孩子完全不聽大人說話，家長在教育孩子時，首先要規範其行爲，教育孩子學會做人，是家庭教育主要的、根本的任務，也是貫徹素質教育思想和要求的核心問題，下面看看孩子完全不聽大人說話。
孩子不聽父母話是什麼原因造成的
一、家庭因素。
有些家長凡事不跟孩子溝通，覺得孩子既然是自己生的，就要無條件的聽自己的話，用粗暴命令式的語氣使孩子屈服，不給孩子任何自主空間，這樣孩子就會對家長的教育方式產生極大的反感和牴觸情緒，因此出現產生叛逆的心理。
還有的家庭中家長長期存在分歧，經常爭吵，這樣就會讓孩子產生焦慮的情緒，經常心神不寧，因此平時表現的比較不聽話。
二、青春期心理特點導致。
青春期正處於心理上的“斷奶期”，孩子的獨立意識和自我意識日漸增強，會有很多自己的想法，不喜歡大人把他們當做小孩，因此會顯得比較不聽話。
三、社會因素。
媒體不恰當的引導也會導致青少年產生叛逆心理，比如一些視頻或者影視作品極力美化叛逆者的.個人行爲，這樣就會讓孩子十分欣賞這個叛逆的形象，從而出現不聽話的行爲。
四、教育因素。
家長或者老師教育的形式、方法、地點不恰當，傷害到了孩子的自尊心，就會導致青春期的孩子產生極大的反感和不信任，從而產生叛逆心理。
孩子不聽父母話家長怎麼管教？
一、尊重孩子。
孩子在成長過程中，尊重是最基本的需求之一。只有尊重才能使孩子感覺到自身價值，才能使心理狀態達到平衡和和諧，才能消除不理解和對抗情緒，叛逆行爲纔可以淡化或消失。
二、在愛中給予調適。
家長不但要在生活上愛護關心有叛逆心理的孩子，更重要的是瞭解其精神上的需要。這種愛絕不是溺愛，而是滿足孩子正當的需求。家長不應該只是孩子的長輩，還應該是孩子的之心朋友。
三、帶孩子去不同的'地方，接觸不同的人。
孩子的叛逆期是會受到環境的影響，在孩子與父母作對的時候，父母還應該去觀察一下是不是周圍環境的影響，比如他班級裏有的學生也是特別的叛逆，所以影響到了孩子。
如果是的話，父母就要想辦法去改善孩子的一個生活環境。可以帶孩子去不同的地方見識，接觸一些優秀的人，孩子會更容易收到影響和啓發。
四、給孩子點自由。
孩子之所以不聽話是因爲生活上壓抑、行爲上受到拘束、事事不順心，但主要的是在心裏上感覺到受人約束。家長要理解孩子的這種心理，給孩子適當的自由使其擁有一個自己的天地。
需要怎樣教育孩子
一、 以身作則，身體力行
教育家陶行知先生說“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。”父母作爲孩子的第一任教師，是孩子崇拜和模仿的對象，是影響孩子行爲習慣最重要的信息來源。家庭教育的最大特點便是潛移默化。
家長在日常生活中的言行往往不知不覺地在影響着孩子。家長的行爲習慣、是非標準、待人處事的態度、道德觀念等諸多方面都時刻在影響着孩子。父母是孩子的鏡子，要想孩子成爲怎樣的人，父母首先應是那樣的人。
誠實的家長才能培養出誠實的孩子；出口就說髒話的家長，不可能培養出文明的孩子；自私自利的家長培養不出大公無私的孩子。
要培養學生良好個性品質，家長自己必須言行一致，表裏如一，爲孩子樹立榜樣，只有這樣才能爲孩子的健康成長髮揮自己獨特的教育作用。
二、培養孩子良好的習慣和綜合能力
對孩子的教育不光要教他們學習技能，更重要的是要培養能力和素質。在點滴小事中培養孩子的綜合素質。這其中包括品德、性格、習慣、愛好、心態等方面。孩子行爲習慣的養成教育也不可輕視，父母必須培養孩子的責任心和自律意識。
注重培養孩子的耐挫折能力，刺激他對精神壓力的耐受性，促進孩子康復能力的提高，增強孩子承受逆境考驗的能力，當他考試失敗時，應該要採取有效的辦法去安慰他，鼓勵他。讓孩子用良好的心態面對現實，加倍努力學習，考出自己理想的成績。
誠實守信，培養孩子對自己的過失行爲負責的態度。當一個人知道自己犯錯誤時候，內心都有一種要接受懲罰的準備，爲自己愧疚承擔責任，以取得心理平衡。
但由於孩子缺乏自己調整的能力，他可能會逃避責任，可這恰恰是給予誠實守信教育的良機，要讓孩子懂得什麼是責任，並學會承擔責任。
孩子也常常也會碰到不愉快的事，這種情況下，作爲父母應該給予合理的親情教育，心平氣和地與孩子交流，穩定的情緒，不呵斥，不強求孩子去做他現在不想做的事，給一個時間自我去調節。
三、幫助孩子樹立正確的理想和目標
引導孩子樹立正確的學習態度和目標，對每位家長來說也十分重要。在市場經濟的今天，科技興國的年代，要常常告誡自己的子女，只有勤奮讀書，掌握更多的`知識，才能學到本領。
現在的孩子，高中階段以後，離開父母的時間較長，單獨住校生比較普遍，每週跟父母的接觸只有1～2天左右，而且現在孩子學習的激情普遍不夠自覺，更需要家長的監督與引導。
一個孩子沒有天生的聰明，只有後天的勤奮。孩子德、智、體全面發展，與家長的重視、引導是分不開的，家長要學會正、反兩方面的教育。正面主要是鼓勵與期盼。
比如說，幫助孩子確立近期的學習目標和將來的理想和目標；今天的學習是爲了將來做準備，將來追求的目標到底是什麼？
逆向教育也該提倡，使學生感到有壓力，如不好好學習，就將一事無成，甚到使孩子感到“掃大街，掏廁所”的低等工作都可能與你擦肩而過，更談不上英雄無用武之地。
迫使孩子感到學習責任的重大與緊迫感，人一旦有了壓力，就會有動力，就能向更高的層次發展。
