為了確保工作或事情有序地進行,往往需要預先制定好方案,方案是解決一個問題或者一項工程,一個課題的詳細過程。方案應該怎麼制定呢?下面是小編幫大家整理的六一兒童節方案10篇,歡迎大家分享。
“六一”兒童節主題班會設計方案
一、時間:5月31日星期日
二、地點:五年級二班
三、班會主題:快樂智多星
四、班會背景:
次日就是六一兒童節了,希望藉此機會跟同學們一起提前慶祝六一兒童節
五、班會目的
1.提前慶祝六一兒童節
2.讓學生從遊戲中獲得更多的有關中國傳統字謎的知識。增加他們的知識量。
六、班會準備
1. 謎語,歇後語,數十條
2. 兩個小紙盒,一個盒子“博”,另一個盒子叫“精”
3、帶棍子的牌子abcdef號
七、 班會過程
1.主持人致詞
明:同學們,明天就是六一兒童節咯!大家想不想得到小禮物然後快快樂樂甜甜蜜蜜地過六一呀?
清:今天我給大家帶來了很多有趣的歇後語和謎語作為精神食量哦!
明:婉清,只有精神食量嗎?那我的肚子還是會餓的哦。
清:就知道吃!當然,我還為大家準備了一些甜甜的糖果。
明:那是不是所有人都可以吃呀!我先要一顆。
清:不可以!!只有回答對問題的智多星才能夠得到這些糖果的!你想吃那你就要回答我的問題。
明:那好吧!聰明的同學們,我們大家一起來爭當智多星,爭奪糖果,好不好?
清:那好!請大家分成六小組,每組還要選出一名“代言人”。
(分組,選代言人)
明:這位代言人很重要的哦!他要腦筋轉得快,手也要快的!
清:請各位代言人到講台來!現在請你們每人抽一塊發言牌子。一會進行搶答時,我們會只看你們這幾個代言人的舉牌子的快慢來決定誰來回答問題。其他同學舉手的不算的哦~~~
明:同學們知道自己的組別了嗎?好,現在就要認真聽好遊戲規則咯!
清:本次活動名字是“快樂智多星”。遊戲環節分為“我抽題,我來猜”必答題部分和“爭當智多星”搶答題部分。
明:必答題,第一題是經典字謎,第二道第三道是博箱裏的簡單的謎語和歇後語。必須由本組隊員的代言人來抽取並要求本隊隊員回答。限時一分鐘。答對的,加十分,答錯了不扣分。回答錯誤的題目,只會在必答題環節結束後才會公佈正確答案,和相關解法。
清:搶答題的規則一會兒再説。現在讓我們先進行“我抽題,我來猜”環節。
齊:你們是智多星嗎?
明:現在請a組代言人上來抽題目。請念出你們的題目。
《清,計時,將題目寫到黑板上》
明:回答正確(不對!)
(清:時間到。請你們再好好想想。)
明:請b組代言人上來。…………………………
以此類推!
必答題一:
若要成功須出力————工
放棄錯誤求生存————旌
天下四方成一統————奮
國內空前團結————寶
領獎台————凸
説話有禮貌————警
明:第一個環節大家的得分是…………
清:浩明,看來我們的智多星遇到點麻煩咯!智多星,你們想不想知道那些答案啊?
清解説。
明:現在我們進入第二次抽題。有請a組代言人………………
(必答題第二三道:隨機從博箱子裏抽取,一抽取讀完題目後就必須回答!)
明:第二環節各組的得分是…………
現在我們進入第三次抽題。有請a組代言人………………
明:第三環節各組的得分是…………
明:人生路上不如意事十之八九。遇到些挫折時在所難免的啦!希望智多星們再接再礪,繼續勇敢地去闖第二關,“爭當智多星”
清:下面請大家聽清楚遊戲規則。搶答題,當支持人讀完題目後,説:開始!各組的代言人才可以舉牌子。我們只憑牌子來決定提前舉牌的取消這次搶答的機會。搶答,回答正確的按題目設定加相應的分數。答錯的就扣相應的分數。“博”盒子的回答正確加3分,錯誤的扣2分
“精”盒子的題目搶答時,回答正確加6分,錯誤的扣3分。{這類題目會講解答案的}
浩明抽取題目,婉清讀或寫出題目。浩明喊開始。看牌子
婉清計分。
最後統計分數……
明:今天我們的五顆星的智多星是x小組!,四顆星的是……,三顆星的是……
五顆星的智多星將獲得可樂奶糖作為獎勵。其他的`智多星也有糖果哦!
齊:同學們祝願大家六一兒童節快樂!大家在平時也要爭當智多星哦!快樂智多星就是你們!
方案的反思
一、活動由來
童年時光遺失在成長的年輪裏,但是那份童趣卻留在我們每個人的心底。 藉着國際六一兒童節,喚醒心底的那份肆意的歡樂,大家一起來尋找童年,回顧童年的樂事,享受童年的遊戲。屆時世紀歌酷將推出系列優惠活動,通過本次活動的開展,提高世紀歌酷在北京地區的美譽度,吸引更多的消費者來店消費,讓人們分享心情、體驗快樂。
二、活動時間:
三、活動主題:“那些年一起唱過的童謠” 四、活動內容:
屆時,通過策劃主題活動給參與活動的朋友一個驚喜、一份快樂、一份難忘的記憶、一個一生都難以忘懷的20xx年兒童節。
(一)世紀歌酷“尋找童年的記憶”節目設計:
活動一、活動期間,凡在六一期間來消費者者,均可免費獲贈XXX。 活動二、6+1,使用歌酷指定包房,凡唱滿6小時,再送一小時優惠。 “繽紛童年 精彩無限”
活動三、選用五彩繽紛的氣球,裏面放上各種優惠的紙條。進店顧客可通過扎破氣球得到不同優惠項目。 紙條內容優惠與六一兒童節有關:
例如:在包房內唱一首童年的歌,可獲贈果盤等
現場給一位朋友打電話,説世紀歌酷正在進行6.1節日活動,歡迎來加入我們。可獲贈免費歡暢一小時。
唱一首指定的童邀,例如 “童年”、“聽媽媽講過去的事情”等,可獲贈零食或同等價位其他優惠。
現場摺紙鶴、紙飛機畫兒童畫等,可獲贈零食或同等價位其他優惠。
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(二)大廳裝飾:
1、門頭設計:“繽紛童年 精彩無限”門頭設計,周邊用印有六一祝福語的氣球裝飾,突出童真的氛圍。
2、宴會廳內佈置:
3、其他點綴:在宴會廳內各個音響和玻璃上張貼兒童圖畫,作為展覽凸顯氛圍。
五、活動宣傳:
1、背景音樂
2、門廳裝飾:
3、媒體宣傳:網絡、電視台等
4、視覺宣傳:主要以條幅、易拉寶、彩頁菜單、口碑傳播、向新老客户介紹等多種形式推廣,以達到最佳的效。
六、歡唱套餐設計:
尋找童年套餐
童謠歡唱套餐
本次活動預計收益為: XXX 元。
七、銷售計劃:
為配合六一節晚會的成功舉辦,各部可以向店內顧客宣傳介紹活動內容。
八、費用預算:
序號 項目明細 數量&nbs
p;單價 費用 負責人 需求支持
1 裝飾氣球 X個 X X元 XX企劃部
2 背景音樂
3 橫 幅
4 恭祝水牌
5 展板等
6 裝飾
7 獎 品
13 合 計 / 元 / /
九、效果評估與預測
1、拉動世紀歌酷的消費,提高包房的營業額。
2、在眾多KTV中進行差異化營銷,首家推出與顧客互動理念。
3、活動具有連續性和持久的影響力。
五年制第十冊《基礎訓練五》的“口語交際”訓練內容是組織討論怎樣度過“六一”兒童節更有意義。這是小學階段最後一次口語交際訓練,其內容貼近學生的生活,適合高年級學生的特點,學生感到有話可説,可以激發他們與人交流、溝通的慾望;其訓練要求也較以前有較大的提高。我們要充分利用這次訓練,調動全體學生的參與意識,培養學生的創新思維,提高學生的口語交際能力和社會活動能力。根據新大綱的要求和教材內容,教學過程 設計為:
一、教師導入
“六一”兒童節快要到了,這是我們在小學階段度過的最後一個兒童節,怎樣度過才更有意義?今天我們就來討論一下,看誰的主意好、有新意、切實可行,我們就根據誰的建議組織活動,好嗎?
二、小組討論交流
交流要求。先在小組內分別説出自己想到的好主意,再討論一下,總結歸納出小組意見,制定出活動方案,過一會兒彙報。
學生交流,教師巡視指導,並且參與一些小組討論。引導學生積極主動地交際,提出自己的好主意,並把話説清楚、説明白。
三、小組彙報(推選一名同學主持)
主持:同學們,“六一”兒童節是我們自己的節日,怎樣度過最後一個“六一”兒童節才更有意義、更令我們終身難忘呢?剛才各小組經過討論已經制定出了活動方案。下面我們就來舉行“新聞發佈會”,請各小組彙報。
各小組彙報。教師引導學生清楚地表達自己的意思,聽的同學要認真耐心,可以提出質疑。
引導評議。通過各小組彙報,可以看出我們想了許多好辦法,你認為哪些小組的建議最有意義、有新意、切實可行?請同學們討論一下,説一説自己的意見。
各小組討論後彙報,自由發言。
總結。根據大家的發言,主持人進行總結,選出最佳活動方案,在全班形成共識。
四、拓展運用
討論分工。請同學們根據剛才選定的活動方案,討論一下分工,為慶祝“六一”兒童節的活動作好具體而充分的準備工作。
學生討論安排分工,教師注意適時調控。
引導實踐。請各小組按照分工認真做好準備,有困難多商量,多想辦法,爭取讓這個兒童節過得最有意義。那時,我們再一次互相慶祝、交流。
時間過得很快,一年一度的六一兒童節就要到了,這一天是孩子們節日,你有什麼好的想法呢?一起來看看關於六一兒童節的活動策劃吧。
活動口號:“六一”是孩子們盼望已久的節日,把快樂、歡笑、温馨、童趣帶給每一個孩子是我們的宗旨。為了讓孩子們過一個開心難忘、原汁原味的節日,我們這次活動的重點形式是遊戲,口號是“快樂六一”。
活動目標:
1.讓幼兒能愉快、有意義的渡過在園的最後一個六一節,為他們的童年留下快樂的回憶。
2.提高幼兒的表現力和參與集體活動的積極性,大膽的參與表演和遊戲。
活動時間:
6-1下午14:30——15:30
活動準備:
每班準備一個合唱、孩子的才藝節目;遊戲活動的材料:桌子、被子、謎語、積木、拼圖、大盒子;小獎品若干;歡快的音樂等。
活動過程:
一、主持人宣佈“大班六一慶祝會”現在開始。
二、節目表演:
幼兒將事先排練好的節目分組按順序表演。
1.大合唱
太陽班:春天裏來
星星班:小魚的夢
彩虹班:兄弟無數
2.個人才藝表演(待定)
三、遊戲:(以班級為小組進行活動,根據時間玩相應的遊戲項目,適當給予小獎勵)
1.比比誰的運氣好
準備:黑板上貼上各種顏色的手工紙,紙的背後寫上相關的內容。
規則:幼兒選擇一張顏色的紙,如:翻過來紙上寫:恭喜您,中獎了,那麼這幼兒則得到一份精美的獎品,如:翻過來寫着要完成某鄉任務才能得到獎品,幼兒則應根據上面的要求完成。
2.夾彈珠
準備:彈珠若干,筷子若干,小碗三個
規則:30秒內,三組幼兒比賽用筷子將彈珠夾入小碗,誰多誰贏。
3.搶椅子
準備:椅子若干,音樂
規則:幼兒將椅子圍成一個圈,聽着音樂繞着椅子走,當音樂停止的時候,幼兒坐上椅子,誰沒坐到椅子則淘汰。
4.壘高
準備:盒子若干
規則:三組幼兒在30秒內,誰將盒子壘得高,誰則贏得比賽。
5.大風吹
規則:聽口令,如口令是“大風吹,吹穿褲子的女孩”,那麼穿褲子的女孩必須和他人換位子,如口令是“小風吹,吹穿跑鞋的人”,那麼沒穿跑鞋的人必須交換位子。
6.有規律的排
提供各種形狀、顏色的積木,孩子在規定的時間內有規律的排好,看看誰誰快,介紹自己排的規律。
7.猜謎語
貼近幼兒生活的謎語讓孩子猜一猜。
8.拼圖
提供塊數一樣的拼圖,在規定時間內誰完成得多誰就勝利。
9.疊被子比賽
規則:分三組,看哪組先將4跳被子疊好,接力進行。
四、送禮物:
送上準備的小禮物,慶祝小朋友們節日快樂。
一、活動目標:
1、加深對六一的認識,常適用於語言和非語言的方式(繪畫)表達、記錄自己喜歡的六一遊戲。
2、大膽在集體面前用較完整、清晰的語言表述,並能注意傾聽。
二、活動準備:
記號筆、記錄紙、照片、投影儀、粉筆、音樂磁帶、訂書記。
三、活動過程:
(一)觀看照片、豐富知識。
1、投影儀上出示本班幼兒託班時的照片
2、師: “六一”節就要到了,我們以前託班時也過過“六一”節,你們上次玩了那些遊戲?
3、幼兒觀看照片回答。
(二)討論活動,學習記錄。
1、師:馬上又要到“六一”節了,我們又學了很多新遊戲,這次你們想玩什麼遊戲?
2、幼兒個別回答,教師記錄。
(三)運用繪畫,嘗試記錄。
1、師:是不是你們都想説一説?老師為你們準備了紙和筆,請把你最喜歡的一個遊戲畫下來好嗎?
2、幼兒繪畫,教師指導。
(四)介紹作品,分享記錄。
1、個別介紹。
師:有沒有和他一樣的?請你送過來。(歸類,按照選擇人數多排序)
2、師:還有一些遊戲,怎麼辦呢?放在平時玩好嗎?
(五)延伸活動。
師:遊戲確定了,還要做哪些準備呢?在接下來的時間裏,我們就做準備工作吧
一、指導思想:
“六一”兒童節是孩子們最重要的節日,為了讓幼兒度過一個快樂、充實而有意義的節日,敬仲鎮葦河幼兒園以貫徹“幼兒園教育指導綱要”為指導
二、活動目標:
通過開展“六一”系列活動,使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,從而度過一個快樂、難忘的“六一”兒童節;家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中,進一步感悟幼兒教育的觀念,從而提升自己的家庭教育觀念,對如何教育孩子有所啟發,通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動,進一步塑造幼兒園的良好形象,提升幼兒園的社會知名度,從而得到家長和社會的認可及信任。同時,孩子們將自己的活動效果效果展示給家長,讓家長看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長,從而更加支持幼兒園的各項工作,進一步拉近幼兒園與家庭的距離,使我們這個大家庭和諧發展。
三、活動主題:
主題:慶繽紛“六一” 展幼兒風采 享成長快樂
四、活動準備:
1、佈置富有歡慶氣氛的環境(班級環境及全園周圍環境)並張貼相關宣傳標語20xx最新六一兒童節策劃方案20xx最新六一兒童節策劃方案。如條幅、宣傳頁、氣球、綵帶等等方面,讓幼兒園有全新的變化,同時可在活動前期,對幼兒園的環境進行大清除,大整理,給家長孩子們一個全新的空間。
2、以班為單位作好參加活動的準備:
(1)排練一些情景劇或的舞蹈節目,保證每一位幼兒都參加。
()抓好幼兒動手能力的發展及蒐集各種材料供幼兒使用;
(3)培養幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力;
(4)收集製作用的廢舊物品;
3、家長為幼兒準備好禮物,必須用自己的雙手製作。
4、準備場地。提前做好各項工作20xx最新六一兒童節策劃方案活動方案。
五、活動內容
(一)活動倡議
1、目的:為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節,倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍,共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動。
2、時間:XX年5月1日至XX年5月31日。
3、對象:本園全體教師、幼兒和家長。
4、方法:通過向每個幼兒的家長髮送倡議書引起家長的重視,爭取家長對此次慶祝活動的配合與支持。
(二)系列活動
本次“六一”兒童節活動以“六一歡樂繪,長卷畫童心”、“廢舊材料手工作品展”、“家庭大比拼”、“結對子游園”、“慶六一篝火晚會”等系列活動的形式來進行。
1、六一歡樂繪,長卷畫童心
讓幼兒用繪畫的方式,表達自己六一時的風采20xx最新六一兒童節策劃方案20xx最新六一兒童節策劃方案。幼兒園為每班準備一條空白的橫幅,以班級為單位,讓幼兒將自己在慶六一的活動中,表現最好的一面畫出來。突出自己的特點,集體創作,最後在老師的幫助下,在畫的邊上寫上自己的名字,懸掛在幼兒園內,讓幼兒及家長觀看,自己可以介紹自己的作品給父母和同伴,表達自己在六一活動時的愉快心情。目的是為了鍛鍊幼兒的創作能力及集體創作能力,同時也培養了幼兒的合作精神,以及語言表達能力。
2、廢舊材料手工作品展
由家長幫助幼兒蒐集各種廢舊材料,然後用自己蒐集的廢舊材料進行製作。
家長可在家與幼兒共同協商製作的物品,然後教給幼兒製作方法,方便幼兒在幼兒園進行集體創作。
一、活動目的:
為了慶祝一年一度的六一兒童節,豐富校園文化生活,凝聚人心,煥發精神,構建和諧校園,培養和發掘學生的才藝表演能力,我校現決定籌備舉行“慶祝六一兒童節獨唱歌詠比賽”文娛活動
二、具體事項的安排及要求:
1、活動時間:20017年5月31日下午2:00
2.、活動地點:本校舞台
3、活動內容、辦法及要求:
(1)、幼兒園,一到六年級每班選派一位選手參加。
分教點按此方案自行組織活動(每個班再增設一個表演節目)
(2)、參演節目為獨唱每個節目時間限時5分鐘。可以器樂伴奏帶和伴舞等豐富舞台效果。節目的編排、演出服裝、道具等自行負責。
(3)、歌詠節目以慶祝六一,表現多姿多彩的童年生活為主,節目內容健康、體現天真活潑,積極向上,反映時代特徵,體現校園文化生活。
(4)、各班於5月20日之前將演出節目名稱及參演人員名單上報文娛組,並於25號前上交伴奏音樂。
三、活動過程:
1、主持人宣佈活動開始
2、校長講話
3、各班按出場次序進行表演
4、活動結束
5、校長、主任總結並頒獎
四、獎勵辦法:
1、獎勵名額:一等獎4名,二等獎7名,參演獎10名。
2、屆時將獎予獎狀和獎品。
3、評獎要求:以100分為滿分,去掉最高最低分後去平均分。
(1)、節目內容健康,能表現兒童的快樂天真,積極向上,熱愛生活為主題。
(2)、歌手演唱富有表現力,感染力,伴舞伴奏能體現集體的凝聚力。
(3)、唱歌有感情,吐字清晰,音量音高音準、節奏準確。
(4)、表演者颱風大方自然,感情充沛,服裝整潔美觀
4、評分表:
項目
評分
班別 內容
健康
15分精神面貌服 裝
台 風
15分
樂感表現力30分音準節奏演唱25分形式獨 特
舞台效 果
15分合計備註
五、活動實施安排
主持人:待定
進退場地列隊:江衞文 朱土秋
音響負責:呂惠洋 江振強
橫額:李日明 李劍雲
攝影:黃榮生
舞台背景:湯建明
舞台裝飾:李小羣 屈原娟 李桂連 湯美蘭 廖志煥 李麗華 庾瑞娟
評分員:李小羣 侯美霞 李桂連 屈豔娟 黃柳珍 陳瑞嬌
收集員:學生
記分員:張鴻發
後勤:周珠球 劉熾容
班級紀律:班主任及班幹
領導説話:校長 主任
六、實施要求:
請各項相關人員在5月31日前一切準備就緒,並在31日上午集中會議室開會,並安排好活動現場。下午2:00開始舉行活動。謝謝配合!
營銷思路:6月緊扣兒童節商機,展開促銷,推廣品牌,促進銷售。
企劃一:六一嘉年華,歡禮盡情享
活動內容:5月30日—6月1日,凡光臨本廣場的兒童均可免費領取六一兒童節定製好禮一個,限送500個,先到先得,送完即止;
企劃二:童心童樂,樂go嘉年華
活動時間:XX年5月26日—6月1日
活動內容:活動期間,凡在本百貨廣場童裝區明示“滿161元減61元現金”,單櫃一次性購物累計“滿161元減61元現金,再送5元遊樂券+10元美食券,滿322元減122元現金,以此類推,多買多減。
促銷細則:
1、本廣場明示“滿161立減61元現金”專櫃參加本次活動;
2、當天電腦小票不累計不分解;即:同件商品不可拆分開單、付款
3、部分專櫃不參加,現場醒目位置標明“本櫃不參加此次活動”等字樣;
4、團購業務、超市部、家電部均不參與此活動;百貨部限童裝區參與。
企劃三:童心童樂,應季童裝、童鞋大型特賣會
活動時間:XX年5月26日—6月1日
活動內容:活動期間,在兒童區眾多知名品牌將舉行大型特賣會;特賣會上將推出價值超150元的童裝、童鞋以61元的低價回饋小朋友。
企劃四:童心同樂折扣匯
活動時間:XX年5月26日—6月1日
活動內容:活動期間,本廣場特別特如下品類同賀兒童節限時特惠,折扣齊分享:
精品:快樂童話風
女裝:漂亮六一賞心購;
男裝:一家老小過六一;
家居:超級同樂惠;
特別企劃五:童心童樂,精彩紛呈
1、“xxx杯”親子綁腿大賽快樂招募
報名地點:廣場1f客服中心
比賽時間:XX年6月1日上午10點
獎品設置:
一等獎:1名 獎300元成長獎學獎
二等獎:2名 獎200元成長獎學獎
三等獎:3名 獎100元成長獎學獎
參與獎:若干名 獎兒童快樂禮品一份
2、“童心同樂齊尋寶”
活動內容:6月1日活動當天,凡在童裝、文體區不論購物多少,憑當日電腦小票即可到寶藏樹上摘取歡樂汽球一個,並扎破汽球即可尋到自己中意“寶貝”禮品1份,獎品限量,送完為止!
3、“xxx檔”少兒寶貝達人大獎賽
報名時間:5月18日—5月29日
預賽時間:5月30日、5月31日
決賽時間:6月1日
參賽事項:
(1)參賽項目:時裝表演、唱歌、跳舞、武術、講故事、書法等
(2)參賽內容:5月18日——5月30日在本廣場客服中心報名,均可參加少兒寶貝達人大獎賽,5月29日、5月30日晚按報名先後順序輪流上台表演,6月1日晚入圍選手進行決賽並對獲獎者頒發證書和獎品。
獎項設置:
一 等 獎 1名(價值500元現金)
二 等 獎 2名(價值200元現金)
三 等 獎 3名(價值150元現金)
最佳才藝獎 1名(價值50元禮品一份)
最佳上鏡獎 1名(價值50元禮品一份)
最佳氣質獎 1名(價值50元禮品一份
凡參賽隊員獲紀念品一份!(價值10元禮品)
特別企劃六:宣傳推廣費用媒體
規格
數量
單價
金額
店內外視覺
通道、門頭門柱等
20
5000
公交站台
20塊
20個
200
4000
市內中心廣告位
20米x15米
1
15
4500
dm
4k,80克
XX0份
0.45
9000
dm投遞
4k,80克
15000份
0.1
1500
市晚報
含1篇軟文
1/2版
9000
短信羣發
50000條
5分/條
2500
櫃貼
XX
小計
37500元