在學習和工作的日常裏，大家一定沒少看到別人寫的隨筆吧？隨筆其實就是日常生活中對一些事件的想法，及時捕捉，隨手記錄下來。爲了幫助大家更多的瞭解隨筆，以下是小編爲大家收集的老師我想你了教育隨筆，希望對大家有所幫助。
星期一的早晨，我和往常一樣，迎接孩子入園。不一會兒，徐振恆來了，一見到我，滿臉笑容，很高興的問了一句：“老師好！”我也跟他打了招呼，然後又去招呼別的孩子了。不一會兒工夫，孩子們陸陸續續都來了，而且都到自己喜歡的區角活動去了。唯獨徐振恆站在那兒一動不動，我很奇怪：“徐振恆，你爲什麼不和小朋友一起去玩呢?”徐振恆歪着小腦袋說：“老師，讓我站在這兒看看你好嗎？”我問：“爲什麼呀？”“因爲我想你了！”聽到這兒，我恍然大悟，心裏非常感動。徐振恆去他奶奶家呆了一星期，請了一週假，可能他覺得跟老師分開的時間太長了，真的很想老師了。我不由得暗暗責怪自己，忽略了這一點，應該在徐振恆剛入園的時候，就讓他也體會到老師對他也很想念，見到他時問一句：“徐振恆，你來了？老師真想你！”也許這樣，孩子就會覺得老師也是很重視他的。我蹲下身去：“徐振恆，謝謝你想着老師，老師也想你，小朋友們也很想你，現在，你和他們一起去玩吧！”
孩子的心靈是最純真的，也是最簡單的，他們純真的感情裏，沒有瑕疵。在他們美好的情感裏，整天和他們在一起的老師也是他們最親最親的人，讓我們這些做老師的也用最真摯的感情來回報這些孩子們吧！
早晨入園時間，我和往常一樣，迎接孩子們入園。語以前很晚來園，今天來的早，一見到我，滿臉笑容，很高興，我跟她打了招呼，語進教室後，我又去招呼別的孩子了。不一會兒工夫，孩子們陸陸續續都來了，而且都到自己喜歡的區角活動去了。唯獨語站在那兒一動不動，我很奇怪：“語你爲什麼不和小朋友一起去玩呢？”語歪着小腦袋說：“老師，讓我站在這兒看看你好嗎？”我問：“爲什麼呀？”“因爲我想你了！”聽到這兒，我恍然大悟，最近語感冒了，請了一個星期的假，真的想老師了，我心裏非常感動。我不由得暗暗責怪自己，忽略了這一點，應該在語剛入園的時候，就讓她也體會到老師對她也很想念，見到她時問一句：“語，老師真想你！”我蹲下身去：“語，謝謝你想着老師，老師也想你，小朋友們也很想你，現在，我們一起去玩吧！”
孩子的心靈是最純真的，也是最簡單的，他們純真的感情裏，沒有瑕疵。在他們美好的情感裏，整天和他們在一起的老師也是他們最親最親的人，讓我們這些做老師的也用最真摯的感情來回報這些孩子們吧！
丹丹老師，我想你！
上週因爲家裏有事請了三天假。來到學校，看到孩子們的笑臉感覺特別溫馨。剛進教室，就聽到小朋友們悄悄說：“丹丹老師來了！”“丹丹老師幹嗎去了？怎麼現在纔來？”轉身看到小朋友們直直的盯着我，那種好奇的眼神，思念的話語，我不禁感到一陣欣喜。我坐下來問：“小朋友們，你們想我了嗎？”“想了想了，我們可想你了丹丹老師。”小朋友們搶着說。“哪裏想了？”小朋友們有的指着腦袋，有的指着嘴巴，急切的想要告訴我。我微笑着對孩子們說：“其實，老師也特別想你們！”這時，嘉鑫飛快的跑到我身邊，抱着我，緊接着雨衡、宇默、一一都過來了，我們抱在一起，過了一會兒，他們告訴我：“丹丹老師，今天我來學沒哭。”“丹丹老師我今天穿了漂亮的鞋子。”孩子們都和我分享着最近發生的事。此時，我才感覺到，原來孩子們從沒有把我忘記，一直想念着我。此時此刻，我覺得很幸福！
有時候想想，幸福其實很簡單，和孩子們在一起，就是幸福，就是最大的快樂！
慧慧是我們班這個學期剛來的一個外地的`小女孩，她長着白白的皮膚，留着短髮，小嘴巴很會講話，很是討我們老師喜歡。
前幾天，因爲她老家有事情，她爸媽要帶她回老家去，所以給她請了幾天假，今天早上一來園，她向我問完好以後，馬上說：“陳老師，這幾天我都想你了。”我當時正在幫一個小朋友脫外衣。我一邊脫外衣，一邊看着她，對她說：“是嗎？慧慧，陳老師這幾天也想你了。”當我說完這句話以後，她高興地到區角中去活動了。
孩子們在區角活動時，慧慧的這句：“老師，我想你了”一直迴響在我的耳邊。說實話，當這句話真誠地出自小班孩子的口中時，着實讓我很感動。想想我已經和這些孩子們相處了兩個多月了。通過這段時間我和孩子們的親密接觸，我和他們之間的感情確實加深了很多。我每天照顧他們的吃喝拉撒睡，和孩子之間能沒感情嗎？
今天的這件小事讓我想到了很多：實際工作中，我們幼兒教師都時常感到疲勞，都有職業倦怠感，可是當你得到孩子的摯愛時，心裏那種甜甜的感覺恐怕只有我們工作在一線上的老師們才能夠真正地體驗到。所以我認爲：你付出就會有收穫，你有收穫就會有快樂的。所以我們每天都付出愛，同時我們每天都能得到孩子們的最純真的愛。我們是幸福的，我們是快樂的。相信孩子們在我們老師的關愛下，一定會健康快樂地成長！
“十·一”長假後的第一天早上，我便早早來到了幼兒園，準備等着一羣“小猴子”來園！當我剛踏進活動室的門，陳浚豪小朋友便風風火火地從外跳進來，一看到我驚喜地大聲說：“黃老師，你好！我可想你了！”
我心裏涌過了一陣暖流：“噢！是嗎？那你哪裏想老師了？”我又問了一遍：“哪裏想呢？”“肚子裏！”他一臉鄭重地說。站在一旁的藤騰也開始說話了：“我也想啊！”說着還親了親我的臉！！“其他的小朋友也想了嗎？”我順勢問道。旁邊經常被我“教育”的林聖淇說到：“恩，我的腦袋想了！”說完他指了指自己的大腦袋。呵呵，看着孩子們的高興勁我發話可：“老師知道你們想我了，我也很想你們了啊！我全身都想，這裏、這裏還有這裏！”我點了頭、指了手、摸了心臟的位置、彎了彎手臂，我全身都想啊！！可愛的騰騰抱着我的大腿說，“我也想呢！！”
看着孩子們這樣摟着我，抱着我，我的心裏不禁涌起一股甜蜜。我不敢自詡是一位好老師，有時也曾對孩子們大聲訓斥，有時也會對他們亂髮脾氣，特別是孩子們犯錯誤的時候。有時我還會誤解他們，不聽他們的解釋。可孩子們的心靈是最寬廣的，像海洋、像天空，全然不會計較我的所作所爲。僅僅是小班的孩子，在過了“十·一”這樣的節日後，還時時刻刻在牽掛我、惦記我、思念我，並把這份濃烈的愛毫無保留地傳遞給了我。我也明白了自己在孩子們心中的份量，孩子們是愛我的，一種純潔無暇、寬容大度的愛。我也是愛孩子們的，在今後的日子裏，我要向孩子們學習，注意自己的教育方式和方法，也要寬容大度地去愛孩子們，也要大公無私的去愛孩子們，我會把我全身心地愛毫無保留地奉獻給我的孩子們。
一轉眼，暑期結束了，在假期中雖然過得輕鬆、愜意，但是時不時的會有班裏孩子稚嫩的笑臉浮上心頭，倍感想念。平時習慣了和孩子們一起遊戲、學習，一下子分開了感覺真的有點無所適從哦。
從鄭州帶着孩子探親回到家，首先第一件事就是登錄班級QQ羣，查看家長朋友們給我的留言：老師，你再不來說兩句話，咱羣裏就要長草了；老師，祝你假期愉快，全家幸福；老師，你可不要樂不思蜀，一定要回來啊等等，在會心一笑的同時，我感覺到家長朋友們對我工作的認可和支持。
在班級裏打掃衛生的時候，我摸摸這張小椅子，擦擦那張小桌子，就好像孩子們就在身邊一樣，一想到孩子們那可愛的笑臉，渾身感覺到幹勁，心中一個聲音對我說：“一定要把衛生收拾好，讓孩子們開學時有一個健康的環境。”
電話的那一頭，明明輕聲細語的對我說：“老師，我想你了……”
哦，孩子，老師也想你們了，想念你們歡快的身影，想念你們朗朗的讀書聲，想念你們微微撅起的小嘴，想念你們亮閃閃的眼睛……
