小學校園吉祥物設計，我們都知道，校園吉祥物就是學校標識文化的關鍵組成部分,不僅代表了學校的文化理念、也是學校辦學特色和人文精神的高度凝結與展現，小學校園吉祥物設計。
小學校園吉祥物設計1
星海小學：校園吉祥物，我們來設計！
校園吉祥物是學校標識文化的重要組成部分，更是校園文化理念的展示。
近日，星海小學開展了爲期一個月的“學校吉祥物”設計徵集大賽，全校師生共同參與到活動中。
經過第一輪的初選，學校在150多幅的作品中選出18幅優秀作品，進行校內展示。
其中有活潑可愛的星超人，有薪火相傳的星星之火，還有朝氣蓬勃的星博士，帽子上佩戴着星海小學的校徽。
隨後，學校組織全體學生對展出的18幅作品進行公開投票。
同學們仔細地觀察每張設計圖，並將手中的五角星投給自己最喜歡的吉祥物。
這次現場投票產生的.結果是學校吉祥物評比的標準之一。
接下來這18幅優秀作品還將在星海小學的公衆號上展出。
校園吉祥物徵集大賽，讓大家對星海小學“讓每一顆星星都閃亮”的辦學理念有了更深刻的解讀，進一步彰顯了學校文化特色，樹立起校園品牌形象。
小學校園吉祥物設計2
匯師小學“校園吉祥物”作品展示
校園吉祥物是學校標識文化的重要組成部分，是學校文化理念、辦學特色和人文精神的高度凝結與展現。在學校的倡議下，全體同學結合“嚴謹治學、各科並重、中西交融”辦學理念和“和諧、自信、勤奮、創新”校訓積極參與設計活動。通過班級和老師代表的推薦，如今展現在大家面前的作品做到了名字響、形象萌、含義深。在同學們的集思廣益下，我們學校的吉祥物將馬上誕生，請每位同學選三幅作品，大家趕快行動吧！
吉祥物名稱：“詩詩”與“卉卉”
設計說明：以花卉爲原型，代表匯師小學花朵盛開之意。
設計者：一（6）班 許子琦
吉祥物名稱：“匯匯”與“師師”
設計說明：兩個娃娃採用鉛筆造型，喻意匯師的小朋友們用鉛筆譜寫美麗的篇章和自己美好的未來。
設計者：二（5）班 張益多
吉祥物名稱：海豚德德
設計說明：海豚是海洋中的“紳士”，喻意聰明的德德友善、禮貌，和匯師學子一同前進。
設計者：四（6）班 周家弘
吉祥物名稱：勤勞的小蜜蜂
設計說明：喻意勤勞的小蜜蜂帶着書和筆，陪伴同學們勤奮學習。
設計者：四（3）班 孫陳玥
吉祥物名稱：小鹿“匯匯”
設計說明：小鹿代表“快樂”、“健康”、“向上”，伴隨匯師學子快快成長！
設計者：三（5）班 王馨源
吉祥物名稱：博士牛“聰聰”
設計說明：喻意勤勞又聰慧的小牛伴隨同學們學習。
設計者：五（3）班 張昊天
吉祥物名稱：“新新”
設計說明：“燈塔水母”與匯師小學一樣底蘊豐厚，繼承傳統，開拓創新，歷久彌新！
設計者：一（1）班 夏霽陽
吉祥物名稱：匯師“星”
設計說明：讓匯師的孩子們像小星星一樣閃閃發亮！
設計者：一（3）班 張禕時
吉祥物名稱：“陽陽”
設計說明：“陽陽”與強諧音，有自強不息之意，又有吉祥沒好喻意。
設計者：一（5）班 李慧媛
吉祥物名稱：“小匯匯”
設計說明：喻意繼承傳統、面向未來、生龍活虎。
設計者：五（5）班 張怡弘
小學校園吉祥物設計3
***校園吉祥物設計方案
爲追求高品位的校園文化，樹立校園品牌形象，開展“綠色生態教育理念下優質學校建設的研究”，培養學生的創新精神和審美能力，羅某某中心小學面向全體師生，舉辦“校園吉祥物”設計大賽。
一、參加對象：全體師生（學生可以邀請家人幫助共同設計）
二、參賽作品徵集時間：20XX年7月15日20XX年9月3日，
投稿方法：
1、學生帶回校交給班主任。
2、電子稿發送郵箱:***4@qq、com
三、吉祥物設計要求:
1、形象健康向上，體現學校的辦學特色和文化特色。設計構思新穎獨特，簡潔美觀，色彩明快，青新亮麗，活潑可愛、熱情親切，得到學生們的普遍認同。
2、吉祥物名稱易於記憶，具獨特意義且沒有歧義。
3、吉祥物表現形式多樣，可用圖畫紙設計、電腦製作。
四、參賽作品要求:
1、需繪製不少於2種表情和動態的造型，給每一個應徵吉祥物的形象取名。
2、一份應徵作品設計說明，註明設計者班級和姓名。
3、作品需要具有鮮明特色、富有時代感、緊扣羅某某中心小學辦學理念和精神，可以從學校校標、各種動物、植物、卡通等形象方面入手進行設計構思。
4、所徵集作品必須是作者原創，不得侵犯他人著作權。
五、評獎方式:
全校評選出五件入圍作品，學校將向獲獎者頒發榮譽證書。
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2022年7月14日
附表：
