談談對自己興趣的認識，興趣是個人力求接近、探索某種事物和從事某種活動的態度和傾向，亦稱“愛好”，是個性傾向性的一種表現形式。下面來談談對自己興趣的認識，希望對你有幫助。
談談對自己興趣的認識1
興趣對於一個人完成一件事是十分重要的，如果你對這件事有了興趣，那麼你便已經成功了一半，接下來的就是對這件事的發自內心的努力，這不是強求的，而是你自願的，因爲你可以從這種努力中感受到快樂與滿足。
有時候，對某一件事的興趣會激發你的潛力，使你在這一方面有着超越別人的成就；有時，因爲對這件事感興趣，你會完成得比別人輕鬆，比別人更有效率。所以說，興趣是最好的老師，它能幫助你更好地完成每一件事。
什麼是興趣
如果把“興趣”分解爲“興”和“趣”兩個字，那麼可以這樣解釋：“興”代表讓我們感到興奮的事情，“趣”代表着有趣味的，且能夠使我們樂此不疲地追求的事情。
我認爲興趣是我們願意花時間和精力去做的事情，是我們在忙碌了一天之後，仍然願意去面對的事情，是我們即便受到干擾、阻擾，還繼續堅持做的事情。
但是興趣也不是一層不變的，可能每個階段的興趣都不大一樣，比如小學的時候我喜歡繪畫，特別是當老師和同學誇獎我的時候，我會感到備受鼓舞，現在工作了也會偶爾給自己的文章配配圖。
中學的時候我喜歡寫信，那時候流行筆友，每週與自己的筆友書信往來，給自己減減壓，緩解繁重的學業和父母的絮絮叨叨。
大學的時候，我的興趣是播音和主持，我願意花上一整天的時間，只爲錄製一份20分鐘的節目，現在工作期間偶爾會參與一些活動的主持。
雖然不同年齡階段的興趣不大相同，但它們都有一個共同的特點，它們使我感到快樂、感到沉浸其中。
興趣和職業選擇
在今年的2020級新生職業規劃講座上，我讓大家做了一份九宮格的小遊戲，在九宮格里寫下自己的三個興趣，三個自己專業未來可以從事的工作，三個理想的工作生活狀態。然後，我問大家：你們的興趣和本專業未來可以從事的工作相關嗎？大家都搖搖頭。
這讓我想起了北大校友張泉靈在北京大學畢業典禮上的一段話：
“其實在這麼多年裏我和青年學生交流的時候，有的人會跟我說這樣的話：其實這個世界上有多少人能真正做到自己喜歡的職業呢？有多少人會把自己喜歡的事情變成自己終身的事業呢？你是很幸運的。
我通常的反駁是這樣的：如果，你考大學時選的專業不是你喜歡的，而是你父母喜歡的；你的選修課不是你喜歡的，而是拿證多、學分好得的；你求職不是挑你喜歡的，而是待遇好的，請問，你選擇時從未拿喜歡當事，憑什麼你會從事喜歡的職業呢，並且成爲終生的事業呢？憑什麼呢？”
我曾經有個學生，是從化工類的轉到會計類的，轉專業的時候，我問她：爲什麼轉專業，對會計專業瞭解嗎？她說，女生不適合讀理工科，而且家裏也有從事會計的人，自己對會計更有興趣，所以要轉專業。
後來大四的時候，選擇了考研，沒有通過初試，準備二戰，二戰的時候又選擇了化工相關的考研專業，我問她：爲什麼有這樣的選擇？
她說，感覺自己還是對理工科感興趣一點。所以，這位同學到底是對理工科感興趣，還是對文科類感興趣，還是並不明確自己的.興趣所在...？這個問題留給大家思考。
再回到別人問張泉靈的話：“其實這個世界上有多少人能真正做到自己喜歡的職業呢？有多少人會把自己喜歡的事情變成自己終身的事業呢？”
我們確實會面臨這樣的問題，很多人做着做着，把自己的興趣做成了自己討厭的或者不願意面對的事情，因爲在這個過程中，有太多繁瑣的事務，有太多的不能隨心所欲；又或者，在面對生存的時候，做出了妥協，選擇了更高的薪資待遇，放棄了自己原本想做的事情。
所以，在大學期間，趁着還有時間、趁着較低的試錯成本，最應該去弄清楚“我是誰”“我可以做什麼”“我能做什麼”，對內瞭解自己，對外瞭解工作的世界，才能做出更適合自己的職業決策。
談談對自己興趣的認識2
如何培養興趣
今天且談談“我是誰”，在大學生職業規劃裏，“我是誰”即認識自我，包括瞭解自己的興趣、性格、技能、價值觀等，只有首先對自己充分了解了，才能知道如何應對外面各種挑戰。
我們在寫簡歷的時候，要把自己的教育背景、校園經歷、實習經歷、獲獎情況、個人技能等用簡潔的語言在簡歷上，並且能夠體現你與用人單位的要求相匹配。
簡歷即我們前三年走的路，大學前三年你過得如何，一份簡歷就能看出來，是一片空白？是絞盡腦汁才能寫出一點？還是輕輕鬆鬆、洋洋灑灑就可以寫滿？
不論你現在大學幾年級或者研究生幾年級，又或者你是一個上班族，想想接下來的日子應該怎麼度過，才能讓你未來的簡歷或者人生更加充實？
有的人會說，我的時間不夠了，我來不及去做了，我現在去做，根本趕不上別人！
就像半杯水，有的人看到的是缺少的那一半，有的人看到的是擁有的那一半，心態決定了你的狀態，先不要急着跟別人比較，跟過去的自己比較，哪怕是一小步也比止步不前好。最重要的是行動力！
說到行動力，我想以培養讀書的興趣爲例，談談如何培養一個興趣。
很多同學跟我說想在大學裏培養一個興趣，但是都很難堅持下去，比如給自己列了一份年度清單，定下了一個小目標——每個月讀一本跟自己所學專業相關的書籍。
堅持讀了三個月，每個月認認真真地寫下一篇讀書筆記，到了第四個月的時候，開始“反思”：我花了三個月讀書，現在回憶一下，好像什麼都沒有記住，那我讀這些書到底有什麼用呢？！最後，讀書的興趣培養就不了了之了。爲什麼我們可以堅持刷短視頻和玩網絡遊戲，讀書就不行了？
刷短視頻和玩網絡遊戲可以讓我們感到興趣和滿足，是因爲它們讓我們得到即時的滿足感，但是讀書並不能，讀書需要我們有更多的耐心，需要一定的積累才能看到小小的成果需要我們在實踐中反覆運用。
比如，我上一門《大學生職業發展》的課程，備課的時候把之前閱讀過的與大學生職業發展、大學生生涯規劃相關的書籍梳理一番，然後挑選適合在課程中講授的理論、案例分析、團體輔導等，在講授的過程中，鞏固了我在書本中學習到的知識，所以，老師在課程上給學生講課，不僅僅是給學生傳授知識，也是給自己積累教學經驗。如果你想培養自己讀書的興趣，可以在豆瓣上挑選一本評分高的、與自己專業相關的書籍，然後在自己的班級、專業、小組、社羣內進行一次小小的分享，比如把你在書裏看到的內容形成一份彙報展示、一份讀書分享、一份演講都是可以的。通過自己的語言把學到的內容複述出來，我們也可以稱之爲費曼學習法。
費曼學習法是指當你學習了一個新的知識，想象自己是一個老師，用自己的語言、淺顯直白的語言把學到的內容複述出來，儘量不要使用行業術語，儘可能化深奧複雜的知識爲簡單易懂的語言，想象自己是在給80歲老人或者8歲的小孩在講解。所以，培養一個新的興趣是需要方法的。
談談對自己興趣的認識3
如果你已經有了一個願意投入時間和精力的興趣，那很好，請堅持下去！如果你正在培養一個興趣，記得掌握一個好的方法，並且堅持下去，時間會給你驚喜！
在人的一生中，總會有一些令人喜歡的項目。那，就是愛好。有人：“我喜歡畫畫！”有人說：“我喜歡舞蹈！”……而我，卻偏偏喜歡看書。
書，有着豐富多彩的知識，裏面的人物、風景被作者刻畫的栩栩如生，讓讀者有身臨其境的感覺。
我喜歡看神話書，在這個寒假中，媽媽在圖書館給我借了本經典神話書，帶回家後，我就津津有味的看了起來。
我一翻開目錄，哇噻！裏面有這麼多好看的神話呀：有月亮女神的傳說、獵戶座的來歷、八仙過海、三打紅孩兒、魚盆、西遊記……應有盡有，不愧是101個經典童話。有時看起書來，真算是廢寢忘食！
寒假裏的一天，我寫完了今天的任務，拿着書就往我的房間裏跑，可那時，我還不知道已經5：00了，是吃飯的時間。可是，我早已鑽進了書中，還吃什麼飯呀！
媽媽叫了我兩三次，我每次都說：“知道了，馬上就去！”這樣光說不做，可把媽媽給惹極了，她生氣地走到了我的房間，氣兇兇地說：“還不快去吃飯，要不你以後不要吃飯了……”聽到這裏，我已害怕的不得了了，只好乖乖地去吃飯，依依不捨的走看了。
吃完飯後，我不顧周圍的一切，還沒嚥下最後一口飯，就“衝”到房間裏，一絲不苟地看了起來。大家說，我都這樣了，還不叫喜歡看書嗎？
在看書的時候，爲了不讓打人們不打擾我看書，我還特別給自己建造一個祕密基地，雖然能聽見聲音，但始終不能見到我的人影。嘿嘿，不錯吧！！
最後，我希望大家也能夠多看一點書，從書中體會到學習的快樂吧！
