小學生寫字正確姿勢是怎麼樣，每個人都希望自己寫一手好字，見字如見人，很多小學生寫字的時候姿勢都是比較正確的，小編爲大家整理好了小學生寫字正確姿勢是怎麼樣，一起來看看吧。
小學生寫字正確姿勢是怎麼樣1
一、執筆
執筆是重要的基礎之一，也是很多人容易出錯的地方。
我們來看一個比較典型的錯誤的例子：
我親眼見過很多人都採用這樣的執筆方法。這樣的`執筆有它的優勢：握筆牢固，可以保持較高的穩定性和較快的速度，大量書寫的時候尤其方便，比如寫作業（這種姿勢可以說是被初高中老師逼出來的），但犧牲掉的是美觀。
解釋一下原因。我們知道，在使用毛筆書寫時，我們用到的其實並不是筆尖的一個點，而是一個側面：
這是這個側面的變化，形成了筆畫的不同形態，也就是很多人口中所謂的“筆鋒”。在硬筆書寫中，我們要做的是用硬筆模擬出這種效果，而如果採用圖一中的執筆法，筆尖和紙面的接觸是這樣的（圖爲明尖鋼筆示意圖）
只有一個尖端接觸到紙面。
這就是“寫不出筆鋒”的原因所在。
同時，上圖中的執筆姿勢讓手指完全沒有活動的餘地，無法表現出筆畫的變化。
正確的.執筆效果是是這樣的：
接觸紙面的是一個小小的側面（關於角度沒有精確數據，說45、50、60的都有，大致在45到60的區間內，根據自己的舒適度靈活掌握即可）。
所謂正確的執筆方式，就是在保持這個角度的前提下儘量舒適的姿勢。
爲了達到這個效果，我們的執筆姿勢應該是這樣：
大拇指、食指指尖和中指第一關節固定住筆尖，無名指和小指起穩定作用。筆桿靠在食指根部。
此時手腕應該是外側貼於紙面，保持一個舒展的姿態。同樣根據自己的舒適度靈活調整。
二、坐姿
很多人的錯誤坐姿，都是在小學階段養成的。
在一開始寫字的時候，很多同學的坐姿都很端正，但是遇到作業太多的時候，保持端正的坐姿實在太累，桌椅的高度又不合適，加上沒有人刻意提醒。
在練習硬筆書法時，這些錯誤的姿勢都非常致命。
錯誤的坐姿會導致兩個問題：
第一，眼睛距離紙面過近，容易將注意力集中在某一筆畫的`細節上，不能觀察全局。
第二，右手阻擋了視線，書寫者爲了觀察，頭會不自覺地大幅度向左偏移。但是這樣的觀察角度並不能保證書寫效果。舉個例子：
從這個角度看，這幾個字是不是完全沒有問題？還帶着一絲小清新的氣息？
但如果從正面看的話：
每個字都歪得很明顯。
所以要保證效果，在書寫時應該注意以下幾點：雙腳落地，上身保持挺直，略微前傾，以便觀察字的佈局；頭部端正，保證視線的角度不發生偏移。
遵守以上幾條基本法，剩下的，自己舒服就可以了，不用太過僵硬。
小學生寫字正確姿勢是怎麼樣2
具體方法
1、執筆要做到指實手空，即手指握筆一定要實心，手心要空心，這樣寫字才能靈活地動筆。
2、坐穩，肩膀平放，上身保持挺直，身體稍微前傾，放鬆，自然。
3、不要急着教孩子寫字，因爲孩子手勁不夠，視覺偏差，空間概念不允許，容易養成不良的寫作習慣。
寫字教學是有規律可循的。認爲寫字是小事，是極端錯誤的。要從小養成認真寫字的好習慣，養成良好的寫字姿勢。
寫字時，注意幫助孩子糾正不正確的筆姿，防微杜漸。
小學生寫字正確姿勢是怎麼樣3
一、書寫姿勢
寫字要做到“頭正、肩平、身直、足安”。
頭正：書寫時頭應端正，微低。不能左右傾斜，頭微前傾，下巴稍向內收，眼睛距書本一尺（約30釐米）。肩平：兩肩齊平，兩臂自然展開，右手執筆，左手按本，以自然舒適爲宜。身直：胸挺起，背撐直，胸口距桌沿一拳（大約10釐米）。足安：雙腳自然平放在地上，兩腳自然放開與肩同寬，小腿與地面垂直，腳尖和腳跟應同時着地。
二、執筆方法
一寸距：捏筆處離筆尖一寸（大約3釐米）左右；二指圓：大拇指、食指自然彎曲，近似橢圓形，中指在食指下面，用第一個關節托住筆桿，無名指和小指自然彎曲並依次靠在中指下方；三指齊：分別從三個方向捏筆，大拇指在筆桿左上側，食指在筆桿右上側，中指在筆桿下方；右手拇指在筆桿的左上側，食指在筆桿的右上方，食指稍前，大拇指稍後，這兩指夾緊筆桿。筆桿和紙面成60度角，筆桿向右後方傾斜，緊貼在食指的第三關節與虎口之間。執筆要做到“指實掌虛”，就是手指握筆要實，掌心要空，手掌與手臂成一直線。這樣書寫起來才能運筆自如、靈活用筆。
三、楷書要領
習字先練楷書，才能功底紮實。對此前人做過比喻：楷如立，行如走，草如奔。
正楷字的筆畫很多，要寫好正楷字，首先要寫好基本筆畫，如：點、橫、豎、撇、捺、提、折、鉤的寫法。另外，漢字很多，不能每一字都練很多遍，因此需注意練習一些漢字常見部首的寫法。總結起來，練正楷字的一般規律是：先練基本筆畫；再練筆畫順序；三練偏旁部首；四練字形結構；五練分行佈局
