大學生戀愛的心理特點

大學生戀愛的心理特點，大學是人生最美好的階段，談戀愛的經歷是你們體驗人生不可缺少的一課，許多大學生在戀愛中沒有考慮到將來的結婚，以下分享大學生戀愛的心理特點。

大學生戀愛的心理特點1

1、自主性強

大學生在戀愛問題上，個性突出，重感情、易衝動，不受傳統習俗的侷限，在確定戀愛關係前，甚至在確定戀愛關係後，一般都不徵求雙方父母的意見。

2、戀愛動機簡單化

許多大學生在戀愛中沒有考慮到將來的結婚，不是清楚地自覺地意識到應選擇一個終身伴侶，他們戀愛，只是因爲需要愛和被愛。

3、自控力與耐挫力較弱

大學生一旦陷入熱戀之中，不往往善於控制自己的情感，任感情隨意放縱，缺乏理智的駕馭能力，對戀愛對象過分依賴，稍有波折就痛苦萬分。一旦戀愛受挫，即會情緒失控，無法自拔，對學習造成嚴重影響。

4、戀愛觀念開放，傳統道德淡化

隨着對外開放的範圍不斷擴大，及各種新聞媒體、網絡文學的盛行和渲染，使當代大學生對於愛情的觀念趨於開放和大膽，在愛的激情下，一些大學生甚至在公共場所旁若無人，做出過分親密的動作，不能夠理智成熟對待自己的情感問題，只願享受愛情的甜蜜、忽略愛情背後的責任，由此而引發一系列的`問題。

5、不成熟性與不穩定性

當前大學生的戀愛，呈現低年級化，人數呈上升趨勢。一年級就開始談戀愛的已不是個別現象，有的學生甚至一進校就談戀愛。這些低年級學生，由於社會閱歷淺，思想單純，很多學生對於自己的人生目標和需要，還沒有一個很清楚的概念，造成在對待戀愛問題上簡單、幼稚和不成熟。

在擇偶標準上，往往重外表，輕內在。在戀愛方式上，往往重形式，輕內容。在戀愛行爲中，往往重過程，輕結果；重享樂，輕責任。這種戀愛問題上的不成熟性，加之他們在就學期間經濟上尚未獨立，戀愛過程中感情和思想易變，缺乏妥善處理戀愛中情感糾葛的能力，極易造成戀愛的週期性中斷，或對戀愛對象的選擇漂泊不定，戀愛的成功率很低。

大學生戀愛的心理特點2

一是大學生戀愛的高純度，純淨、美麗有時甚至顯得單純。多數學生戀愛如同瓊瑤筆下的男女主人公，沒有現實生活的壓力，男女的第一要務就是認認真真地戀愛。而愛情永遠離不開堅實的大地，脫離現實生活的愛情必然是“見光死”。

二是大學生戀愛的精神特質。大學生在戀人的選擇上，更重視精神層面的相互認同，世俗生活中的物質交換、門當戶對等不會對大學生構成影響；大學生甚至追求純潔地愛一次。

三是大學生戀愛的衝突性。大學生面臨自身發展的壓力，如考研、就業、經濟、學業、人際關係，戀愛是需要大量心理能量，學業壓力、成長壓力特別是性壓力，對戀愛的雙方都是巨大的心理與意志考驗。

五是大學生戀愛理性與感性並存。大學生在選擇自己的戀人時，既有感性的衝動，更有理性的.思考。更加考慮雙方是否合適，將兩人呆在一起非常快樂的感覺列在重要位置。而對未來生活的規劃顯得心理準備不足，當面臨職業選擇等人生重大課題時，戀人常因不能長相守而勞燕分飛。

六是大學生愛情的多元化。傳統的愛情理念在今天的大學校園受到空前的挑戰，與前二十年大學生相比，今天的大學生更重視愛情的即刻性，將戀愛作爲一項獨立的人生任務而非與婚姻等長久的人生目標相連。愛情的多元化伴隨着網絡的發展，使大學生戀愛不再如此嚴肅而神聖。

大學生戀愛的心理特點3

當代大學生戀愛現狀

1、戀愛行爲公開化。在大學裏由於受「沒有談過戀愛的大學是不完整的」不良思想的影響，很多大學生自入校起便投身於戀愛的浪潮中，而且越來越公開:教室、圖書館、餐廳、操場等公共場所隨處可見。

2、 戀愛過程「快餐化」。由於絕大多數的大學生們思想不成熟、戀愛動機盲目、擇偶對象標準不明確等原因，導致了原本溫馨甜蜜的戀愛早早地宣告結束，甚至很小的矛盾都會導致彼此分手。

戀愛時間長的一般可以維持一年以上，短的則最多一個學期，更有甚者，讀了四年大學，戀愛的對象竟然比在校的學期數還要多，基本上是每個學期更換一個戀愛對象，真正做到了「新學期新對象」，在這部分學生看來不斷更換戀愛對象已經成爲了一種習慣，一種時尚，這種思想嚴重褻瀆了愛情的真諦。

3、戀愛動機多樣化。剛剛進入大學校園的學生們大都有着強烈的與異性交往並與自己傾慕的異性談戀愛的'心理需求。調查數據發現，絕大多數的大學生對戀愛目的與動機並不是很清楚，且具有多樣化的特點。

4、戀愛責任意識薄弱化。事實證明，當代大學生的戀愛伴隨着整個社會的快節奏步伐也開始逐漸走向簡單化，很多時候只是一時的衝動，男生沒有了以前的成熟與穩重，女生也缺少了固有的那份「矜持」感。只要是彼此稍有感覺，便會迫不及待地開始一段戀愛體驗而完全不在乎戀結果如何。