“閲讀”這個詞真的是要拆開來看,“閲”指的是經歷,瀏覽,是一種看的過程,而“讀”更多的強調記憶和理解,吸收知識並且轉化成為自己的。接下來小編整理了閲讀能力的六要素指的是什麼相關內容,文章希望大家喜歡!
“閲讀是閲讀主體對讀物的認知、理解、吸收和應用的複雜的心智過程,是現代文明社會人們不可或缺的智能活動,是人們從事學習的最重要的途徑和手段之一。”
1、認讀能力。
認讀能力是閲讀能力的'基礎。一般包括對文字符號的感知與辨識能力、識字量和認讀速度。它是以一定的識字量為基礎的。
2、理解能力。
閲讀理解是閲讀能力的一個重要指標,包括:文中重要詞語和養分詞語的理解能力。
3。鑑賞能力。
文學的鑑賞能力是對文學的欣賞和評價能力。朱自清認為這是一種“情感的操練”。
4、評價能力。
是指對閲讀材料的思想內容、表現形式、風格特徵等做出評判的能力。
5、活用能力。
是指閲讀的遷移能力,是把在閲讀中學到的知識加以運用的能力。
6、閲讀技巧。
包括朗讀技能、默讀技能、速讀技能、良好的閲讀習慣。培養孩子的閲讀能力肯定要從六要素入手,循序漸進。首先,就是激發興趣,提升閲讀力,讓書籍引領孩子的成長!