從五月上旬開始，山東省淄博市某實驗小學二年級的嘉琪就進入了緊張的節目排練中。她跟小夥伴們一起，要先經過一輪驗收，再與其他班級比賽，勝出者纔有機會參加學校的匯演，而在學校匯演中表現突出的，還要到區裏進行評選。
嘉琪班級的節目是腰鼓表演，每天的訓練漸漸讓她覺得吃不消了：“胳膊痠疼痠疼的，一回來就累得想睡覺。”家長也有了意見：“孩子除了正常上課還要額外排練，全家都得圍着她轉，作息安排都打亂了。”本該屬於孩子最快樂的節日，緣何變成了一種負擔？兒童節，究竟該給孩子留下些什麼？
給家長的“溫柔”一刀
微博、貼吧裏，不時有家長髮帖詢問“12歲的孩子適合什麼禮物？”“六一節給女兒買什麼比較有創意？”
網友們熱心支招，“3D拼圖”、“點讀機”，甚至還有保險等理財產品。兒童節已經變成了一場全民參與的消費運動。據粗略統計，僅北京地區，兒童節相關的團購項目就有600多種。
在淘寶網上搜索兒童節禮物，最受歡迎的一件大號毛絨公仔，最近成交了九千多筆。據賣家反映：“進口的玩具特別受歡迎，尤其是電影、動漫的周邊產品，但是這些玩具價格也偏高，五六百、上千的都有。”
兒童節的消費元素變得更多元化。團購網站上熱銷的還有遊樂園門票、兒童寫真藝術照、全家旅遊套餐等等。各類演出服裝、道具也是家長們的一項重要支出。河南省鶴壁市某幼兒園大班的小劍，今年是第三次表演節目了，他的爸爸告訴：“幼兒園要求家長配合製作或購買道具，準備統一的服裝，每次都花不少錢，而且耗時耗力，但下次就用不到了。”
很多家長樂於通過這樣的節日表達自己對孩子的關愛。廈門市思明區的林女士認爲：“比較貴重的、平時不能輕易答應孩子的，我們就借這個節日來完成她的心願。”這個兒童節，林女士爲她四歲的女兒準備的是一臺iPad。有家長抱怨，“過節的開銷太大，我們是被商家劫，也被孩子劫了。”
別“綁架”孩子的意願
傳統的文藝演出、遊公園的慶“六一”形式，漸漸地不再受到家長和孩子的認同。北京市豐臺區的柳先生說：“高年級的孩子在臺上表演，低年級的孩子坐在下面傻乎乎地看，也看不明白。但孩子對學校的安排只能服從，不能違反。”朝陽區小學一年級的小曼喜歡畫畫，但老師希望小曼能夠參演班級的情景劇，小曼說：“如果不表演，怕老師會不喜歡我了。”
中國海洋大學教育系講師胡樂樂質疑兒童節的文藝演出：“如果一如既往地再搞文藝演出，那麼這樣的兒童節過節方式，將繼續讓少部分孩子成爲主動或被動的表演者，而大多數孩子則主動或被動地當觀衆——試問，少了全體孩子參與的兒童節，還是全體孩子們共同的兒童節嗎？”
嘉琪的媽媽建議，“希望學校不止是熱火朝天地演節目，而是能多組織一些有助於孩子成長的、思想認識方面的活動，比如可以搞一場類似於辯論的活動，讓每個孩子談談自己的想法，認識一下生活當中的真善美和假惡醜，增強孩子的價值觀念。”
胡樂樂提出：“既然兒童節是大人爲孩子們專設的節日，那麼就應該讓孩子們自己來做主。把兒童節還給孩子們，而不讓兒童節成爲孩子們一年一度的負累表演節和‘被觀衆’節。”
兒童節還可以這樣過
“捐出一份餐，溫暖一顆心”，這是兒童節期間某網站聯合扶貧基金會發起的捐助貧困地區兒童營養加餐的活動，通過網上銀行在該網站支付3元，就可以幫助一名貧困地區兒童獲得包括一盒牛奶和一個雞蛋的營養餐。活動推出後三天內，就已經有兩千多名網友參加購買，網友“風中小荷”說：“雞蛋、牛奶，對我們的孩子很平常，但是對貧困地區的孩子來說卻很重要。我會跟我的女兒講爲什麼要這樣做，讓她也有意願去幫助別人，那麼這個節日對她、對我們幫助的孩子都更有意義。”
北京市東城區某小學的孩子們最近在忙着挑選自己心愛的圖書，他們要在這個特殊的節日裏，與邊遠地區的同齡夥伴們分享精神的禮物。學校還邀請了新加坡南洋小學的“國際友人”跟史家小學的學生一起過“六一”，共同生活，互相瞭解。
該小學的教師萬平說：“兒童節本身是陽光的、積極向上的，是讓孩子們擁有健康、快樂的節日，兒童節不應該沾染成人世界的流弊，要回歸它的本來面目。”萬平現在帶的六年級學生臨近畢業了，她將要親手製作畢業紀念冊，收集學生們的日誌、照片、書畫作品等等，送給他們“最溫暖的兒童節禮物”。過去的三年，每個兒童節她都送給全班同學一本書，《假如給我三天光明》、《孩子，我們來說說生命》、《水知道答案》，她希望能與孩子們一起分享對人生的感悟，帶領他們關注生命，關注世界。
“作爲工作在教學一線的老師，兒童節的任務就是全身心地服務於孩子，讓孩子得到最大程度的快樂。”
