大學生如何應對就業難的問題，現在社會上,可以說大學生隨處可見，而且現階段我國破解大學生創新創業難題，是實現創新發展戰略的關鍵所在。以下分享大學生如何應對就業難的問題
大學生如何應對就業難的問題1
1、大學生自身作出調整和努力
其一 ，轉變就業觀念，樹立新時期的就業觀。大學生應從實際出發拋棄"社會精英"的情結， 樹立大衆化的就業觀，目前社會上還有許多空閒崗位。小城市、鄉村等地急需人才，
小企業、私企業等還存在大量的用人要求。大學生還應樹立基層意識，事業意識和奮鬥意識到基層鍛鍊自己，挖掘潛能。還可以將眼光投向西部，到西部地區鍛鍊成才，逐步樹立起“先就業、後擇業、再創業”的職業選擇策略，從現實出發選擇自己的求職道路。
其二，提高自身素質，掌握就業主動權，面對嚴峻的就業形勢畢業生個人的素質、能力、專長和團隊精神將是主導畢業生擇業的重要因素，優勝劣汰是市場競爭體制下的規律，大學生只有不斷提高自身素質，掌握過硬的本領，才能在就業競爭中佔據主動地位，謀取自己理想的職位。
其三，自主創業 ，依靠自身實力解決就業問題。大學生在一定的條件下， 找準商機 ，發揮一技之長 ，走自主創業， 自謀職業的道路，在解決自己就業的同時也爲社會提供了新的就業渠道，緩解了就業壓力。
2、高校的改革
其一，高校應根據市場需求。合理調整學科結構和專業設置，面向社會、面向市場辦學，調整專業結構，使之與招生畢業生的就業趨向相結合，加大社會急需專業的招生數量，並對教學質量不高，專業設置不合理的學校和專業，減少招生數量，直至停止招生。
其二，加強畢業生的就業指導工作。高校畢業生就業部門以及相應的管理人員應加強對大學生的就業指導，將就業指導工作貫穿於大學生的整個學習生涯，而不僅僅侷限於臨近畢業的同學。
其三，建立一支高素質、專業化的就業指導隊伍。高校就業指導隊伍的整體素質對於推動整個大學生就業工作起着關鍵作用，這就要求對從事大學生就業指導的專職人員進行專業培訓，提高業務水平和綜合素質，同時，積極吸收具有心理學、社會學、教育學、信息學等專長的老師充實到就業指導隊伍中來。
其四，以就業爲導向，加快高校的教育與教學改革。學校內部調整自身教學內容和教學方法，改變過去重理論、輕實踐重知識、輕能力的培養模式，開設具有專業特點，實踐性強的課程，使學生具備紮實的專業知識，同時關注社會發展對複合人才的需求，加強對學生綜合素質的培養。
3、政府部門在畢業生就業工作中的職責
首先，制定政策法規，完善就業市場體系。各級政府要從規範就業市場着手，建立健全法律、法規，逐步把畢業生的工作納入法制化、規範化的軌道還應繼續完善畢業生就業政策，消除就業歧視，深化人事、戶籍等相關就業制度的配套改革，打破由於戶籍制度造成的市場分割問題 ，規範就業市場 。其次，加強宏觀調控，促進人才的合理流動。
大學生如何應對就業難的問題2
大學生就業壓力大的原因
1、中國人口太多，競爭壓力過大
2021年末，中國大陸總人口達134782萬人，比上年末增加710萬人。所以，根本不能保證每個人都有自己的工作，都有自己的崗位。換句話說，也就是社會對高校畢業生的吸納能力正在逐漸減小。
2、學生仍然期望過高 眼高手低
大學生就業理念也存在一些誤區，如“寧到外企做職員，不到中小企業做骨幹”，“創業不如就業”，“就業難不如再考研”等。由於低工資難以滿足他的基本生存需要，也往往不能對他形成足夠的工作激勵，結果必然帶來就業的多次選擇和用人單位對大學生的戒備心理。
3、家庭期望過高 學生心理壓力增大
家庭背景”可以發揮相當重要的作用，以至於許多學生家庭在低年級時就開始發動所有資源來爲之尋找就業可能。家長也往往將自己的希望寄託在子女身上，有一種較強烈的投資回報預期，使得大學生產生一種較強的對家庭的負疚感。由此導致畢業生在求職時的心理壓力增大。
4、高校不斷擴招 企業招人專盯文憑
隨着我國高等教育大衆化，擴招導致大學生總量逐年增加，2021年應屆大學畢業生人數已達到631萬人，這便造成了大學生就業競爭日趨激烈，而用人單位在篩選大學生的時候，往往會根據學校的社會地位、綜合實力的排名等進行。
相對來說，重點院校，比如211和985院校的師資比較雄厚，辦學資金較充足，教學質量比較高，具有較高的社會知名度和影響力，學生就業有相對優勢，這樣也導致這些院校之外的學生往往會因爲學校資源及專業設置等的限制，處於崗位競爭的.劣勢，導致產生就業壓力。
5、社會競爭激烈 學生社會經驗太少
由於當前就業崗位競爭激烈，用人單位在挑選畢業生時往往會從專業素養、職業能力、工作經歷和獲得獎項中設置許多“門檻”。而這些能力的高低會很直接的對畢業生產生就業壓力。同時如何正確面對被挑選、如何正確的認識自已，發現自身的優勢，揚長避短也成爲大學生能否緩解就業壓力的重要因素。
大學畢業生找工作難是個普遍問題,而要找一個理想的工作就更難。擇業過程中遇到的各種問題(如工作單位不如意,擔心自己能力不足缺乏經驗而不能勝任工作等),這些都給臨近畢業的大學生造成巨大的壓力。因此,大學生應進行職業輔導,調整擇業心態,選擇適合於自己的工作是非常必要的。
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國企面試的特點
1、國有企業面試相當直接，許多問題都是直接切入主題，重點對面試者的專業能力進行考察，因此畢業生在面試前應該做好充分的準備，特別是對所應聘企業所從事的業務應該有充分的認識，避免面試時給人專業知識不好的印象。
2、國企很少用英語來面試，雖然現在許多國企也很在意應聘者的英語水平，但他們大多數看重其是否擁有國家英語四級或六級證書。
3、面試人員往往由企業的人事主管參加，而由於國有企業體制的原因，人事主管往往就能決定應聘者的取捨。因此能夠通過第一批簡歷的淘汰之後闖入面試階段，說明人事主管已對應聘者的素質進行了肯定，面試只是去進一步證實他們的這種判斷。
4、國有企業的面試往往是一對幾的面試，採取一問一答式，問題也是程式化，但由於面試人員多，有時會讓人應接不暇，因此集中注意力聽每一位面試人員的問題非常必要，如果來不及回答，也應向提問者有所表示，以示尊重。
5、國企面試的問題常常會夾雜一些個人家庭背景等問題，比如是否是獨生子女，父母工作情況等，應聘者只要如實回答就行。
國企面試的注意點
1、政治素質。
國有企業一般對學生黨員和學生幹部比較感興趣，因此在面試過程中畢業生如果本身的政治素質過硬，就很容易讓招聘人員對你另眼相看。
2、專業成績。
面試中恰當地表現自己的專業素質，在面試過程中往往要比空洞的強調自己的綜合素質更容易引人注目。
3、禮貌細心。
應聘者所表現出來的良好的教養與必要的禮貌和細心往往會使自己在國企面試人員心目中佔有—定的心理優勢。
4、舉止得當。
國有企業一般來說不太喜歡面試中個性張揚的人，中規中矩，舉止行爲樸實的求職者更容易得到招聘人員的青睞。在面試時畢業生穿着上應以平實普通爲標準。
5、多才多藝。
許多應聘者在應聘國企時並不因爲專業能力出衆而脫穎而出，卻是以一技之長而得到招聘人員的讚賞。比如棋琴書畫皆會、球技出衆等。
6、少談報酬。
國有企業更樂於看到一個有甘於奉獻精神的員工。因此在提到薪酬待遇時如果應聘者很在意這個職位，就不妨將薪酬要求放低一些。
7、良好品質。
面試中突出自己能夠踏實肯幹，一向遵紀守規的良好品質也是國有企業普遍認同的價值觀。
