讓班主任失望了該怎麼辦讓，在我們的生活當中，很多時候我們都會因爲一些事情導致需要班主任出馬，很多時候班主任也會因爲這件事情而感到失望，讓我們一起來看看了解一下班主任失望了該怎麼辦?
01充分了解自己的失望情緒
人們都說，希望越大，失望也越大。常常，失望就像一場傾盆而下的暴雨，會在瞬間澆滅你的希望，令你失落，甚至失去繼續前行的力量。
爲什麼會這樣呢？
因爲失望與希望是一對孿生兄弟，總是相對存在，當我們得到的效果與預期的效果不匹配時，中間就會形成落差，這落差，其實就是我們通常所說的負面情緒。
簡而言之，失望就是希望破滅後所產生的負面情緒。
在現實生活中，我們都希望敢到種種正面情緒，比如家人的，父母的，朋友的，當然也包括我們自己的。事實上，我們也一直生活在希望中。
沒有希望的生活，真不敢讓人想象。我們之所以覺得生活總是美好的'，是因爲它總是能給我們帶來數不清的希望，比如：
新接一個班，都希望學生特別喜歡學習，成績越來越優秀；希望學生都能考上理想的大學，然後能找到一份滿意的工作；都希望能和學生和諧相處，建立良好的師生關係……
希望，就像香氣四溢的糖果，總是浮游在我們的生活中，能讓我們感覺到它的美好和甜蜜。而失望，則是希望的反面，總是如影隨形，哪裏有希望，哪裏就有失望。
失望，能將希望擊碎，讓你感到壓力和焦慮，感到恐怖和害怕，甚至讓你產生自我懷疑，自我否定，覺得與生活格格不入，能力太差……進而懷疑自己的人生甚至會因此失去對生活的熱愛，產生消極的厭世思想，從而走向另一個極端。
所以，瞭解失望，要遠比了解希望要好得多，畢竟希望帶給人的都是好結果，而失望帶給人的，卻大多是壞結果。那麼，什麼是失望呢？
02管好自己的失望情緒
人類的情緒也就兩類，一類是正面情緒，一類是負面情緒。其中，有人又將負面情緒按健康分成了健康的負面情緒和不健康的負面情緒。而我們現在所說的失望，就屬於負面情緒。
據心理學家調查發現，當你積攢了一些負面情緒，如果你課堂上釋放，就極有可能將其傳染給學生，讓課堂氣氛變得壓抑。
根據心理學家在美國人和德國人調查，在生氣、吵架、恐懼、焦慮、興奮、緊張、悲傷、嫉妒、內疚、尷尬、孤獨、傷心、失望等13種負面情緒中，失望排行第三，佔據前兩位的分別是焦慮和憤怒。
失望之所以出現的頻率極高，是因爲我們一直都心存希望。
由於人們的感情一直都在希望，所以纔會一直伴隨失望。
就失望本身來說，它並不是單一的存在，而是總是伴隨希希望而產生，並且包含了悲傷、失落、憤怒和難過等情緒。這是誰都避免不了的。
生活中我們之所以總會感到失望，是因爲我們的希望很難得到最大程度的滿足。但失望的存在並不是壞事，對於情緒的調節來說，它具有一定的積極性。
失望能讓我們看清自己內心的需求，距離成功還需要付出多少努力或是代價。換句話說，如果我們能從反面去尋求我們所需要的答案，從失望中去尋找答案無疑是最佳的捷徑之一。但我們需要提防的是，失望帶給我們的情緒，如無望和意志消沉等，會影響我們的工作或生活，甚至讓我們看不到隱藏在失望背後的希望，進而產生對工作和生活的牴觸情緒。
03要學會釋放自己的失望情緒
教學工作不同於其他工作，如果我們要想把教學工作做好，並且始終沿着正確的方向發展，就需要我們管理好自己的情緒，尤其是要管理好由失望帶來的負面情緒。
根據美國心理學家奇普·康利管理情緒的定律，即失望=期望-現實來看，如果我們有效管理自己的負面情緒，就需要最大限度降低期望值或是改變現實。
失望時常像沉重的枷鎖一樣鎖着我們的雙腳，若是我們不能有效管理自己的負面情緒，很難掙脫枷鎖對我們的控制。換句話說，如果我們不能正確判斷失望這種負面情緒可能給我們的教學工作或是生活帶來災難性的影響，就很有可能被它打倒。
避免被失望這種負面情緒打倒的最佳辦法，是我們必須正視它，並且要學會管理好自己的情緒。當你感覺被失望這種負面情緒籠罩的時候，你得采取積極的措施，儘快從當中走出來。
（一）臨近開學前兩天在羣裏溫馨提示一下家長，讓家長朋友們提醒小孩檢查放假期間作業完成情況，查漏補缺 。讓家長給孩子準備好學習用具，開學第一天穿好校服佩戴好紅領巾和校卡，背上乾淨的書包準時到校 。
溫馨提示家長調整好小孩的作息時間，不要在遠出遊玩，讓小孩用飽滿的精神迎接新學期 。這些提示會讓家長感受到班主任對孩子們的重視，對孩子們的牽掛，對班主任多一份尊重，多一份認可！
（二）開學前一天把教室打掃乾淨，課桌椅擺整齊 。可以把新學期的課本擺放在每個學生的座位上，這樣可以避免第一天的嘈鬧和手忙腳亂 。讓孩子們坐在座位上安安靜靜的看看各科新課本 。
一定要提前準備好全班花名冊，包括新生信息，覈對好學生電話號碼和家庭住址，預防開學有應急事件（學生髮燒不舒服等及時通知家長） 。
（三）開學第一天不要着急上新課，一定要給孩子們上一節班會課（安全，紀律，獎罰，班規，一學期的學習任務計劃，臨時班幹部人選），讓孩子知道開學後的目標和努力方向 。最後溫馨提示：開學第一天不用着急完成領導佈置的表格任務，要避輕就重，一切以全班學生爲中心 。
全天陪着孩子們，觀察孩子們的各種表現，表揚第一天表現好的孩子，適當的懲罰第一天違規違紀的孩子，做做殺雞儆猴的行爲，讓全班對你有所畏懼，對以後的`班級管理工作有很好的幫助 。否則班級紀律散漫了，學風建設就更不好抓了 。班主任的工作是繁雜瑣碎的，不是幾句話可以概括的 。萬事開頭難，只要用愛心，關心，細心對待每一個學生，班級管理工作會得到家長的認可，得到學生對你的尊敬 。
1、主動向老師承認錯誤。
如果因爲自己的一時衝動和控制不住自己而造成的這種結果，那麼就需要自己親自誠懇的向老師道歉，爭取老師的原諒，畢竟人心都是肉長的，師生之間相處的時間長了，是有感情存在的，一時的過錯相信老師也不會一直放在心上，只要勇敢的面對自己的錯誤，承認自己的錯誤，敢於自我批評，讓老師看到自己的態度和誠意，那麼相信老師一定會原諒你的。
2、要與老師進行推心置腹的交談。
每個人都有自己新的的小祕密或者小情緒，如果這些情緒積壓在心理得不到釋放，那麼會在某一個瞬間集中爆發出來，所以在生活中要積極的何老師交流談心，與老師分享，聽老師的`叮囑。
儘量讓自己的額不開心和情緒得到緩和與釋放，只有老師知道你的內心，你瞭解老師的不容易，這樣才能在以後的生活中與老師的關係更加和諧，也才能與老師互相理解，互相包容，成爲真正的可以交心的人。
3、造成嚴重的後果要進行適當的補償。
每個人都要爲自己衝動和不成熟造成的後果“買單”，如果自己的錯誤確實造成了很嚴重的後果，那麼就在自己額能力範圍內進行一些相應的補償和賠償，這也是對老師的一點安慰和寬慰。
