家長如何引領孩子內心成長，天下父母都希望自己的孩子可以一帆風順少走彎路，從另一個維度來說，影響孩子是否優秀的因素有很多，以下分享家長如何引領孩子內心成長。
1、給孩子隨性玩耍的時間
美國兒童教育學者湯姆斯、阿姆斯壯指出，自由玩耍比有計劃性的活動，對學齡前的孩子來說更爲健康有益。父母要避免將孩子的時間塞滿各種活動。所有的孩子都需要有一些無所事事，隨性玩耍的時間。
2、教導他關懷別人
快樂的孩子需要能感受到自己與別人有某些有意義的連結，瞭解到他對別人的意義。要發展這種感覺，可以幫助孩子多與他人接觸。你可以和孩子一起整理一些舊玩具，和他一起捐給慈善團體，幫助無家可歸的孩子。也可以鼓勵孩子在學校參與一些義工活動。專家指出，即使在很小的年齡，都能從幫助他人的過程中，獲得快樂。並養成喜歡助人的習慣。
3、鼓勵他多運動
陪你的孩子玩球、騎腳踏車、游泳…，多運動不但可以鍛鏈孩子的體能，也會讓他變得更開朗。保持動態生活可以適度紓解孩子的壓力與情緒，並且讓孩子喜歡自己，擁有較正面的身體形象，並從運動中發現樂趣與成就感。
4、笑口常開
常和孩子說說笑話、一起編些好笑的歌，和你的孩子一起開懷大笑，對你和孩子都有益處。光是大笑，就是很好的運動。
5、有創意的.讚美
當孩子表現很好時，不要只是說很好。讚美要具體一些，說出細節，指出有哪些地方讓人印象深刻，或是比上次表現更好，例如，你今天有主動跟警衛伯伯說早安，真的很有禮貌。
不過，讚美時也要注意，不要養成孩子錯誤的期待。有些父母會用禮物或金錢獎賞孩子，讓孩子把重點都放在可以獲得哪些報酬上，而不是良好的行爲上。
父母應該讓孩子自己發現，完成一件事情所帶來的滿足與成就感，而不是用物質報酬來獎賞他。
6、確保孩子吃得健康
健康的飲食，不僅讓孩子身體健康，也能讓孩子的情緒較穩定。不論是正餐或點心，儘量遵循健康原則，例如：低脂、低糖、新鮮、均衡的飲食。
第一， 讓孩子參與家務勞動
Julie—Haims曾任斯坦福大學的新生主任，他相信積極參加家務勞動的孩子會在將來的工作中更好的與同事和朋友進行合作。同時他們也更加了解付出努力的'不易，所以也會在工作中更加體諒他人，並且擅長於獨立承擔工作重任。
第二，維持良好的家庭和睦關係
研究表明不論父母是否離異，成長在爭吵矛盾中的孩子遠不如家庭和睦的孩子有成就。父母離異後，如果沒有監護權的父母可以以平和的方式探望子女，那麼孩子就會恢復的比較好，如果在探望過程中又有矛盾激化，那麼和父母接觸的次數越多，孩子的心理狀態就越差。
另外，一些經歷過父母離異的兒童在十多年後仍然會有傷痛感覺，而經歷過嚴重家庭矛盾的年輕人也更傾向於人生感覺迷茫和後悔。
第三，教會孩子如何學會自制
具有高自制力的孩子突出表現在注意力更集中，更能堅持完成困難的任務，能控制自己的不當或者衝動行爲，他們成年後找到工作並穩定就業的可能性更大，他們比起那些自制力較差的孩子失業的時間少百分之四十。
第四， 本身有良好的.教育背景
父母的教育對孩子的成長非常重要，但並不意味着父母手把手教孩子文化知識，這在大多數父母都做不到，而應該體現在父母對孩子的世界觀、人生觀、價值觀的培養上，讓孩子從小樹立正確的目標，養成良好的生活、學習習慣方面，並且能夠儘量創造適合孩子成長、學習的條件、氛圍。
第五， 提早讓孩子學英語
衆所周知中國孩子學習英語的重要性，在此不再贅述，下文會重點體現。父母更要知道小孩學習英語不是目的，能夠開闊視野，接觸優秀的教育資源、知識信息纔是目的，在這個過程中培養健康的心智，促進快樂的成長才是根本。
1、有良好的家庭氛圍和親子依戀關係。
良好的家庭氛圍和親子依戀關係是孩子成長的一片沃土。阿德勒曾說，幸運的人用童年療愈一生，不幸的人用一生治癒童年。很多孩子都在承受着不同程度的內在壓力。想要孩子擁有完善的人格、健康的身心，最基本的就是從家庭的土壤中培育愛，讓孩子內在豐盈，充滿底氣和力量。內在秩序良好的孩子，才能更好地處理好外部世界的關係，在長遠的成長中具備足夠的資本。
調查結果顯示，在幼兒期，良好的家庭氛圍和親子依戀關係能幫助孩子更好的理解自己和他人的情緒，理解社會的規則，並對當前的事實做出良好的`判斷；而到了青少年時期，我們也會發現，這些孩子相對來說情商更高，看待問題更爲公正客觀，因此在學業發展及社交方面也會相對更順利。這些看似隱形的、與孩子優秀無關的因素，在很大程度上構成了孩子成長的內在基石。
2、瞭解孩子的成長規律。
瞭解孩子的身心發育規律，我們才能夠更好地給孩子做好鋪墊。前幾天我認識的一個媽媽跟我聊天，說起他兒子中考以全市前幾名錄取，言辭中有滿足卻也不乏遺憾：
“小時候，我們並不懂得什麼專注力培養，家裏人看着孩子在玩，總是忍不住問孩子渴不渴，餓不餓，玩了些什麼。後來看到孩子的專注程度不夠的時候，才覺得當時有些做法確實存在一些誤區。現在孩子大了，再培養也難了。你們現在孩子小，真的要好好注意。”
我認識的很多家長會在孩子中考高考之後，和我分享一些經驗和教訓。除了專注力的培養之外，還有幾個點也非常普遍。
(1)科學對待內向和外向的孩子。不要逼着內向的孩子活潑，也不必強迫外向的孩子安靜，孩子的先天氣質需要的是順勢引導，比如引導內向的孩子學會基本的溝通和表達，找到自己舒適的社交範圍；引導外向的孩子瞭解規則感，理解他人的感受。如果從小就關注到這些，孩子們的成長會少一些彆扭和糾結。
(2)少指責否定，多鼓勵支持。這真的是老掉牙的一條，大概幾乎沒有家長不知道吧？孩子的成長更需要肯定和鼓勵。但直到我有了孩子，才深刻感受到雖然道理都懂，但是很多育兒方法的落實對於家長來說是個非常大的挑戰。
疲憊時、工作遇到困難時、壓力大到頭禿時、人際關係岌岌可危時……任何一個時期，孩子都有可能撞到我們的槍口。要做到這一條的前提，是家長如何調整自己，過好自己的生活，才能內心有能量地鼓勵和支持我們的孩子。
(3)刻意拔高要求，忽視孩子的認知規律。尤其是在孩子幼兒時期，就恨不得孩子能夠像個小神童一樣，各種學習和訓練。如果過度消耗了孩子的內在能量，很容易導致孩子後勁不足，最終泯然衆人，實屬遺憾。
(4)瞭解孩子的個體差異，少進行橫向對比。接觸孩子多年，我也經常發現幼兒期看似不怎麼優秀的孩子，長大後可能也非常棒，這樣的例子實在太多太多。所以家長們在幼兒早期千萬不要盲目下論斷，耐心陪伴、悉心培育，孩子們自會迎來屬於自己的絢爛花期。
3、穩定持續的教育投入。
這裏的教育投入主要指的是父母的精力投入和教育資源投入。儘管大部分優秀的孩子都具備獨立和自律的能力，但在他們成長早期，獨立和自律卻是在父母的陪伴中逐漸培養起來的。像在幼兒期，我們經常會提醒爸爸媽媽，不要過多地告訴孩子答案，而是想辦法啓發孩子思考。
當孩子問“我該怎麼搭建這個積木？”時，不妨問問孩子“你想搭建什麼呢？”“你想使用那塊積木呢？”這樣帶有啓發性和引導性的小問題，能夠進一步促進孩子思考，進而做出判斷。生活中這樣的小事有很多很多，父母如果經常有意識地引導和啓發孩子，他們的思維能力、心智發展一定會更加完善。
另一方面是足夠的教育資源。當前網絡發展迅猛，大中小城市之間的教育壁壘也在一定程度上得以消解。我雖然身處三四線小城，但身邊的學生不乏有考入國內名校甚至國際名校的，他們的父母也非常重視對孩子的教育投入，多帶孩子開闊眼界，夯實本領，對孩子的未來發展也是非常重要的。
4、尊重孩子的興趣愛好，並培養特長，比如美育、體育、數理等方面。
這點是我無意間發現的，大部分學霸都是至少1-2項與學習沒有直接關係的興趣愛好。我們院裏的小夥子今年剛剛考入北大，他就說小時候喜歡學鋼琴，發現身邊人學得不多，後來到了高中的班級，裏面的學霸大部分都是鋼琴十級，如今到了北大，更是發現身邊的同學多才多藝。
我們以前以爲的才藝是錦上添花，現在我卻覺得，在孩子們做自己感興趣的事情時，在他們感興趣的藝術、科技等領域享受時，他們的創意和思維也許更爲靈動鮮活，對人生對學習的思考也許更爲深刻。
