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我國中高級技工缺口將近3000萬,企業不斷加薪引才

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我國中高級技工缺口將近3000萬,企業不斷加薪引才, 製造業對於一個國家的發展來說,不言而喻是很重要的,我國中高級技工缺口將近3000萬,企業不斷加薪引才。

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隨着產業升級,製造業對高級技能人才的需求越發迫切。人社部近日發佈的2021年三季度全國“最缺工”的100個職業排行中,58個屬於“生產製造及有關人員”。相關技能人才的薪資水平因此不斷水漲船高。

中高級技工缺口巨大 薪資福利水漲船高

山東濟南的一家高新技術企業,最近經常爲找不到高素質技術工人而發愁。

山東濟南某高新技術企業人力資源部副總經理 燕倆:隨着產業升級,公司一些自動化的改造,對工人來源素質要求在逐步提升,這是當前公司面臨的兩個比較大的招工方面的問題。

最新數據顯示:到2025年中國製造業10大重點領域人才總量將接近6200萬人,人才需求缺口將近3000萬人,缺口率高達48%。

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由於缺工問題愈發凸顯,近年來高薪引才已成爲企業普遍做法,有的公司甚至還加上了股權激勵,還有的專門開闢技術人才晉升綠色通道,但依然難解技工短缺的窘境。

廣東省某科技股份有限公司人力資源經理 黃茜:從技工到技師,中間有十個級別。最高的級別工資可以等同於高級工程師,或者直接達到職能經理水平,一年有三五十萬的收入。

黃茜所在的企業主要生產半導體基礎材料,目前急需機械和自動化的一線技術人才,崗位月薪在8000元到12000元之間,並提供五險一金。而在杭州某信息技術公司裏,技術工人不僅待遇優厚,精神層面更是處處給予充分認可。

2020年,上海市技能人才與高技能人才平均工資,比全市就業人員平均工資分別高9%和16%,比普通管理崗位人員(如:文祕、辦事員、後勤管理等)中位數工資分別高出11%和37%。

製造業工廠應聘現場堪比春運

近年來,工廠似乎被年輕人拋棄。平均每年有超150萬人離開製造業,其中不少成爲了手機另一端的外賣員、快遞員、電商或者主播。不過如今潮流再次改向:研究生、博士生開始青睞工廠,程序員離開大廠走進工廠。

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12月3日,新能源巨頭寧德時代全資子公司四川時代在宜賓開展招聘,吸引了大批求職者,現場人山人海,熱鬧程度堪比春運。

那些曾經想離開工廠的年輕人,如今對自己的職業有了新的認識。方浩是這家工廠裏最年輕的高級技師,前幾年剛剛入行時的他也曾想過轉行,如今他再也不願意離開工廠了。

浙江杭州某製造工廠高級技師 方浩:工資待遇各個方面都在穩步提升,所以我覺得學技術還是有出路的。

新興產業的崛起,高科技製造業的發展,也正在吸引越來越多高學歷人才的加入。

國家統計局數據顯示,今年1—10月份全國規模以上工業企業利潤同比增長42.2%。其中10月份全國規模以上高技術製造業增加值同比增長14.7%。而這些年輕人也正是看到了中國製造業發展的未來

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中國人民大學教授 蘇中興:我國的製造業非常有前景,未來5-10年製造業會迎來黃金時期,迎來最好的一個時代。

近年來,從“雙一流”建設高校畢業生用人方來看,排名前10和製造業有關的行業主要有:通信和其他電子設備製造業、鐵路船舶航空和其他運輸設備製造業、電力熱力生產和供應、汽車製造。

普高還是職高 家長們陷入選擇焦慮

近年來社會對職業教育的認可度偏低,也是造成技能人才短缺的原因之一。大量適應科技發展的高端技能人才,是中國從製造業大國向製造業強國轉變的中堅力量,技能人才的培養極爲重要。

在許多人的傳統觀念中,普高還是職高,意味着孩子未來人生的兩種走向。 但事實真是這 樣嗎? 如今在中高級職業技術院校的孩子們究竟在學什麼? 他們的就業前景如何?

這不是某機場的停機坪,而是南京工業職業技術學院的校園。爲了方便相關專業的學生們研究學習,學院斥巨資購買了一架飛機。同樣作爲教具的還有一節真實的地鐵車廂。

如今,很多中高級職業技術院校的學生,往往還未畢業,就被各大企業爭搶一空。

深圳技師學院激光教研室主任 孫志娟:每個同學手上有2到4個錄用通知書,所以最後的結果就是,來校招聘的企業全部沒有招滿,甚至空手而歸。

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在深圳技師學院,每年畢業季,都是校領導們最頭疼的時期。他們需要一個一個和前來要人的企業道歉,因爲所有的畢業生早就簽出去了。

深圳技師學院教務處處長 文平:原來是提前半年企業來找我們,現在是提前一年,甚至提前兩年企業來找我們要人才。

近年來普通高校畢業生人數連年增加,就業市場內卷嚴重。數據顯示,2022屆高校畢業生規模預計將首次超千萬,達到1076萬人,同比增加167萬人。

12月9日國務院學位辦印發意見,職業本科納入現有學士學位工作體系,按學科門類授予學士學位,在證書效用方面,兩者價值等同,在就業、考研、考公等方面具有同樣的效力。

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機械製造業是國民經濟的基礎產業,其發展直接影響了國民經濟各部門的發展,也影響了國際民生和國防力量的強化。

製造業對於一個國家的發展來說,不言而喻是很重要的,那個水平直接表示着國家生產力的水平,一般來說,在經濟發達的國家,他們的製造業在國民經濟中佔有率越高。

在製造業的發展過程中,離不開國家的支持,相關行業的人才的努力也不可或缺,但是近年來,在製造業相關的人才隊伍中,高級技術人員的不足正在逐漸擴大,這些高級技術人員是各行各業的優秀人才,也是其核心人才。

隨着時代的發展,一些行業的工程即使被智能裝備取代,那些高級技術人員也是無法替代的,他們解決的都是一些重要的技術和工藝問題這些人才在我國製造業發展過程中起着重要作用。

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數據顯示,到2020年,我國高級技術人員不足達到了2200萬人,製造業也出現了“僱傭難”的局面,這種情況很多人不能理解,結果,現在中國的高等教育正在不斷髮展,但是,爲什麼高級技術人員欠缺2200萬人呢?那個原因有三個方面。

第一方面:專科學校教師水平普遍不高,口碑比較差。

現在,我國存在的專科學校的教師水平一般不高,所以,專科學校畢業後,有些學生無法勝任高難度的職位,必須從一開始就開始學徒,就這樣,專業學校的評價變差了,我不想讓他們去專科學校學習技術。

我害怕自己的孩子畢業後找不到好工作,現在,我國有很多徵兆提高了教育水平,但是以前,專科學校的壞觀念還留在父母的心中,所以,不讓孩子上專科學校。

第二方面:進入高學歷時代,專科學校的學歷不受歡迎。

進入了新時代,我們也進入了高學歷時代,我一個人在這裏有高學歷,會給自己帶來更有利的地方,有些用人單位也把學歷作爲錄用人員的第一條件,工資也因學歷的不同而不同,專科學校的學歷不怎麼受歡迎。

除了應聘技術性的工作崗位以外,還要應聘其他的工作崗位真的很難,所以,家長和學生都幾乎不想去專科學校,據18年發表的大學生說,本科人數1800萬人,高職人數只有900萬人,能成爲高級技術人員的人更少,所以在高學歷時代被培養出來的高級技術人員真的很少。

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第三方面:待遇或最根本的問題

在現在的我國,技術人員的收入一般不高,而且,這是無法踏進過去的收入,首先,我國製造業的大家曹德旺先生,現在很多年輕人都去寄快遞。

有人說高級技術人員的工資高,但並不是每個人都有能力,進入高級技術人員的工作崗位,多數需要從事普通技術人員的工作,慢慢地向上走,但是,因爲普通技術人員的工資低,所以不能養活家人的人很多。

最主要的是工資低,但工作時間還長,基本上是三班制,很多員工很累,工作量很多,但工資不高,當然也沒有人從事這個工作,所以如果待遇有所提高的話,我想有更多的人從事這個行業。

以上三個方面是我國目前高級技術人員不足的原因,當然也有其他原因,但現在正在大力推行這方面的政策,我相信在不久的將來,這些問題解決了的話,可以緩解這方面人才的不足。

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自古以來,人們對於職業的'高低貴賤都有標準,並且利用這個標準將社會羣體分成了四個階層:仕、農、工、商。隨着社會的發展,這個排位已然發生變化,在經歷了臉朝黃土背朝天的辛勞以後,爲了跳出“農門”,不再做泥腿子,大批農民進城務工大城市裏努力打拼,爲的就是給子孫後代造就一條更爲輕鬆的生活道路。

能夠在寬敞亮堂的寫字樓上班,成了多少父母的期盼?現如今的教育焦慮和父母的心態有極大的關係,他們擔心在結束義務教育後,孩子無法進入高中學習,最終和大學無緣,回到自己的起點。

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現實中,如果真的考不上大學,就沒有別的路可走嗎?當然不是的,在我國,如果能夠進入職業學院,學一門技術,未來依然可期。但是近兩年的一組數據令人吃驚:我國在高級技工方面的缺口居然達到了2000萬人,一些較爲先進的生產設備因爲無人會使用,而面臨停工停產的可能。既然技工如此缺乏,爲何技術性質的中專院校卻面臨遭人嫌,年年因爲招不到學生的情況呢?

文化分數完全不理想的孩子就可以選擇去技校,但是很多家長不願意讓孩子讀技校,認爲進了技校——這輩子就完了。哪怕大部分家長都知道一門技藝就是吃飯的傢伙,甚至比上班族收入還要穩定,還要豐厚,既然這樣,爲什麼家長要反對孩子進技校呢?

1.傳統觀念使然

在我國受到傳統觀念的影響,白領不管是從地位還是報酬上都要高於技工,工作強度也更低,在人們看來,技工就是要付出加倍的辛勞來獲得低廉的報酬。因此,許多家長給孩子灌輸錯誤的理念,瞧不起技術工人。這樣的觀念導致越來越少的孩子報考技校,技校的招生成了老大難。

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2.社會地位低

除了傳統觀念帶來的影響,技術工人的社會報酬並沒有太大的誘惑力也是一個很大問題。

在生產過程中,技術工人的作用非常強大,他們需要維護機器,通過自己的技藝來提高生產水平。可是,低廉的社會報酬、旁人對於技工職業的輕蔑,越來越多的家長不希望孩子走這條職業技術工的道路。

3.沒有職業前景藍圖

我國是生產大國,生產是根本,但是目前爲止,人們對於工廠裏的工人只有“流水線工人”這樣的稱呼,隨着電子機械化的高度發展,單一的流水線操作逐漸被智能的機器人代替,這一現狀也讓人們開始擔憂工人今後的生活來源。

沒有職業規劃,沒有職業前景,成了職業學校招生難的又一問題。

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