哈威那犬的性格特徵、隨着經濟的高速發展，因此很多人開始養起來各種各樣的寵物狗，而哈威那犬因爲對人忠誠，個性也較爲活潑。因此深受人們的喜愛，來了解哈威那犬的性格特徵。
哈威那犬的性格特徵1
哈威那犬的性格特徵：
①這種犬聰明友善，文雅敏感，甚至有點兒怕羞。它們是天生的伴侶，依戀主人，對孩子特別友好。喜歡和小孩以及別的動物相處。
②小狗的個性活潑，曾經是富有人家的寵物。經常耍些雕蟲小技，來吸引衆人的目光。對陌生人充滿着警戒心，需要經過嚴格而溫和的訓練。
歷史淵源：
1、所有顏色，包括從純白到奶油色，香檳色，金黃色，黑色，蘭色，銀色，巧克力色或任何上述幾種顏色的組合(雙色組合或三色組合)。單色並不比其他顏色更好。
步態
2、步態獨特且具有強調哈威那快樂的氣質的“輕快”步伐。前肢直、肩部不受拘束，而後軀驅動力強，使其行動呈直線。
行走中尾巴翻卷在背上。騎馬姿勢、劃獎姿勢，移動中後部太靠近，尾巴沒有翻卷在背上，都屬於缺陷。充滿感情，快樂。
3、成年哈威那犬理想的身高應在9~10英寸，理想的體重應在8~11磅，哈威那犬體型雖小，但很強壯，不會顯得過分也不顯得脆弱。哈威那犬最特別之處就屬他的四肢小短腿了。走起路來輕快敏捷。
4、後腿比較短，骨骼和肌肉強壯，角度適中;從後面看，後軀筆直。狼爪可能已經切除。足爪與前肢相同。缺點與前肢同。
哈威那犬的性格特徵2
禁止的訓練
訓練禁止的目的是爲了糾正哈威那犬亂咬人、畜(禽)以及制止哈威那犬隨地撿食和不吃生人給予的食物，防止發生意外事故。
訓練哈威那犬不撿食的方法
訓練時，先將食物放在明顯的地方，然後牽犬到此遊散，在犬接近食物表現想吃時，立即用威脅的語調，發出“非”的口令，並伴以猛拉牽引帶的刺激以制止。當犬停止撿食時，給予獎勵。反覆多次訓練即可。
哈威那犬拒食的訓練
訓練時，助手自然地接近犬，並給犬食物，當犬要吃食時，主人立即發出“非”的口令，並輕擊犬嘴。
此時，助手再給犬吃，當犬仍有要吃的表現時，再給予較強的剌激。這時主人發出“叫”的口令，並假打助手，給犬助威，以激起犬的主動防禦反應。
犬對助手發出吠叫時，助手應趁機逃跑，主人應對犬獎勵。也可採取助手將食物扔到犬面前，在犬要扒取或撿食時，主人應立即發出“非”的口令，並猛拉牽引帶給予刺激。如犬不撿食，則給予獎勵。
禁止哈威那犬亂咬人、畜等不良行爲的訓練
將犬帶到有車輛、行人、畜、禽活動的場所，將牽引帶放鬆，讓犬自由活動，但要嚴密監視其行動。
如犬有撲咬人、畜的表現時，應立即以威脅音調發出“非”的口令，並伴以猛拉牽引帶的機械剌激，當犬停止不良行爲時，就用“好”的口令加以獎勵。反覆訓練後，可改用訓練繩掌握，直到取消訓練繩爲止。
哈威那犬禁銜他人拋出物品的訓練
訓練時，先由一名助手將手中的物品拋出，如犬欲追銜時，主人應立即發出“非”的口令，同時伴以急拉牽引帶加以制止，當犬停止後應給以獎勵。
接着由另一助手再拋出物品，犬若想追銜時，應重複上述方法以制止，這樣在同一時間內可進行3~4次。當犬不再追銜他人拋出的物品時，可認爲達到了訓練的目的。
另外，也應培養犬對銜不着或銜不動的物品以發出吠叫的方式表示的能力。爲此，可利用最能引起犬興奮的物品，放在犬銜不到的地方，
令犬去銜取，併發出 “叫”的口令，如能叫立即給予獎勵，並將物品拿出讓犬銜取。這樣反覆多次，即可培養出犬對銜不着或銜不動的物品以吠叫形式表示的能力。
哈威那伴隨犬該怎麼養護呢?
1、交流法
科學家認爲，儘管許多動物比狗的智商高，但在對人的言行、表情甚至情緒的理解上沒有其他動物能超過狗。因此，與狗交流不僅是必要的而且很有效。
出門前，您要態度親切地告訴它主人要上哪裏去，要它在家好好等待，告訴它主人回來後會帶它出去玩，並且會有好吃的獎品等。
如果能再給它一些美味可口的小零食，或將狗兒愛吃的東西抹在玩具骨頭或狗咬膠上，善於理解人類的狗狗會從交流中得到很多安慰。
2、培養自信法
自信心強的狗不容易產生焦慮。您不妨和狗狗做些遊戲，充分讚美和誇獎它在遊戲中的出色表現，增強它的自信。
3、慢速分離法
給它一點零食，然後主人離開幾分鐘後回來。雖然只是短暫分別，但狗兒仍會高興得跳起來，好像久別重逢。之後，逐漸拉長分離的時間，一天之內離開家門很多次，直到狗兒懶得理會主人進進出出，不受分離的影響爲止。
哈威那犬的性格特徵3
在哈威那犬的一生中，幼齡時期是生長髮育最快，可塑性最大，也是發病和死亡數最多的階段。
因此，這個階段的飼養管理要求最高，我們必須瞭解幼犬的生長髮育規律和生理特點，給以科學的餵養，再配合相應地管理和鍛鍊，加速幼犬的生長和發育，以獲得所需品種的優良仔犬。
(一)飼養管理。
4-5月齡段的哈威那幼犬胎毛已基本換完，主要是長體長的時期，其食量明顯增加，甚至因搶食而互相打架、撕咬因此要適時對幼犬進行分欄。
在飼餵時以全價顆粒料爲主，添加適量的鈣質、魚乾油等，以確保幼犬生長髮育的需要，使幼犬體質健壯、發育正常。
每日飼餵以三餐爲宜，經常給犬體梳理被毛、洗澡以保證犬體清潔健康。每日散放時間不少於2小時，運動量(跑步)不少於800米。
(二)培訓。
1.環境鍛鍊。當幼犬能在清靜和相對複雜中自由嬉耍後，應逐漸地把幼犬帶到人聲鼎沸的地方，如公路、行人、車輛、有喇叭聲的地方，培養幼犬適應複雜環境的能力。
2.乘車鍛鍊。
第一，讓幼犬在靜止的車輛邊自由地嬉耍，在幼犬不知覺的情況下，將幼犬抱進車內並撫拍幼犬，讓幼犬先熟悉車內的環境，並逐漸地引導幼犬上下板梯，連續堅持訓練5天左右。
第二，幼犬能在車內自由玩耍時起動馬達，反覆多次，讓幼犬熟悉馬達聲而不懼怕。然後，將車緩慢地開動，逐漸提速，距離隨着時間的.加長而加大。
(三)銜取欲的培養。這個月齡段的銜取訓練分二個階段進行。
第一，將一羣幼犬放出，用幼犬感興趣的物品充分逗引幼犬，使幼犬興奮並追搶幼訓員手中的物品，
幼訓員適時將手中的物品向前拋出3-5米遠，下“銜”的口令，使幼犬前去追搶、撕咬拋出的物品，幼訓員緊跟其後並下達‘好’的口令，撫拍幼犬給予獎勵，反覆2-3次後逗引結束。
第二，主要是培養幼犬不吐物。
方法一，幼訓員用長牽引帶將一頭幼犬牽住，用幼犬感興趣的物品(如棉布球、麻棒、網球、木球等)逗引幼犬，使幼犬興奮並追搶幼訓員手中的物品，幼訓員及時將手中的物品向前拋出5-10米遠，
待物品停止後下“銜‘的口令令犬前去銜取，待幼犬銜住物品後，下“來”的口令，並輕拉牽引繩，使幼犬銜住物品來到幼訓員跟前，幼訓員不要急於將物品從幼犬口中取下，應一手托住幼犬的下齶，
一手撫摸幼犬的頭部和下“好”的口令給予獎勵，然後輕移或拉扯幼犬口中的物品，使幼犬銜牢，繼續撫摸幼犬的頭部給予獎勵，重複2次左右後，將幼犬口中的物品取下，撫拍或給予食物獎勵。訓練2-3次後逗引結束。
方法二，幼訓員用短牽引帶將一頭幼犬牽住，用手中的物品逗引犬，使幼犬興奮並追搶幼訓員手中的物品，
幼訓員應及時將手中的物品向前拋出5-10米遠，待物品停止後，下“銜‘的口令，令犬前去銜取，幼訓員應及時跟上，待幼犬銜住物品後，幼訓員牽住牽引繩帶着幼犬向犬房跑去(利用犬急於回去吃食的心理)。
