兒生下來耳朵就很發達，雖然聽不懂周圍的人在説什麼，但是反覆聆聽母親和周圍的人在説話，會使他的聽覺不斷的受到刺激，有利於寶寶智能的開發，也為今後學説話做好了準備。
多安慰啼哭時的嬰兒
母親要細心體會嬰兒啼哭的原因，對嬰兒的要求給予滿足。如果寶寶哭，媽媽不理不睬，會使嬰兒失去接受大腦刺激的機會，所以，做媽媽的一定要回應嬰兒的啼哭聲，多給予寶寶安慰，這對寶寶大腦的發育有好處。
適度懷抱嬰兒
撫摸、逗弄嬰兒，使他滿足，不但可以安撫他的情緒，而且會使嬰兒的身心得到發展，更在母子間建立起永不磨滅的情感，這一點對嬰兒以後的性格形成也是十分重要的。
每天定時給寶寶洗澡
洗澡能好好的刺激嬰兒的腦神經。如果每天洗澡能定在一個確定時間，形成一定規律，不僅能起到清潔作用，還會對寶寶頭腦的發育很有益處。
洗澡的水温最好控制在38-40度左右，要為寶寶創造良好舒適的洗浴環境。洗浴過程要輕輕觸摸寶寶的身體，使寶寶身心愉快。專業新生兒的撫觸手法效果更佳。
允許寶寶吸吮手指
嬰兒時期吸吮手指，證明嬰兒已經有了自我意識的萌芽，是嬰兒在根據自己的意識活動活動手指。做媽媽的不必擔心這是個壞習慣。因為一般過了嬰兒反射期，大腦發育到一定程度，這種習慣自然而然就會消失
訓練嬰兒抬頭能力
讓寶寶趴着（保持呼吸通暢），寶寶會在本能的向上抬頭。這樣每天練習幾次，可以使孩子的頭早日抬起來。抬頭訓練最好在換好尿布和餵奶之間進行，時間不宜過長，從半分鐘開始循序漸進
