怎麼教寶寶完整説話？孩子在成長到一定階段父母就會教寶寶學説話，寶寶學説話都是從簡單的詞組開始的，那麼怎麼教寶寶完整説話呢？下面就跟小編一起來了解一下吧。
怎麼教寶寶完整説話1
1、引導寶寶完整表達自己意願
如果孩子用“吃飯”二字來表達“我想吃飯”，家長可以裝不懂地問“‘吃飯’是什麼？你想表達什麼意思呢？”引導孩子把話説完整。儘管家長能夠很敏感地感知孩子一個眼神、某個動作或者一些簡單詞彙背後想要表達的實際需要，但我們的目的是讓孩子開口説出完整的話，如果他沒有清楚表達自己，就先不要理睬他。孩子為了滿足自己的需要，他肯定會想方設法地向你的要求努力。
2、家長不要用短語和孩子交流
親子之間有着一份不説話也知道你想幹什麼的默契，所以只要簡單幾個字就能相互理解，但這種做法並不利於孩子語言的發展，特別是在和其他人交流時，別人難以理解孩子背後的意思。所以，不想孩子説短語，家長就應該先以身作則，在和寶寶的日常交流中儘可能説完整的句子。
家長可以用“神奇布袋”遊戲來鍛鍊孩子説完整話語的能力。家長在布袋中放入一些小玩具，比如小汽車、小球、積木等等，媽媽和孩子輪流摸，每摸到一樣玩具就説：“我摸到了什麼了，我們可以幹什麼。”比如，摸到積木就説：“我摸到了一塊積木，我們可以搭房子。”讓孩子逐漸形成説話完整的思維。
3、給孩子講故事，讓他複述
講故事可以增強思維的連貫性和邏輯性，是家長訓練孩子語言的好途徑。寶寶年紀小時，媽媽可以每天晚上都給寶寶睡前講故事，像這種故事、素材的積累能夠讓寶寶不斷地觀察學習，積累詞彙句子和根據情景去學習表達情感。當孩子對某個故事比較熟悉時，父母可以用提問的方法，讓孩子説出故事中的人物和事件。父母還可以和孩子表演故事中的情節，模仿故事中的人物對話，培養孩子的講述能力。
待寶寶年紀稍長，就可以鼓勵寶寶跟爸媽講故事，比如複述今天老師講的灰姑娘故事，或者昨晚媽媽講的那個豌豆公主的故事。家長也可以鼓勵孩子發揮想象力去編一些故事，或者讓孩子設計故事不同的結局，這能夠很好地發揮孩子的想象力和創造力。
4、創造機會讓孩子與同齡人交往
説完整的話目的就是讓孩子能夠順利地和他人交流，家長可以多帶孩子去親戚朋友家串門子，或者到公園讓孩子有更多機會和同齡小朋友玩耍。同齡夥伴有共同語言，説話積極性高，而且大家在説話上都是“半路子”出身，他們想要對方明白自己的想法就必須迫使自己的話説得清除、完整。所以這也是一種環境壓力給孩子的鍛鍊哦！ 精彩推薦： 教孩子學叫爸爸媽媽注意3點 導讀：哭喊是每個寶寶出生就會的，寶寶成長到一定階段，就會自然地學説話，最懵懂的叫出爸爸媽媽的語音，隨着年齡的增長，當聽覺中樞與發音中樞間建立直接聯繫時，小兒就會學會發出有自己意思的語音，原來發出的爸爸、媽媽的語音可以對應到爸爸和媽媽。 訓練七個月寶寶説話的方法 導讀：七個月寶寶説話的特徵：能聽懂自己的名字，一口氣能説出幾個語音，許多聲音依稀可辨。漸漸能聽懂成人説話的意思，如成人説“再見”，寶寶會舉起小手揮動，成人説“歡迎”，寶寶會拍拍小手。
怎麼教寶寶完整説話2
父母如何教寶寶學説話
父母在跟寶寶説話時，總是説兒語。例如説“水水”“狗狗”“花花”或“飯飯”。這些疊詞或兒語雖然更容易讓寶寶接受，但是如果總是這樣跟寶寶説話，會阻礙寶寶正常的`溝通説話。只有儘量的用正常的方式溝通，才能減少寶寶説兒語的時間。
寶寶在説話時，總會説一些不準確的發音，例如將哭説成了七，將蘋果説成了平朵，或者將四説成了是。有些爸爸媽媽會覺得很好玩，所以反覆重複寶寶説的話。如果頻繁這樣，寶寶可能會誤認為自己的發音準確，從而堅持這樣説。如此一來，也許很長時間寶寶都無法説出正確的發音。
在有的家庭中，成員來自各種地方，例如父母、姑姑、爺爺奶奶都會有着自己的方言。如果用各種方言跟寶寶説話，會讓小寶寶不知所措。當然這也是造成寶寶説話晚的主要原因。所以在寶寶學説話時，家庭成員最好能保持一致口音，那就是用普通話與他溝通。這樣為寶寶建立良好的語言環境，可以更加有助於他學習説話。
有些家長過度注重孩子的感受，在寶寶還沒有提出要求時，就先滿足他，這樣會讓寶寶減少説話的機會，造成他的語言發展緩慢。有這方面問題的家長一定要及時改正。
父母別這樣教寶寶學説話
過分滿足寶寶的要求
當寶寶已經明白成人的話還不會從口中説出，若寶寶指着水瓶，成人馬上明白這是寶寶想喝水了，於是把水瓶遞給他，這種滿足寶寶要求的方法使寶寶的語言發展緩慢，因為他不用説話，成人就能明白他的意圖，並達到他的要求了，因此寶寶失去了説話的機會。當寶寶想喝水時，你可以給他一個空水瓶，他拿着空水瓶，想要得到水時，會努力去説“水”，僅僅説一個字，你就應該鼓勵他，因為這是不小的進步。他懂得用語言表達自己的要求了。
用兒語和寶寶説話
兒童語言發展有其自身的階段性，一般都是經歷單詞句（用一個詞表達多種意思)、多詞句（兩個以上詞表達意思)、説出完整句子這幾個階段，父母對孩子進行教育時，應瞭解這一規律，但又不能遷就他，而應通過正確的教育引導孩子的語言向更高階段發展。1歲左右的寶寶，語言處於單詞句階段，寶寶經常發出一些重疊的音，如“抱抱”、“飯飯”、“打打”，結合身體動作、表情來表達他的願望。如説抱抱時，就張開雙臂面向媽媽，表示要媽媽抱。到了1歲6個月左右，孩子能用二三個詞組合在一起，表達意思，這就進入了多詞句時期。開始時能把兩個詞重疊在一起，如“吃飯飯”、 “媽媽抱”。快到2歲時，出現簡單句，能準確地表達自己的意思，如説出“媽媽抱寶寶”，“寶寶吃飯飯”等。在這些發展階段中，孩子用小兒語是因為其語言發展限制了他準確表達自己的意思。有些家長因此以為寶寶只能聽懂這些兒語或覺得有趣，也用同樣的語言與寶寶講話，這樣做就很可能拖延了孩子過渡到説完整話的階段。
重複寶寶的錯誤語音
剛學會説話的寶寶雖然基本上能用語言表達自己的願望和要求，但是有很多寶寶還存在着發音不準的現象，如把“吃”説成“七”，把“獅子”説成“希幾”，“蘋果”説成“蘋朵”等等。這是因為小兒發音器官發育不夠完善；聽覺的分辨能力和發音器官的調節能力都較弱；還不能正確掌握某些音的發音方法；不會運用發音器官的某些部位。如在發“吃”、“獅”的音時，舌向上卷，呈勺狀，有種懸空感，而小寶寶不會做這種動作，把舌頭放平了，於是錯音就出來了。對於這種情況，父母不要學孩子的發音，而應當用正確的語言來與寶寶説話，時間一長，在正確語音的指導下，發音就會逐漸正確。
語言環境複雜
認為寶寶聽不懂
剛出生的孩子，對成人的話確實聽不懂，但嬰兒的學習能力很強，當媽媽總是衝他微笑，對他説：“寶寶，我是媽媽”。“寶寶，這是奶，你餓了吧！”時間一長，這種語言信息就儲存在了他的腦子裏。隨着他的智力發育，再經過幾十次的語言重複，他就明白，原來總抱着我的人就是媽媽。到了1歲的時候，他可能會叫“爸爸，媽媽”了；當有人對他説：“寶寶，你的球呢？”他會轉身去找，説明他已經明白了話的意思。
有些家庭中父母、爺爺奶奶、保姆各有各的方言，語言環境複雜，多種方言並存，這會使正處於模仿成人學習語言的小寶寶產生困惑，其結果是導致説話晚。因此在0.5—2歲這個學習語言的關鍵期，家人應着重教他正確的語言。
