首頁 > 娛樂快訊 > 開心空間 > 批評他人不足

批評他人不足

來源:時髦谷    閱讀: 2.07W 次
字號:

用手機掃描二維碼 在手機上繼續觀看

手機查看

批評他人不足。在職場上,我們可以通過批評他人的不足之處從而讓他人變得更加優秀,很多人不知道如何批評。小編已經爲大家蒐集和整理好了批評他人不足的相關信息,一起來了解一下吧。

批評他人不足1

批評他人不足

1、同志工作上公正嚴明,上進心強,有良好的交際技能。思想上積極向黨的外圍組織靠攏,努力學習黨的基本知識生活上注意個人文明素質,養成良好的生活習慣,但在理論聯繫實際的能力還有所欠缺。

2、同志思想上不斷提高自身修養,以黨員的標準嚴格要求自己。積極響應黨的號召,與黨中央保持一致,工作上按時完成黨支部交給的各項任務。生活上不斷地充實自己,完善自己,不斷提高精神追求。但對黨和國家的方針、政策、業務知識學習不夠經常化,

3、同志工作上努力學習業務,吃苦耐勞、勇挑重擔,能向不良現象作鬥爭。生活上時刻不忘提醒自己保持勤儉節約的優良作風,思想上能積極學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想,但對黨的理論知識學習不夠,

4、同志生活上積極開展批評與自我批評,尊重領導、團結同志。工作上在維護班級榮譽,維護班風、學風上發揮了積極的作用,爲同學們樹立良好的榜樣。思想上平時能夠自覺用共產黨員標準要求自己,能正確處理整體利益和個人利益之間的關係。但對黨的有些內容學習不紮實,需要繼續加強學習黨的理論知識,提高鑽研精神;

5、同志思想上能夠認真學習黨的路線方針政策,與黨中央保持一致,認真學習黨的十七大精神和各個會議的重要內容,深入學習科學發展觀,政治方面把握、辨別力、敏銳性等。工作上努力學習業務,吃苦耐勞、勇挑重擔。生活上在日常生活中能夠從身邊小事做起,積極主動團結同學,關心同學,但是政治理論基礎不夠紮實、理論聯繫實際的能力還有待進一步提高、還應該進一步注重創新思維的培養。

6、該同志能夠認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,深入貫徹落實科學發展觀,並將其融入到實際工作當中。在生活上,積極向上,能夠嚴格要求自己,能做到艱苦樸素,勤儉節約。不足之處在於離共產黨員先進性標準還有差距,保持和發揮黨員的模範作用還不夠;工作方法有時還需改進,工作預見性、主動性還有待於進一步的加強。希望今後能不斷提高業務素質,切實改進工作方式方法,提高工作能力。

7、同志工作上有積極的工作態度,勇於挑重擔,願意和能夠在沒有監督的情況下勤奮地工作;生活上在各方面起到了模範帶頭作用,尤其在維護班級榮譽,維護班風、學風上發揮了積極的作用,爲同學們樹立良好的榜樣。思想上堅信共產主義一定能夠實現,並決心爲之奮鬥終身。他在大是大非面前立場堅定、旗幟鮮明。但對黨和國家的方針、政策、業務知識學習不夠經常化,

8、同志工作上公正嚴明,上進心強,有良好的交際技能。思想上積極向黨的外圍組織靠攏,努力學習黨的`基本知識。生活上作爲一名班長,能夠做到急同學之所急,想同學之所想,將幫助同學切實落到實處,能夠正確地處理存在着的一些矛盾。但是平時做事太注重於細節,有可能忽視了對整體的把握。但是理論學習需要進一步深化。

9、同志生活上學習刻苦努力,成績優異。具有很強的學習能力,工作上公正嚴明,上進心強,有良好的交際技能。思想上對黨有正確認識,堅信共產主義一定能夠實現,並決心爲之奮鬥終身。但在於離先進性標準還有差距,保持和發揮黨員的模範作用還不夠;

批評他人不足2

1、擔當意識弱化,工作只是下任務、壓擔子,放權變甩手,認爲自己安排的就是幹部職工落實的,不主動與大家一起研究工作、解決問題。比如:爲推進集鎮建設而成立的領導小組,僅在成立時開過一次會,沒有在謀劃特色集鎮建設中起到應有作用。

2、在抓班子、帶隊伍方面,治理軟弱渙散黨組織辦法不多,措施不繫統,效果不明顯。比如:我鎮有少數幾個村兩委班子凝聚力、戰鬥力弱化,在羣衆中樹不起威信,日常工作屢屢出現拖沓、推諉、扯皮等現象,在村兩委換屆後,這樣的問題沒有得到改變。

3、對全鎮的重點工作和中心工作思謀不多,同班子成員之間缺乏溝通,心裏的一些想法也僅只停留在大腦裏而沒有說出來,更沒有付諸行動,以致和班子間溝通交流不夠,一些工作造成了被動。比如:積極主動彙集人大代表特別是主席團成員對全鎮重點、難點的意見建議,爲黨委政府決策提供參考工作做得不夠好。

4、不敢擔當,不敢碰硬。精神有所懈怠,習慣於老經驗、老辦法,開拓進取意識有所減弱,缺乏主動謀劃工作的積極性、創造性,不主動思考,想辦法、出點子,彙報工作講問題多,提對策、建議少。比如:對今年烤煙生產中紅大片區品種純度把關上沒有一抓到底的決心,在掛點村工作中,對推進茶葉產業和突發洪災應對不力,對三大灣人飲項目工程不過問、不跟蹤,雖經多次催促,至今仍無結果。

5、不敢創新工作方法,怕惹出新的麻煩,親力親爲的勁頭弱化,在一些工作中只當“指導員”,不當“戰鬥員”。比如:對身邊工作人員特別是黨政辦和黨建辦的管理上,對工作中出現的失誤提批評意見不到位。

6、在調查研究中,到村和站所聽取彙報的多,真正沉到矛盾糾紛多、羣衆意見大、工作開展難的村組調研少,提出解決困難問題的對策措施沒有針對性和可操作性。比如:在抓黨建工作三年規劃落實中,只片面強調各村集體經濟發展任務和目標,沒有真正靜下心來和村上一起研究具體的解決辦法和措施,導致幾個村的集體經濟仍然較爲薄弱。

7、心存畏難情緒,擔當精神不足。有的工作安排後,不指導分析工作中的困難和問題,只是要結果,與幹部交心談心、理解幹部的思想工作做得少,只顧把工作安排下去,對幹部職工重使用輕管理情況突出,一些工作上思想沒有統一,工作沒有形成合力。比如:在調整到外普拉、火把掛村後,進入工作狀態慢,工作思路尾隨村組幹部轉,在紅大片區的品種純度把關措施不力,挫傷了菸農發展烤煙產業的積極性。

8、推動全鎮政法綜治工作的決策建議少。對如何推動全鎮政法綜治工作,有時有保守思想,提出工作建議不多,運用新思想、新方法研究解決新情況、新問題的眼界不寬。比如:在推進平安創建網格化試點工作中,縣上主管部門安排什麼才做什麼,創新意識和積極主動性不強,在具體工作中缺乏總結提煉,致使試點示範效果打折扣。

9、缺乏主動擔當精神,有時工作脫離實際,憑經驗感覺做事,只注重安排下屬幹工作,自己當甩手掌櫃,導致了對所分管的工作業務不熟,情況掌握不了。比如:下村工作中,把工作交給下村工作人員,不積極主動參與協調指導,遙控指揮,工作進度憑估計加統計,導致不瞭解實情,工作進度緩慢。

10、存在好人主義,在工作中,怕得罪人,對幹部教育管理監督失之於寬,失之於軟,。比如:對少部分幹部職工工作紀律鬆懈、上班遲到、吃早點、玩遊戲、看電影,在崗不在位,在位不幹事等問題監督查處不到位。

11、督查不勤,落實不力,有時考慮處理問題就事論事,導致工作思路不寬不新,工作舉措不實不力,有時精神懈怠,工作激情下降。對分管的項目工作往往是安排給相關人員負責後,就不管不問,認爲把會開了,文件發了,工作安排部署了,事也就完成了,對所安排的工作,只有領導和部門過問了、催急了、時間到了,才匆匆應付了事,完成工作的質量、效率較低。比如:在火把新村基礎設施建設項目中,對工作統籌協調、管理落實不力,導致項目進展緩慢。

12、不敢擔當,創新不足,對項目建設中出現的難點、焦點問題缺乏敏銳力。在思考、決策和處理問題時缺乏系統性、科學性和前瞻性,工作方式方法簡單,命令式安排的多,耐心細緻引導說服的少,在工作中怕出事,怕冒風險,放不開手腳。比如:在推進特色集鎮建設過程中,遇到困難和問題全憑經驗和主觀想法去解決,在如何推進集鎮建設思考不深入,致使對集鎮建設中出現的新情況、新問題研究不透,工作思路零碎、不繫統。

時尚熱點
影視動漫
娛樂小料
明星動態
電影電視
音樂快訊
開心空間