廣義上的學前兒童是指。兒童時期是值得懷念的，無論是好的還是壞的，當你意識到自己的童年已經消失以後那證明你已經長大了，童年的經理伴隨我們一生，下面分享廣義上的學前兒童是指。
廣義上的學前兒童是指1
學齡前兒童指：尚未達到入學年齡的兒童。中國目前兒童的入學年齡規定爲6週歲，所以，0～6歲前的兒童即爲學齡前兒童。
學齡前兒童教育
1、培養性格
人的一生總會碰到挫折和失敗。家長應注意培養孩子堅韌的性格。正確引導孩子對待挫折與失敗，培養孩子的自信心，適當地給孩子鼓勵與讚揚，讓孩子的心裏充滿陽光。
2、培養興趣
培養孩子廣泛的興趣，注意孩子的愛好。不要以爲玩樂就不能學習，落後於其他的孩子。爲孩子提供各種興趣的選擇，並給予孩子必要的引導，孩子的業餘愛好廣泛，接觸的東西多了，自然就能夠學到很多書上都學不到的東西。
3、減輕壓力
家長的.不要給孩子過大的壓力，讓孩子的身心承受超負荷的壓力，最終導致可能會導致孩子有心理障礙甚至疾病。家長們可以採取適合自己孩子的學習方法，慢慢進行引導，孩子的教育急不來的。
廣義上的學前兒童是指2
學前兒童的發展特點有哪些？
一、想象力豐富
想象力是人在已有形象的基礎上，在頭腦中創造出新形象的能力。比如當你說起汽車，我馬上就想像出各種各樣的汽車形象來就是這個道理。因此，想象一般是在掌握一定的知識面的基礎上完成的。 想象力是在你頭腦中創造一個念頭或思想畫面的能力。
二、容易受父母影響
在孩子的成長過程中，愛的因素非常重要。但是，當愛失去理智或失去限度時，對孩子的愛就成爲極端的愛，這會導致孩子身心發展出現障礙，心靈發生扭曲，對孩子將來的人生髮展有着不良影響。
擴展資料：
學齡前兒童學習特點：
1、根據兒童的認知特點爲其選擇學習材料和學習方式，使孩子們通過直接體驗和遊戲的形式進行學習，以獲得最佳的效果。
2、又如，根據學齡前兒童情感不穩定的特點，家長和幼兒教師可以以理解、耐心和堅定的態度，引導兒童進行大量的社會學習和實踐。
3、總之，學齡前兒童的變化是飛速的，並且是有規律的。認識到這一點，就可以運用適當的方法，爲孩子的發展作好相應的準備。
廣義上的學前兒童是指3
兒童是指出生到年滿十八週歲，在這個時間段分爲七個時期。胎兒期就是懷孕四十週這個階段，新生兒期指出生以後28天，嬰兒期出生到一週歲，幼兒期值1-3週歲，學齡前期至3-6週歲，學齡期是指六週歲，青春期年齡範圍是10-12歲，青春期體差異比較大。
我國大多數的醫院規定十四歲以下應該在兒科就診，在綜合醫院一般兒科就看到十四歲，在綜合醫院大部分只有兒內科，國際上有專家指出應該將兒科就診年齡提高到十八週歲，所以在兒童的專科醫院，尤其是內分泌疾病、青春期疾病，可以看到十八週歲。所以，在十八歲之前，未成年都屬於兒童。
1、嬰兒期一般是指從出生到12個月末的這一階段。
2、幼兒期則是兒童從1～3週歲末的這個時期被稱爲幼兒期。
3、學齡前兒童從3週歲到6~7週歲這個階段。
4、學齡期從6～7週歲到12-13週歲這一年齡階段。
5、青春期就是兒童11-13歲。
6、到17-18歲屬於青春期。
7、一般六週歲是上開始上小學的年齡，小學階段到12週歲結束了，一滿了12週歲就可以騎自行車了，少年則是指中學階段，當然包括初中和高中，就是從12週歲到18週歲這一年齡段，而青年就是指滿了18週歲的成年人了。
