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紅與黑讀後感初中

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紅與黑讀後感初中,讀後感能夠幫助我們表達我們心中的所思所感,閲讀不僅僅是一個學習課題,更是可以幫助我們開闊我們自己的眼界。不積跬步無以至千里,看看紅與黑讀後感初中,動手寫出自己的感悟吧。

紅與黑讀後感初中1

紅與黑讀後感初中

《紅與黑》是19世紀歐洲批判現實主義的奠基作品。小説圍繞主人公於連個人奮鬥的經歷與最終失敗,尤其是他的兩次愛情的描寫,廣泛地展現了“19世紀初30年間壓在法國人民頭上的歷屆政府所帶來的社會風氣”,強烈地抨擊了復辟王朝時期貴族的反動,教會的黑暗和資產階級新貴的卑鄙庸俗,利慾薰心。因此小説雖以於連的愛情生活作為主線,但畢竟不是愛情小説,而是一部“政治小説”。

司湯達是善於從愛情中反映重大社會問題的文學大師。於連的兩次愛情都與時代風雲緊密相連,這是當時階級角逐的一種表現形式,他對德·雷納爾夫人後來的確也產生了真正的感情,但開始是出於小市民對權貴的報復心理。因此,於連第一次佔有德·雷納爾夫人的手的時候,他感到的並不是愛情的幸福,而是拿破崙式的野心的勝利,是“狂歡”和“喜悦”,是報復心理的滿足。

如果説於連對德·雷納爾夫人的追求還有某些真摯情感的話,那麼於連對瑪蒂爾德小姐的愛情則純屬政治上的角逐,瑪蒂爾德既有貴族少女的傲慢、任性的氣質,又受到法國大革命的深刻影響。她認為,如果再有一次大革命,主宰社會的必定是像於連這樣富於朝氣的平民青年。同於連結成伉儷,既富於浪漫氣息,又找到了有力的靠山。而於連則認為與瑪蒂爾德小姐結婚可以爬上高位,青雲直上,因此不惜去騙取她的愛情。

但是,於連的兩次愛情最終還是失敗了。這是因為在復辟時期,封建勢力向市民階層猖狂反撲。於連不是統治階級圈子裏的人,那個階級決不會容忍於連那樣的人實現其宏願。

《紅與黑》在典型環境典型性格的塑造、勻稱的藝術結構和白描手法的運用上都有突出的成就,而司湯達所以被評論家稱為“現代小説之父”則是因為他在《紅與黑》中表現了卓越的心理描寫天才。現實主義作家都強調細節的真實,但司湯達與巴爾扎克不一樣,他着重刻畫的不是客觀環境,而是人物內心活動的細緻和逼真,作者常常三言兩語就把人物行動、周圍環境交代過去,而對其內心的活動則洋洋灑灑,不惜筆墨,愛情心理描寫更是絲絲入扣,動人心絃。作者在於連得知德·雷納爾夫人寫揭發信到槍殺她這段情節上僅用了三頁,而與瑪蒂爾德的愛情卻花了上百頁的篇幅細緻描寫。德·雷納爾夫人墮入情網時的那種喜悦、痛苦、懺悔而又不甘放棄幸福的複雜心理的展現,也令人拍案叫絕。

讀《紅與黑》是一段太過漫長的過程,因為時間已給了作家和作品最無私而又公正的評判,我的閲讀態度自不能像對暢銷書那樣肆無忌憚,又不能像對言情小説那樣不置可否。我是在用心靈去與那個時代交談,重點也放在歷史以外的探究和思考。

紅與黑讀後感初中2

當今的小説中,愛情篇佔據了很大一部分。我個人對愛情小説是反感的(如安娜.卡里尼娜,單看書的厚度就讓人吃不消)。《紅與黑》本質上是愛情小説,讀《紅與黑》的過程也很漫長,但它散發出來的文化藴涵卻不僅僅是愛情所能解釋的。

《紅與黑》更像是一部歷史書,我們通過於連的目光更切實地感受到1830年法國人們的生活。作者從一紙簡單的刑事案件資料中展示出那個時代廣闊的社會畫面,把一個普通的'刑事罪行提高到對十九世紀初期法國資產階級社會制度,進行歷史和哲學研究的水平。司湯達對這一刑事罪行加以想象,他的“靈魂辯證法”在這本書上發揮的淋漓盡致。

紅與黑讀後感初中 第2張

“平民出身,有較高文化,任家庭教師,與女主人發生戀情,事露,槍殺戀人,被判死刑”這便是於連一生的概述。自始至終,於連心中總是懷揣着一個偉大的夢想:像拿破崙一樣,坐上統治世界的寶座。這是一個不為人知的祕密,因為當時的人們,尤其是貴族們猶對拿破崙懷恨在心,於連一直都沒有機會,也不敢展現它。於連似乎很敏感,貴族們任何一句傷害他自尊的話都會刺激他。他的心裏只容得下拿破崙,對於貴族們的自傲、富有,於連只有不屑。

我原以為於連是因為愛情而死,是愛情變成了他進取的障礙,使他一落千丈,在萬念俱灰之時,於連選擇了死亡。網上卻眾説紛紜,大部分人認為於連與這德·瑞那夫人和馬特爾小姐關係的最初建立,並不是因為愛,而是為了驕傲、虛榮,為了榮譽他才

要去征服佔有。多麼可悲的初衷!但是德·瑞那夫人對他真正的尊重和愛純淨了於連,他那低俗而虛榮的佔有式感情淨化昇華為真正的愛情。我只是在想,於連本是一個純潔的少年,但在社會的利慾薰陶下把持不住自己,最終一樣墮落了,單是他那征服德·瑞那夫人的心理就把他推向了深淵。於連,他追求功名、愛情、平等、權位、榮譽;他也很勇敢,也細心,但為何,不能像拿破崙一樣創造自己的時代?我不能明白,或許這只是機遇罷了。死前於連的辯護和反思,都可振聾發聵,可謂經典。他多麼孤獨,那是多麼清醒的孤獨,多麼有力的孤獨,那是多麼無助的孤獨。

“給我五年的生命讓我同德·瑞那夫人生活在一起吧??”今天讀着這話,雖我這樣對文學不大有知覺的人,也還覺出內心的感動。

再者説,於連或許並不非常聰明,他像一隻無頭蒼蠅,帶着勇氣四處亂撞,把周圍的人都嚇了一跳。在作者眼裏,這是英雄的行為。在中國,這卻是一種欠缺考慮的行為,會被人説成是“白痴”。讀這本書的時候,我也會為於連揪心:他的魯莽的動作讓我驚心擔憂,而他收穫的豐碩成果讓我愕然羨慕。讀到於連被送上斷頭台時,我想:其實人生不過如此,“愛過、活過”就好了。

紅與黑讀後感初中3

讀完《紅與黑》,我感觸最深的就是作者超多運用心理描述的手法將主人公於連、特·瑞那夫人和瑪娣兒特三個人的性格特徵展透過寫主人公於連這樣一個下層青年奮鬥失敗的故事,反映出大革命之後的法國的社會現狀。

紅與黑讀後感初中 第3張

首先,主人公於連是一個極其矛盾的人物。他自尊自愛而又自卑,勇敢而又懦弱,真誠而又虛偽,追求自主卻又表現出種種屈服和依附,激情而不失冷靜,可也傲慢衝動。簡單的用幾個的詞來概括於連的經歷就是“出身於平民、較高文化、有幸任家庭教師、有膽量與兩個上層女人產生愛戀、一時衝動槍傷深愛的女人、被判死刑。”

他之所以杯具,不僅僅僅是因為他所處的時代,也因為他的矛盾性格。他的自尊自愛首先表此刻當父親告知他將要去市長家裏做家庭教師時,他立即表示不願意做僕人,即使又打又罵也不想淪落到與僕人同桌吃飯的地步。同時也表此刻他善於學習並且不斷學習上。無論在市長家還是在伯爵家,他都懂得珍惜和上層社會的人接觸的機會,懂得揣摩他們的心理,學習他們那些相對文雅的言行。此外,他的自尊自愛還體此刻兩次感情經歷上,應對兩位姿色迷人的上層女人,他沒有一開始就屈從依附、即使之後有也是在確認對方的愛意之後。應對第一次被瑪娣兒特甩後,他悲哀難過、卻沒有拋卻自尊向瑪娣兒特求愛。相反的是,他透過另一種方式讓瑪娣兒特徹底折服於自我。

説他自卑,一點也不為過。初入市長家,他總感覺家裏的侍從孩子等都看不起他的出身。他敏感到對自我吃飯坐的位置都覺得是別人瞧不起他。而這種敏感正因為自我平凡的出身所致。

在感情面前,他也自卑。無論是與瑞那夫人還是與瑪娣兒特,他一開始都倍感懷疑,他懷疑的理由恰好來自於他認為自我的出身和地位遠不如她們的其他追求者。哪怕處於熱戀中也多次因為他自卑所致的敏感而悲哀。

家庭的苛待與社會上層人士的蔑視,造就了他敢於反抗的勇敢性格。對家庭的反抗,體此刻他充分利用分分秒秒看書,哪怕是幫父親幹活,哪怕被父親打後,也不甘於做個木匠。對社會的反抗,主要體此刻兩份感情上。在與瑞那夫人戀愛時,書中這樣描述過“那樣如果有一天我發跡了,有人指責我趕過家庭教師這樣下等的職業,我就能夠告訴他,是感情把我拋到這個職位上的”。在對待與瑪娣兒特的感情上,作者不止一次寫到過他因瑪娣兒特對他的愛意感到自豪,也不止一次拿此與身份地位高的誇澤諾侯爵比較過。

但他性格中也表現出懦弱妥協的一面,個性是在他的虛榮心、個人名利得到滿足後,更容易表現出他的懦弱與妥協。在得到侯爵賞賜的十字勛章後,他曾一度以為自我已經能夠躋身於上流社會擺脱平民身份後,就同他最蔑視的特權階級同流合污。

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