足球是一項以腳爲主，控制和支配球。自從看了世界盃後，足球就成了人們最喜歡的運動之一。下面小編給大家分享幾篇關於足球的作文分享。希望大家喜歡。
四年世界盃結束了，世界盃看不到中國隊了。我感到無助和遺憾。中國足球什麼時候出？這個問題引起了我們小觀衆的深思。聽大人說中國足球要從娃娃抓起，我們班誕生了一羣“足球”男生。
他們自發組織了一支“民間”足球隊。沒有球，他們用礦泉水瓶塞上的廢紙當足球；沒有場地，他們就在教學樓之間狹窄的縫隙裏踢球；如果他們沒有時間，他們會在課後抓緊時間。有時候，即使鈴聲響起，他們也聽不見。
不，他們現在正全力以赴。球員接到球后，像箭一樣直奔球門。“加油！”學生們大聲喊叫。球員靈巧地繞過守門員，射門得分！同隊隊友叫好，其他隊的隊員也叫好。比賽繼續進行。一名球員接到球后，帶着球直奔球門。突然，他開了一槍。這時，一個六年級的女學生跑過街道，球徑直朝她飛來。女同學聽了砰的一聲，摔倒在地上。大家慌了，趕緊去找老師。玩家停止遊戲，把女學生扶到醫務室。
後來女同學的班主任出於對她學生的關心，批評了“足球”男生。他們也承認了自己的錯誤。我們班主任也給他們講解了利害關係。從此，這個“民間”組織就曇花一現。
在這裏我希望足球能走進校園，走進教室。因爲踢足球不僅可以增強我們的健康，還可以幫助我們提高心理素質，培養團隊合作精神，提高我們抵抗挫折的能力，幫助我們身心健康，樹立正確的`人生觀。我希望他們能成爲球場上真正的足球男孩，在世界盃上看到他們，爲我們的國家贏得榮耀。
女生對足球的印象就是——足球是圓的。
每每在上學的時候，我總會看見，一些男生追着一個圓花花的東西傻傻地踢。時而讓它飛起來，時而讓它前進、後退。飛得高時，讓我覺得地球吸引力何在?
現在我發現，那些五、六年級的學姐喜歡那些充滿活力、球技高超的男生。只要一個人用飛踢讓球進了球門，幾個人就會咧開嘴巴笑，對他豎起大拇指。他也會咧開嘴巴笑。喲!牙好白。(因爲經常被太陽照射，皮膚的黑與白牙形成了鮮明的'對比)
一次，爺爺在看球賽，伴隨着歡呼，我來到客廳，一看電視，立刻反感起來：“我要看《命運交響曲》(電視劇名)。這有什麼好看的，不就踢一個圓滾滾的球嘛?”爺爺不讓，把遙控器舉得老高，我怎麼也抓不到，就抓着爺爺的衣服大叫：“給我!不給是小狗，給我!”但他哪裏聽得進，正目不轉睛地盯着屏幕上轉動的那個球，還把我當做沙發敲，不住地叫好。我氣得只好一手按下電視開關：“壞蛋!足球是個妖精。”
然後跑上樓去，在紙上拼命寫着：“我討厭足球!”似要把紙弄破。後面的一連串感嘆號，好像在告訴足球：你會被我討厭死的。接着我將紙揉成一團，扔得遠遠的，誰叫你是圓的。
後來呀!我喜歡上了學校的現場足球賽，也就不太看電視劇了。老實說，我連足球也沒有摸過，是光滑的，是粗糙的，都不清楚。就在前天，我們進行了足球知識競賽，讓我抓狂的是——這寫的什麼呀!我怎麼都不知道。頭腦一冷一熱的，幾近要爆開了。最後老師立了一大功，將答案告訴我們了。我想，這事兒也不能怪我，我真得一點也不懂哩!
可我不敢說，那時一點也不喜歡足球，只是帶着滿滿的好奇心，甚至還想踢踢看的那種心情。誰知道足球還有那麼多的知識和道理呀!什麼足球是宋朝發明的，叫蹴鞠啊，什麼世界盃啊。讓我一下子昇天，一下子入地，我真想變成故事裏的薩哈拉，不用寫任何東西，答案就在眼前。
這下好了，一看是足球小知識，乾脆裝死。有什麼辦法，只好希望能從淺入深，青出於藍而青於藍，我想這青是我，這藍是足球。因爲，我不再那麼討厭足球了。
通過近一年的刻苦訓練，我們永聯二小業餘足球隊取得可喜的進步，隊員們的球性得到了很大的提高，技戰術方面也得到了較大的進步。在學期初始階段，我就通過體育課組織各個年級進行班級比賽，其目的在於選拔隊員，組織比賽收到很好的效果，被選拔出來的隊員在身高、速度、耐力，綜合身體素質都較突出，爲這支隊伍打下良好的基礎。與此同時，我制訂了一系列的訓練計劃，從嚴（嚴格管理）、從大（大強度、大運動量）來訓練隊伍。
初始訓練階段注重隊員的薄弱環節，進行有針對性的訓練，並着重抓好基礎的技術訓練。例如：運球、帶球過人、傳球、射門……等等。這一階段主要讓隊員對足球技術有個初步、全面的認識和掌握。到綜合訓練階段時，在抓好技術基礎訓練同時，注入簡單戰術配合的訓練，並在此期間傳授足球比賽基本規則，使隊員們掌握一定的戰術和規則並可加以運用。在訓練中堅持大運動量、大強度地訓練，爲這支隊伍打下堅實的基礎。
在堅持以戰術配合訓練爲主的同時多次進行隊內教學比賽，增加比賽經驗，儘量在運動中、對抗中，全面、熟練、快速、準確地掌握各種技戰術。不斷提高個人控球和突破能力，多種傳球技術和射門技能以及搶截能力。並在比賽中灌輸良好的比賽作風和堅強的意志，克服種種困難，培養穩定的心理素質和頑強的`拼搏精神。
在最後的調整階段，在抓好技戰術訓練的同時，有選擇地和其他學生隊、老師組成的球隊比賽，增強比賽意識以及臨場的應變能力，豐富比賽經驗。經過近兩個學期的訓練，這支隊伍在各個方面得到了很大的提高，但由於這支隊伍組隊時間較短，基礎比較薄弱，難免存在許多不足。我相信只要堅持努力訓練，成績將會得到更大的提高。
在隊伍組建一個學年以來，學校領導和上級領導十分關心和支持球隊的工作。校長、其他領導十分重視和關心我校的足球隊，經常詢問和觀看球隊的訓練情況，學校在學期初時投入一定的資金購置訓練所需器材（如：訓練用足球）並對於校內校外各領導的關心和支持，我們決心抓好隊伍的訓練和建設，進一步的發展我校足球隊的水平。
