孩子不專心如何教育孩子，隨着社會的發展和進步，越來越多的人意識到教育的重要性，教育已經越來越普及，家庭教育其中的一個目的就是讓孩子學會專心，那麼孩子不專心如何教育孩子？
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第一、培養孩子的興趣
培養孩子特定的興趣愛好有助於孩子專注力的養成。孩子在做自己喜歡的事情時自然會全神貫注，也會做好。
表姐家有個女兒叫凌凌，從小就喜歡畫畫，每次拿起畫筆就不會輕易停下來，全神貫注地對着畫紙直到畫完，整個過程都沉醉其中。
隨着不斷的學習，如今九歲的凌凌已經能畫出許多優秀而完整的畫作，屢次在各種繪畫比賽中獲獎。由此也可見興趣對孩子的重要性。
培養興趣是培養專注度的過程，更是促進孩子全面發展的過程，不僅有利於孩子性格的培養，更有利於孩子的全面發展，也讓孩子在未來的競爭中更佔據優勢。
第二、增加和孩子的陪伴與互動
家長對孩子的陪伴，是孩子健康成長必不可少的因素。如今快節奏的社會，996的工作讓許多家長無暇陪伴自己的孩子，但對於孩子而言，比起物質上的滿足，精神上的陪伴顯得更爲重要。
所以，家長應該定期抽出一點時間，和孩子一起完成親子活動，讓孩子更有安全感，父母和孩子一起協力完成一件事，孩子在父母的指導下會更有狀態，更投入。
這一過程也可以讓家長看清孩子生活中的性格和優缺點，從而更好引導孩子，同時在活動中幫助孩子瞭解規則，一起探索。
第三、營造良好安靜的環境
一個安靜舒適的環境對孩子專注力的養成很重要。在嘈雜的環境下孩子很容易被噪聲等刺激干擾，從而打亂了原有的思路和心情。所以培養孩子的專注力，家長應該營造一個安靜的氛圍。
比如在孩子學習時，家長要做的就是減少不必要的打擾，有時家長自以爲的關心實際上是很不必要的，有些家長喜歡在孩子學習的時候一會兒送點水果、一會兒送點零食，這樣做卻分散了孩子的注意力，反而影響了孩子的學習。
還有的家長總是不注意細節，比如在孩子專注做事的時候，家長在一旁看電視，或是很大聲地打電話。這很大程度上都干擾了孩子的專注度，影響孩子專注於自己的事。
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首先、家長需要以身作則
很多家長本身也有拖延磨蹭的毛病，在家長的影響下，孩子自然也就養成了不急不忙的習慣。
所以，要改變孩子的壞習慣，家長就要積極行動起來，從改變自身開始，來影響孩子和引導孩子養成好習慣。
家長可以經常告知孩子，爸爸媽媽需要做什麼事情了，而且必須在什麼時候完成。然後在投身於這個任務中，一旦完成任務，就再次提醒孩子，讓孩子對於父母有足夠的好的印象。
其次、給孩子足夠的信心
每一個孩子都需要讚揚和鼓勵，所以，當孩子做事的時候，首先需要給予孩子足夠的`信息，鼓勵孩子的行爲。
要向孩子傳達一個積極的信號，就是父母相信孩子的能力，完全可以圓滿完成任務。孩子在這種正面的引導之下，可以增強做事的積極性和主動性。
同時，對於孩子如期完成任務的，需要予以及時的迴應，去表揚孩子的行動和能力。即使孩子有時候還是拖拉，也要首先肯定孩子，肯定他已經對於任務作出的努力，而不要全面抹殺，避免打擊孩子的信心。
再者、將複雜任務適當分解
一些比較複雜的事情，父母可以幫助孩子將任務適當地分解成一個個的小任務，這樣，可以降低任務的難度，同時，也可以建立起多個相對容易完成的目標。
而且，每完成一個小目標，孩子的信心就會更加增強一些，而且，孩子可以很明確地看到自己的進度，可以讓孩子明確知道離總體目標的遠近，讓孩子不斷看到成功的希望。
最後、制定合適的時間表
孩子的拖延，往往在與他們對於時間管理的缺乏，所以，父母可以幫助孩子制定一個相對詳細的時間表，告知孩子一天中所要完成的任務。
而且每一個事情都要在對應的時間內完成，讓孩子對照時間表進行檢查，一旦有延遲或者遺漏，就必須要補上。
甚至可能需要通過縮減玩遊戲看動畫的時間，用一定的小小懲罰來促進孩子重視時間管理的重要性。
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教育是件持之以恆的大事，不要過於心急，更不要拔苗助長。寶寶活潑好動，對什麼事都好奇，注意力不集中完全正常，此時，新媽媽應有意識培養寶寶做事專注的習慣。
比如要是寶寶剛剛會爬，可把色彩鮮豔或能行走的玩具，比如會走路的機械兔子，放到寶寶力所能及的地方，吸引他去抓去追逐，如果寶寶成功，新媽媽應及時給予鼓勵，然後適當逐步加大難度，逐漸吸引寶寶的注意力。
如果寶寶失敗，新媽媽則可以用笑容甚至肢體幫助寶寶抓住玩具。如果寶寶稍大一些，可以從寶寶感興趣的拼圖入手，讓寶寶學習把簡單的幾塊拼圖拼成他最喜歡的卡通圖案，讓他在他感興趣的事情上花費的時間長一點，再長一點。
如果寶寶失敗了，甚至搞壞了什麼東西，新媽媽不要大驚小怪甚至發怒，而應當態度溫和地告訴寶寶：錯誤在所難免，並非什麼事情想要就可以得到，要通過不斷努力才能達到目標。
此時，新媽媽還要給寶寶一個專注的環境。寶寶翻看畫冊的時候，即使看不懂，也要一次只給他一本書，等他看完一本後，鼓勵他反覆加深印象後，再換另一本，並且隔一段時間再給他重新讀幾遍，提高閱讀質量而不是數量，不能將很多書同時堆到他面前。
如果寶寶還小，新媽媽給寶寶講故事的時候可以隨時創設與故事有關的有趣問題，緊緊抓住寶寶的注意力。大點的寶寶還可以讓他嘗試複述故事，鍛鍊他專心致志聽故事的習慣。
同時，新媽媽或長輩還要剋制對寶寶無微不至的關心，如果不分時間場合經常打斷寶寶專注的“工作”，很多時候，就會影響寶寶的興致和注意力。比如寶寶正在畫畫，即使只是無意識的亂畫，新媽媽也不要經常問他“要不要喝水”、“吃個蘋果吧”等等，而應當保持安靜，等寶寶畫完再給予安排。
寶寶思維活動也需要有連續性，如果經常受到干擾和打斷，他們的心就無法安靜下來，自然不會長時間關注某件事物。
如果寶寶再大些，新媽媽還可以控制鼓勵表揚的次數和頻率，從2分鐘、3分鐘入手，一點點的延長時間，並“故意”發現寶寶在細節上的進步，以激發寶寶的榮譽心和自豪感。
比如寶寶某件事做成功了，新媽媽在給予微笑的同時，表示希望寶寶做得更好，然後循序漸進，逐漸加大表揚力度，當時機成熟時，還可以利用長輩或小朋友來訪時當着別人的面巧妙地誇獎他，讓他得到更多人的肯定，以激發他的上進心。
新媽媽在訓練寶寶時，一定要在教育專家的指導下，根據寶寶的年齡特點，制定最適合他的目標，難度太大，寶寶會因挫折感太大而失去興趣。難度太低，寶寶就會放棄努力，以爲成功其實很容易。恰當的度，會讓寶寶在成功的同時也感受努力的樂趣，帶來再次探索與繼續努力的原動力。
