允許孩子“奇思妙想”
孩子雖然沒有成人那麼多的知識經驗,但卻可能更富有想象力,因爲他們更少固定的“答案”與“思維模式”。想象力成長所需要的土壤是寬容的、放鬆的、自由的與多樣的。因此,如果孩子對一個你早已認爲不是問題的問題思考時,請允許他的“奇思妙想”。例如:
媽媽正在做包子,5歲的小女兒坐在小凳子上看着。女兒忽然提了一個問題:“星星是從哪兒來的?”
媽媽沒有急於回答,而是說:“你想想看”。
女兒出神地注視着母親揉麪的動作。母親揉麪,揪麪糰,擀麪餅,包包子……
看了好一陣子,女兒突然說:“我知道星星是怎麼做出來的了,是用做月亮剩下的東西做的。”
媽媽聽了先是楞了一下,然後特別激動地親吻了自己的女兒:“寶貝,你的想象真奇特。”
爸爸聽了這件事以後也非常高興,拉過女兒給她講女媧造人的傳說……
但在現實生活中,孩子的“奇思妙想”常常會遭到成人的打擊——
“星星本來就有的,有什麼好想的,快點背書吧!”
“你就會想這些亂七八糟的東西,老師講的卻什麼也不知道。”
“你去看看書上怎麼寫的!”
……
我們成人在不知不覺中將孩子引入一個不需要想象,只需要記憶的世界,最終,這些孩子也變得和我們大多數人一樣,只會重複前人的知識與技能,不會突破與創造。所以,如果你認爲想象力是非常重要的,那麼就留意生活中的點點滴滴,留意你對孩子“奇思妙想”的反應。