親子教育的四個黃金臺階

親子教育的四個黃金臺階，親子教育是一項非常重要的任務，它帶有很大的責任和影響力，在這個新時代，無論是媽媽還是爸爸，都應該承擔相應的責任，下面分享一下親子教育的四個黃金臺階。

親子教育的四個黃金臺階1

第一個黃金臺階：0~3歲，主要是情感撫養。

這個時期寶寶有強烈的情感需求，父母要做好情感方面的撫養。李玫瑾指出，3歲以前的娃，家長最好是親自養育，給予寶寶足夠的關注。從心理學上來講，把父母和寶寶之間的這種情感聯結稱作：依戀，就是教養的根基。

寶寶之所以聽父母的話，並不因爲你是家長的身份，而是從小父母所給予孩子的付出和情感上的回報。這是很多寶寶喜歡黏在爸爸媽媽身後的原因，說明孩子對父母有依戀和信任感。

寶寶如果在生命的最早期，從父母那裏得不依戀的滿足感，可能會出現煩躁、敏感等性格方面的障礙。

從小被爸媽帶大的娃有安全感，他們長大後心態積極陽光，情緒也穩定。而從小和父母分開的寶寶缺乏安全感，內心渴望得到父母親近，因爲長期分離，寶寶對爸爸媽媽又有些陌生的牴觸感。

父母對於孩子的陪伴是非常重要的，即便工作很忙碌，父母也要多抽出一些時間來陪娃。

第二個黃金臺階：3~6歲，主要是性格撫養。

這幾年的時間是孩子性格培養的關鍵年齡段，父母不要疏忽大意了。李玫瑾教授表示，寶寶的性格教育比能力教育更加重要。

有一項針對1000個孩子的跟蹤調查，從寶寶的幼年到成年，一共30多年的時間，每一年都有記錄。最後的調查顯示，年幼時陽光自信的寶寶，長大以後性格依然很開朗，那些從小性格膽小懦弱的娃，長大後更容易有負面情緒。

父母從小要教育孩子，學會自律，控制好自己的情緒，培養寶寶熱情樂觀，做到內心強大，這樣纔會擁有更美好的未來。

第三個黃金臺階：6~12歲，主要是能力培養。

這個是孩子習慣養成的黃金時期，父母要注重寶寶各項能力的培養。6歲的`娃已經開始上小學，家長應該給孩子立規矩了，注重他們形成良好的學習習慣和生活習慣。而且一旦定下了規則，就要去執行，比如說，娃沒有按時完成家庭作業，就不可以看動畫片、玩玩具。家長不要因爲寶寶的哭鬧就心疼，從而破了規矩。堅持獎罰分明，孩子會慢慢形成良好的習慣。

從小就讓娃形成良好的時間觀念，學習效率自然也會很高。有了良好的習慣，孩子有自主管理時間的能力，自己懂得規劃時間，成績也不會差。對於孩子的教育來說，要想取得最終的勝利，更多需要堅持和耐力。

想讓寶寶能夠擁有屬於美好未來，要注意培養孩子多方面的能力，比如說觀察、思考、情緒、社交等。

第四個黃金臺階，12~18歲，這個階段最重要的是尊重教育。

這個年齡段的孩子已經進入青春期，他們的自我意識已經變得很強，凡事都希望自己來做主。家長就應該重視孩子們的尊重教育了。

李玫瑾教授說，家長要站在孩子的立場上去考慮問題，可以將一部分選擇和決策的權力交給寶寶，家長把控好底線和邊界就可以了。

有一項調查發現，長大以後，心理不健全的孩子，就是小的時候沒有接收到尊重，內心沒有陽光，因此有很多自我否定的心理。

家長要學會尊重孩子，別把娃當成一張白紙去窺探他們的世界，寶寶已經長大了，需要有自己獨立的空間。家長的尊重和理解，對於孩子來說是非常重要的。

父母和孩子交流溝通的過程中，要學會尊重他們，不要總把娃當成自己的私有物品一樣，平等去交流才能瞭解孩子內心的想法。

在這四個“黃金臺階”中，前兩個臺階是最重要的，因爲情感和性格的培養，需要家長付出更多的時間和精力。

親子教育的四個黃金臺階2

親子教育5招教導孩子學會管理情緒

招數一：面對憤怒

孩子的玩具或其他心愛之物被搶走了時，臉漲得紅紅的，甚至會出手打人。此時媽媽要做的不是責怪孩子不懂得分享，或表情輕鬆的對孩子說“這有什麼好生氣的”，而是應該先接受孩子有憤怒等負面情緒的存在，並認同他。

隨後，可以站在孩子的角度去說，“如果我心愛的東西被人搶走，我肯定也會生氣。不過，我們其實可以跟小朋友講講道理，說不定可以要回來，或者協商一下，輪流玩這個玩具，或者一起玩這個玩具，說不定大家一起玩會更開心呢？”

招數二：面對悲傷

孩子心愛的東西壞了會有難過的情緒產生，這時媽媽最忌諱的是說“早跟你說了嗎，要好好的愛惜的嘛”，也不要立刻跟孩子表示壞了沒關係，可以再買一個新的。

孩子會怕黑、怕狗，也可能會拍陌生人

對此類狀況，媽媽應該做的是傾聽和同情，告訴孩子知道他的難過，抱抱孩子，或者給他空間讓他自己呆一會。

倘若選擇立刻用擁有的快樂代替失去的傷痛，會讓孩子失去體驗悲傷情緒的機會，也就無法領受駕馭悲傷情緒的喜悅。

招數三：面對害怕

孩子會怕黑、怕狗，也可能會拍陌生人。那麼，在其處於害怕時，媽媽應該做什麼呢？

應先跟孩子共同體驗一下情緒，以同理心展開交流，“不僅小孩有害怕的時候，大人也有害怕的時候。害怕的時候，我們會想躲在爸爸嗎的懷裏或者找一個安全的地方把自己藏起來。不過，有的時候害怕是沒有必要的。比如說，你以前很害怕上幼兒園，可是上了幼兒園之後你發現其實幼兒園很好玩，對不對？”

招數四：面對妒忌

每個孩子都會有妒忌，尤其是爸爸媽媽對別的孩子表示親暱，因此你會看到，當爸爸媽媽抱別的孩子，年齡小的孩子就會緊張，並通過哭泣或者拉扯其他孩子來扞衛自己的領地。

媽媽應該做的是認可孩子的`內疚情緒

此時，媽媽不能立刻教育孩子不可小心眼，而是應該找機會告訴孩子，當別人得到了自己想要的東西時，也會妒忌，“不過，我不喜歡妒忌的感覺，每次感到妒忌時，我都告訴我自己，我也有很多他們沒有的東西呢。想一想，媽媽每天都擁抱你，但是別的小朋友偶爾才能獲得媽媽一次擁抱呢！”

招數五：面對內疚

孩子不小心打壞了家裏面的東西，內心感到十分內疚。媽媽是該對孩子說“打破魚缸沒什麼大不了的”，還是說“父母不怪你”之類的話呢？

其實都不是，媽媽應該做的是認可孩子的內疚情緒，告訴孩子如果自己遇到類似的事情自己也會難過。不過，內疚並不能改變已經發生的事情，不如一起學會處理打壞了東西之後的事，如清理現場，再去買新的等。

親子教育的四個黃金臺階3

親子教育中的6個小技巧

一、給孩子一個選擇

允許兒童按照他們自己的興趣去做事是非常重要的，這也是幫助他們成功的最佳途徑之一。如果你讓孩子感到她有選擇去學芭蕾舞或是去練健美操的自由，她就會更賣力氣地去做這兩件事中她所選中的那件。

二、接受現在的.他

如果你感興趣的僅僅是你的孩子是否是全班最好的朗誦者，那麼，你的期望就太過分了。每個孩子都是按照自己的速度來發展、成長的。把你的孩子與其他孩子相比較會讓他認爲，如果他沒能按某一特定標準去學習、做事的話，他就是一個失敗者。

三、找找是否有隱藏在暗中的困難存在

你是否問過你的孩子爲什麼突然間不願意參加集體活動或不願做家庭作業了嗎?也許他會在你的詢問下說出心裏話――他被壞孩子欺負了，他不喜歡他的老師等等。如果孩子變得毫無動力了，通常他會有一個正當的理由。

四、解釋你的理由

如果你不希望你的孩子放棄鋼琴教育，因爲你很肯定這是對他有好處的，那麼你會怎麼做呢?無論你想怎麼做，決不能衝你的孩子大喊大叫、聲嘶力竭地訓斥他。因爲大叫後沒幾分鐘，他就不再去聽你在說些什麼了。

五、重視讚揚的作用

讚揚必須是有的放矢的。你僅僅說了句“幹得不錯”，他就會知道，你並沒有真的注意到他和他的成就。

六、明智的獎賞

父母會許諾，如果孩子考試考得好，他就會得到一輛自行車;如果考得不好就什麼也得不到。事實上，這樣對待孩子是一種可怕的態度。建議各位父母不要給你的孩子許以大獎賞。